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W 3 C A P I 在 线 教 程 以 A P I 的 视 角 诠 释 计 算 机 技 术 基 础 教 程 大 全 H T M L C S S J a v a S c r i p t 微 服 务 教 程 H T M L 【 H T M L 初 级 教 程 】 在 本 教 程 A P I 中 ， 你 将 第 一 次 认 识 H T M L 并 逐 步 学 习 如 何 使 用 H T M L 来 构 造 一 个 网 页 页 面 。 H T M L 在 编 程 中 是 很 容 易 学 习 的 ， 对 于 初 学 者 比 较 容 易 入 门 。 【 H T M L 5 基 础 教 程 】 H T M L 是 超 文 本 标 记 语 言 ， 是 一 种 专 门 用 来 制 作 网 页 的 语 言 ， 而 H T M L 5 就 是 它 的 第 五 个 版 本 ， 2 0 1 4 年 1 0 月 2 9 日 ， 万 维 网 联 盟 宣 布 ， 经 过 接 近 8 年 的 艰 苦 努 力 ， 该 标 准 规 范 终 于 制 定 完 成 ， 该 标 准 针 对 当 前 互 联 网 的 飞 速 发 展 制 定 了 更 加 标 准 的 网 页 语 言 规 范 及 适 用 功 能 ， 同 时 也 给 我 们 开 发 者 带 来 了 更 多 的 开 发 选 择 ， 学 习 它 是 每 个 前 端 开 发 者 必 修 的 课 程 。 C S S J a v a S c r i p t 【 J a v a S c r i p t 基 础 教 程 】 J a v a S c r i p t 是 一 门 W e b 编 程 语 言 ， 用 来 实 现 网 页 的 交 互 功 能 ， 它 和 H T M L 、 C S S 共 同 组 成 了 个 W e b 开 发 的 基 础 工 具 集 合 ， 也 是 前 端 开 发 者 必 备 的 技 能 ； 学 习 J a v a S c r i p t 教 程 可 以 了 解 它 在 网 页 开 发 中 的 所 有 特 性 和 相 关 概 念 ， 让 我 们 能 够 更 加 快 速 的 去 开 发 W e b 应 用 。 微 服 务 教 程 【 S p r i n g C l o u d 菜 鸟 入 门 教 程 】 开 发 一 个 分 布 式 架 构 的 W E B 应 用 系 统 可 能 具 有 很 大 的 挑 战 性 。 它 的 复 杂 性 已 从 应 用 程 序 层 转 移 到 网 络 层 （ 由 单 一 的 应 用 模 块 发 展 为 多 个 由 网 络 连 接 起 来 的 应 用 模 块 ） ， 并 要 求 网 络 上 各 个 应 用 模 块 之 间 进 行 更 多 的 交 互 。 将 分 布 式 的 应 用 模 块 代 码 之 间 的 交 互 实 现 “ 本 地 化 ” 要 处 理 1 2 个 技 术 难 点 ， 例 如 外 部 配 置 ， 无 状 态 ， 日 志 记 录 以 及 连 接 到 后 备 服 务 。 S p r i n g C l o u d 项 目 包 含 了 使 应 用 程 序 在 云 中 运 行 所 需 的 各 种 服 务 中 间 组 件 。 最 新 消 息 ： 编 程 思 维 学 英 语 系 列 课 程 上 线 了 全 网 独 家 首 发 你 从 . . . 程 序 人 生 N e w | 基 础 教 程 大 全 N e w 搜 索 大 家 都 在 搜 ： e l a s t i c s e a r c h C e n t O s 7 安 装 f i r e w a l l 防 火 墙 1 针 对 一 整 套 技 术 体 系 的 文 档 说 明 ， 比 如 H T M L 文 档 、 C S S 文 档 、 j Q u e r y 文 档 等 ， 针 对 的 是 一 整 套 技 术 体 系 的 详 细 解 说 H T M L C S S J a v a S c r i p t 微 服 务 教 程 H T M L 编 辑 器 H T M L 名 词 解 析 H T M L 语 法 详 解 怎 么 学 习 及 使 用 H T M L ？ 为 什 么 需 要 H T M L ？ J a v a S c r i p t 在 H T M L 中 的 三 种 使 用 （ 引 用 ） 方 法 J a v a S c r i p t 简 介 如 何 学 习 J a v a S c r i p t ？ 针 对 日 常 开 发 中 遇 到 的 问 题 或 者 B U G 的 解 决 说 明 ， 着 重 对 问 题 来 源 ， 问 题 点 ， 问 题 解 决 方 案 的 步 骤 的 介 绍 H T M L J a v a A S P . N E T W E B / 应 用 服 务 器 P H P 开 发 工 具 J a v a S c r i p t 浏 览 器 数 据 库 M y S q l 存 储 微 信 名 称 （ e m o j i 表 情 ） 报 错 ： I n c o r r e c t s t r i n g v a l u e : \ \ x F 0 \ \ x 9 F \ \ x 9 8 \ \ x 8 2 \ \ x F 0 \ \ x 9 F . . . 开 启 I E 浏 览 器 的 最 高 版 本 和 最 佳 模 式 来 加 载 网 页 I E 1 1 浏 览 器 中 默 认 使 用 了 I E 8 、 I E 7 、 I E 5 等 来 加 载 网 页 I E 8 、 9 、 1 0 、 1 1 下 a j a x F i l e U p l o a d 上 传 文 件 成 功 后 ， 出 现 下 载 文 件 对 话 框 I E 1 0 中 使 用 a j a x f i l e u p l o a d ， 报 错 ： S C R I P T 5 0 2 2 : I n v a l i d C h a r a c t e r E r r o r G i t 提 交 项 目 时 报 错 ： P u s h r e j e c t e d : P u s h t o o r i g i n / m a s t e r w a s r e j e c t e d F a t a l e r r o r : U n c a u g h t E r r o r : C a l l t o u n d e f i n e d f u n c t i o n e x i f _ i m a g e t y p e ( ) 怎 么 获 取 G r i d V i e w 的 总 记 录 数 取 得 绑 定 记 录 的 总 数 量 站 在 自 身 角 度 在 日 常 开 发 中 对 于 某 种 软 件 技 术 或 者 技 巧 的 了 解 、 认 知 、 思 考 、 想 象 的 图 文 及 多 媒 体 的 文 章 分 享 服 务 器 运 维 大 数 据 J a v a 数 据 库 P H P 前 端 开 发 开 发 工 具 计 算 机 网 络 如 何 选 择 版 本 控 制 工 具 ？ 版 本 控 制 工 具 的 历 史 常 用 的 版 本 控 制 工 具 之 G i t 常 用 的 版 本 控 制 工 具 之 S V N 常 用 的 版 本 控 制 工 具 之 V S S 为 什 么 要 用 版 本 控 制 工 具 ？ 什 么 是 版 本 控 制 工 具 ？ 什 么 是 y u m ？ y u m 的 由 来 及 介 绍 针 对 一 整 套 实 际 项 目 开 发 的 解 说 ， 按 照 软 件 工 程 的 开 发 流 程 ， 从 需 求 分 析 到 运 行 上 线 ， 着 重 开 发 思 路 和 开 发 细 节 的 说 明 C M S 商 城 什 么 是 C M S ？ C M S 有 什 么 用 处 ？ H T M L J a v a S c r i p t C S S C S S C S S W 3 C A P I 社 区 宗 旨 与 口 号 人 人 可 以 免 费 学 开 发 ， 人 人 可 以 免 费 做 分 享 开 源 是 软 件 行 业 的 第 一 生 产 力 在 这 里 你 还 可 以 学 到 更 多 技 术 经 验 每 天 几 分 钟 了 解 他 们 的 世 界 ： 来 自 社 区 成 千 上 万 的 会 员 的 技 术 开 发 经 验 ， 他 们 会 用 最 简 短 的 语 言 、 最 真 实 的 经 历 、 最 深 刻 的 感 受 来 分 享 技 术 经 验 专 栏 问 与 答 更 多 的 疑 问 才 能 产 生 更 多 的 知 识 ， 我 们 会 用 最 容 易 理 解 的 语 言 来 描 述 计 算 机 世 界 中 的 名 词 与 功 能 ， 让 所 有 疑 问 都 可 以 迎 刃 而 解 问 与 答 专 栏 阅 读 分 享 行 万 里 路 ， 读 万 卷 书 ！ 汇 集 计 算 机 相 关 的 精 品 书 籍 ， 学 习 前 辈 们 的 技 术 精 华 ， 分 享 每 个 人 心 中 的 技 术 世 界 ； 每 日 几 分 钟 分 享 自 己 的 阅 读 感 受 阅 读 分 享 专 栏 总 有 适 合 你 需 要 的 标 签 # L i n u x # W i n d o w s # 大 数 据 # 分 布 式 # J a v a # 数 据 库 # I D E # I n t e l l i J I D E A # P e r l # 前 端 开 发 # J a v a S c r i p t # H T M L # C S S # 微 服 务 # C e n t O S # Y u m # A S P . 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