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河 南 六 书 教 育 科 技 有 限 公 司 首 页 业 务 范 围 校 区 分 布 走 进 六 书 学 校 环 境 资 讯 中 心 人 才 招 聘 联 系 我 们 　 1 3 6 6 3 8 5 2 8 7 6 导 航 首 页 业 务 范 围 校 区 分 布 走 进 六 书 学 校 环 境 人 才 招 聘 资 讯 中 心 联 系 我 们 业 务 范 围 S e r v i c e s c o p e 升 学 规 划 C o n t i n u i n g E d u c a t i o n P l a n 　 　 我 们 是 河 南 省 规 模 较 大 的 高 报 团 队 , 1 4 年 建 校 到 现 在 已 经 形 成 9 6 人 的 团 队 , 在 河 南 2 0 家 线 下 直 营 校 区 ， 与 多 家 高 校 形 成 长 期 合 作 ， 服 务 过 4 6 0 0 多 名 高 考 学 生 ， 帮 助 考 生 进 入 理 想 大 学 。 　 　 我 们 是 敢 于 把 考 生 录 取 结 果 公 示 出 来 的 高 考 志 愿 规 划 团 队 ， 且 是 河 南 少 数 有 提 前 批 数 据 的 机 构 。 致 力 于 打 造 河 南 高 考 一 站 式 服 务 的 机 构 , 科 学 的 职 业 测 评 系 统 、 强 大 的 数 据 支 撑 、 优 良 的 人 工 智 能 、 多 个 维 度 多 渠 道 的 升 学 途 径 、 精 准 的 概 率 计 算 、 完 善 的 跟 踪 服 务 , 为 客 户 提 供 个 性 化 升 学 解 决 方 案 。 > 查 看 更 多 央 国 企 就 业 o b t a i n e m p l o y m e n t 　 　 六 书 教 育 央 国 企 项 目 是 一 站 式 精 准 实 习 就 业 服 务 机 构 ， 以 推 动 和 帮 助 大 学 生 找 到 适 合 的 实 习 及 就 业 机 会 ， 面 向 求 职 者 ， 打 造 大 学 生 求 职 的 职 前 训 练 营 。 以 “ 人 岗 匹 配 、 培 训 提 升 、 精 准 推 荐 ” 为 服 务 宗 旨 ， 为 个 人 解 决 职 业 规 划 及 就 业 问 题 ， 帮 助 企 业 便 捷 完 成 选 人 育 人 环 节 ， 充 分 保 障 企 业 人 才 供 给 和 人 才 储 备 。     央 国 企 就 业 护 航 计 划 1 、 精 品 课 程 ， 加 速 进 阶 行 业 大 咖 师 资 求 职 全 流 程 线 上 精 讲 课 程 2 、 个 性 化 精 准 匹 配 方 案 匹 配 专 家 通 过 行 业 、 企 业 、 岗 位 、 专 业 、 区 域 ， 结 合 兴 趣 能 力 价 值 观 等 维 度 精 准 匹 配 3 、 专 厲 学 习 方 案 根 据 学 习 习 惯 ， 能 力 程 度 等 维 度 安 排 个 性 化 学 习 方 案 4 、 名 师 一 对 一 服 务 央 企 国 企 就 业 大 咖 导 师 报 岗 指 导 ， 人 岗 匹 配 ， 备 考 方 向 指 导 ， 个 性 化 一 对 一 强 化 冲 刺 ， 快 速 提 升 。 5 、 全 程 “ 管 家 式 ” 一 对 一 服 务 就 业 助 教 “ 管 家 式 〞 服 务 全 方 面 服 务 ， 告 别 懒 情 ， 效 率 提 升 。 6 、 “ 可 视 化 ” 效 果 呈 现 分 模 块 、 分 阶 段 性 模 拟 测 试 ， 科 学 评 分 ， 进 步 可 视 化 打 造 良 好 状 态 。 7 、 高 强 度 海 量 笔 试 题 库 笔 试 面 试 题 库 无 限 提 供 ， 以 题 带 点 提 分 ， 学 练 结 合 快 速 提 升 。 8 、 岗 位 精 准 内 推 成 功 求 职 学 员 案 例 > 查 看 更 多 志 愿 填 报 V o l u n t e e r f i l l i n g 为 了 更 好 的 帮 助 考 生 了 解 高 校 , 同 时 也 为 了 更 好 的 让 高 校 走 进 学 校 , 每 年 六 书 教 育 都 会 联 合 各 高 中 学 校 和 六 书 教 育 各 分 校 开 展 多 场 次 的 进 校 宣 讲 活 动 。 “ 承 载 希 冀 , 了 解 未 来 ” , 六 书 教 育 开 拓 创 新 , 不 断 进 取 , 每 年 协 助 数 以 千 计 的 学 子 进 入 理 想 的 高 校 。 每 年 , 在 六 书 教 育 的 指 导 下 , 已 有 大 批 考 生 进 入 自 己 理 想 的 大 学 。 不 枉 寒 窗 十 二 载 , 同 样 感 谢 六 书 助 。 不 辱 使 命 , 敢 于 担 当 , 砥 砺 前 行 , 再 创 辉 煌 。 六 书 人 同 样 会 在 升 学 的 道 路 上 继 续 努 力 , 为 更 多 的 考 生 和 家 长 保 驾 护 航 。 高 考 志 愿 填 报 服 务 ： 1 、 报 名 报 名 后 签 订 合 同 2 、 测 评 结 合 考 生 测 评 结 果 和 实 际 情 况 ， 推 荐 合 适 的 专 业 和 院 校 3 、 模 考 沟 通 模 拟 考 后 与 专 家 老 师 沟 通 孩 子 的 成 绩 情 况 （ 需 提 前 预 约 时 间 ） ， 方 便 及 时 调 整 目 标 院 校 和 专 业 4 、 出 分 前 结 合 测 评 结 果 和 考 生 兴 趣 能 力 ， 专 业 发 展 等 实 际 情 况 ， 反 复 优 化 确 定 专 业 及 地 域 5 、 出 分 后 专 家 在 规 定 的 时 间 内 给 到 方 案 并 做 解 读 6 、 录 取 后 收 到 录 取 通 知 书 开 学 到 校 报 到 7 、 考 研 指 导 考 生 大 学 4 年 期 间 ， 考 研 规 划 、 专 业 院 校 选 择 指 导 > 查 看 更 多 专 升 本 培 训 P r o f e s s i o n a l u p g r a d e t r a i n i n g 　 　 河 南 省 普 通 高 考 “ 2 + 2 ” 四 年 制 统 招 全 日 制 本 科 培 养 计 划 ， 考 生 前 2 年 在 专 科 学 校 就 读 ， 后 2 年 在 本 科 学 校 就 读 ， 为 高 考 低 分 学 生 升 入 统 招 全 日 制 本 科 院 校 提 供 途 径 ， 实 现 高 考 低 分 学 生 四 年 获 得 统 招 全 日 制 本 科 学 历 梦 。 　 　 时 间 短 、 费 用 低 、 政 策 支 持 、 录 取 计 划 多 、 录 取 分 数 低 、 考 试 科 目 少 、 签 订 培 养 协 议 ， 确 保 拿 到 统 招 全 日 制 本 科 学 历 。 六 书 教 育 专 升 本 服 务 : 1 . 线 上 线 下 相 结 合 2 . 线 上 课 可 随 时 看 回 放 3 . 线 下 有 考 前 集 训 4 . 每 周 一 次 线 上 课 一 次 课 两 小 时 5 . 课 程 前 两 年 半 以 公 共 英 语 为 主 ( 专 升 本 英 语 可 以 学 两 遍 ） 6 . 每 个 班 级 配 备 一 位 班 主 任 老 师 7 . 全 程 跟 踪 学 生 上 课 状 态 8 . 每 次 课 后 有 作 业 ， 实 时 检 测 学 习 情 况 督 学 过 程 监 督 课 前 讲 义 : > 查 看 更 多 家 庭 教 育 f a m i l y e d u c a t i o n       当 前 的 社 会 发 展 对 心 理 健 康 的 需 求 越 来 越 高 ， 社 会 公 众 对 心 理 学 的 期 盼 也 越 来 越 高 ， 但 中 国 心 理 学 应 用 于 社 会 生 活 的 进 展 依 然 异 常 缓 慢 。 在 经 济 高 速 发 展 的 大 背 景 下 , 基 于 社 会 稳 定 的 需 要 和 人 民 主 观 幸 福 感 的 提 升 的 需 求 ， 形 成 心 理 学 产 业 是 十 分 必 要 的 。 六 书 育 集 团 根 据 多 年 的 学 生 管 理 和 家 长 沟 通 经 验 总 结 了 一 套 家 庭 教 育 全 景 规 划 系 统 ， 通 过 咨 询 师 让 家 长 处 理 好 孩 子 的 亲 子 关 系 、 情 绪 、 行 为 习 惯 ， 彻 底 解 决 家 庭 教 育 各 个 阶 段 疑 难 问 题 。 　 心 理 学 产 品 线 ：   1 、     导 师 1 V 1 家 庭 深 度 辅 导 3 0 天 。   2 、     导 师 1 V 1 家 庭 深 度 辅 导 9 0 天 。   3 、     六 书 家 庭 教 育 在 线 3 1 节 网 课 ， 包 括 2 次 专 家 导 师 1 V 1 家 庭 深 度 辅 导 。             六 书 心 理 根 据 1 0 多 年 2 0 家 分 校 区 的 学 生 管 理 和 家 长 沟 通 经 验 总 结 了 一 套 家 庭 教 育 全 景 规 划 系 统 ， 通 过 咨 询 师 更 好 的 解 决 家 庭 教 育 各 个 阶 段 的 疑 难 问 题 。       导 师 1 V 1 家 庭 深 度 辅 导 ， 通 过 1 对 1 更 能 了 解 每 个 孩 子 具 体 情 况 ， 因 材 施 教 ， 针 对 性 强 ， 效 果 更 有 保 障 。 每 个 学 生 配 备 一 个 班 主 任 ， 作 为 咨 询 师 和 家 长 沟 通 的 桥 梁 ， 全 程 跟 踪 管 理 保 障 效 果 。 家 庭 教 育 讲 座 现 场 > 查 看 更 多 招 考 行 a d m i t b y e x a m i n a t i o n 　 　 招 考 行 是 河 南 六 书 教 育 科 技 有 限 公 司 旗 下 重 磅 教 育 活 动 , 六 书 教 育 总 部 位 于 国 家 中 城 市 郑 州 , 全 公 司 现 有 员 工 2 0 0 余 人 , 在 省 内 2 0 多 个 县 市 区 均 设 有 分 公 司 。 业 务 涵 盖 升 学 规 划 、 出 国 留 学 、 研 学 研 行 、 六 书 军 考 、 招 考 行 、 考 研 考 公 、 高 端 就 业 等 ， 自 2 0 1 4 年 公 司 创 始 至 今 累 计 服 务 学 生 3 0 余 万 人 , 对 接 省 内 外 高 校 3 0 0 余 所 , 省 内 高 中 1 5 0 余 所 , 私 域 日 活 5 万 余 人 次 , 在 微 信 公 众 号 、 抖 音 、 小 红 书 等 新 媒 体 平 台 均 有 较 高 的 曝 光 率 , 成 为 全 国 各 大 高 校 河 南 省 内 宣 传 窗 口 。 　 　 招 考 行 是 一 个 升 学 就 业 服 务 平 台 , 以 高 校 招 生 和 高 中 升 学 及 高 校 学 生 就 业 为 主 要 服 务 对 象 , 研 发 各 类 升 学 就 业 产 品 , 致 力 于 构 建 学 生 与 高 校 , 大 学 生 与 社 会 企 业 对 接 体 系 助 力 学 生 上 更 好 大 学 , 找 更 好 工 作 , 帮 学 校 更 好 招 生 ! 　 　 招 考 行 服 务 产 品 主 要 包 括 高 中 学 生 公 益 服 务 、 高 校 招 生 、 考 研 及 就 业 服 务 三 大 板 块 各 大 板 块 相 互 支 撑 , 公 司 通 过 手 册 发 放 、 线 上 对 接 、 线 下 活 动 等 多 种 方 式 , 有 效 提 高 广 大 高 中 生 的 升 学 率 , 高 校 的 招 生 就 业 率 , 助 力 学 生 升 学 就 业 和 发 展 。 公 司 秉 承 “ 质 量 为 要 ， 服 务 为 先 ， 责 任 心 是 重 要 素 质 ” 的 教 育 理 念 , 肩 负 “ 为 中 国 教 育 发 展 贡 献 一 份 力 量 的 重 大 使 命 , 凭 借 创 办 以 来 不 断 创 新 的 服 务 模 式 , 先 进 的 管 理 制 度 、 强 大 的 渠 道 网 点 招 考 行 将 成 为 学 生 发 展 和 高 校 招 生 就 业 不 可 或 缺 的 好 帮 手 。 招 考 行 产 品 线 : 1 、 大 学 招 生 高 中 报 考 对 接 ； 2 、 大 学 招 生 宣 传 资 料 （ 招 生 简 章 、 海 报 、 录 取 通 知 书 代 发 、 雨 伞 、 手 提 袋 、 纪 念 章 、 纪 念 笔 ） 制 作 ； 3 、 大 学 招 生 专 场 （ 针 对 分 数 段 ） 推 介 会 研 讨 会 ； 4 、 大 学 宣 传 片 制 作 ； 5 、 大 学 招 生 微 信 公 众 号 及 A P P 开 发 推 广 。 大 学 招 生 宣 传 的 “ 私 房 菜 ” 1 、 不 仅 仅 是 线 路 的 招 生 宣 传 ； 2 、 2 5 个 抖 音 号 ， 形 成 立 体 矩 阵 同 时 宣 传 ； 3 、 2 1 个 直 营 工 作 站 ， 线 路 高 中 全 年 单 页 、 海 报 、 招 生 简 章 全 方 位 宣 传 ； 4 、 4 0 多 个 微 信 私 域 ， 近 3 万 高 三 学 生 ， 1 0 0 余 人 志 愿 填 报 团 队 ， 保 证 宣 传 招 生 结 果 ； 5 、 不 低 于 4 0 所 9 8 5 、 2 1 1 高 校 同 行 ， 可 以 做 专 门 分 数 段 的 专 场 分 享 ； 6 、 线 路 也 要 做 的 比 别 人 好 ， 招 生 老 师 的 就 餐 、 避 暑 、 住 宿 等 后 勤 工 作 也 做 到 六 书 “ 私 房 菜 ” 体 验 一 下 ！ 支 持 本 土 的 大 学 招 生 宣 传 > 查 看 更 多 6 大 服 务 全 方 面 助 力 O U R A D V A N T A G E S 点 击 领 取 试 听 课 程 免 费 沟 通 咨 询 科 学 完 善 测 评 个 性 化 升 学 计 划 全 程 就 业 指 导 线 下 线 上 双 模 式 效 果 定 期 跟 踪 学 校 环 境 S c h o o l e n v i r o n m e n t 学 校 环 境 学 校 环 境 学 校 环 境 学 校 环 境 学 校 环 境 学 校 环 境 学 校 环 境 学 校 环 境 学 校 环 境 关 于 我 们 A b o u t u s 河 南 六 书 教 育 科 技 有 限 公 司 六 书 教 育 成 立 于 2 0 1 4 年 ， 发 源 于 “ 天 鹅 之 乡 ” 的 三 门 峡 ， 成 立 于 “ 绿 城 ” 之 称 的 河 南 省 会 城 市 郑 州 ， 总 部 坐 落 于 郑 州 高 新 区 总 部 企 业 基 地 。 公 司 拥 有 “ 六 书 教 育 ” “ 九 州 争 鸣 ” 两 个 子 品 牌 ， 现 有 升 学 规 划 、 央 国 企 就 业 、 志 愿 填 报 、 专 升 本 培 训 、 家 庭 教 育 、 招 考 行 、 军 考 、 出 国 留 学 等 事 业 部 ， 校 区 遍 布 郑 州 、 洛 阳 、 三 ⻔ 峡 、 焦 作 、 济 源 等 2 0 个 地 县 市 。 历 经 数 载 风 雨 ， 六 书 积 累 了 丰 富 的 行 业 经 营 、 管 理 经 验 ， 遵 循 “ 客 户 利 益 优 先 ” 的 要 求 ， 以 良 好 的 服 务 深 受 客 户 的 认 可 和 好 评 ， 恪 守 “ 真 实 、 学 习 、 执 行 、 结 果 ” 的 价 值 观 ， 培 养 出 了 一 批 行 业 中 的 人 才 ， 拥 有 一 支 服 务 团 队 。 查 看 更 多 2 0 1 4 年 公 司 成 立 于 8 + 深 耕 行 业 8 年 2 0 + 服 务 地 区 覆 盖 ( 县 市 ) 1 0 W + 服 务 人 群 资 讯 中 心 N e w s “ 同 心 同 行 ， 共 筑 六 书 梦 ” 我 们 一 起 走 过 的 第 十 个 年 头 2 0 2 5 0 1 1 8 1 8 2 0 2 5 0 1 六 书 教 育 年 会 盛 典 ： 同 心 同 行 ， 共 筑 六 书 梦         时 光 荏 苒 ， 岁 月 如 梭 ！ 2 0 2 5 年 1 月 1 5 日 ， 六 书 教 育 迎 来 了 备 受 瞩 目 的 年 会 盛 典 。 这 不 仅 是 一 次 年 度 盛 会 ， 更 是 六 书 教 育 发 展 历 程 中 的 一 个 重 要 里 程 碑 — — 我 们 携 手 走 过 了 整 整 十 年 。 十 年 风 雨 兼 程 ， 十 年 砥 砺 前 行 。 在 这 漫 长 的 岁 月 里 ， 我 们 如 同 在 波 涛 汹 涌 的 大 海 中 航 行 的 船 只 ， 风 雨 同 舟 ， 携 手 并 肩 ， 共 同 见 证 了 六 书 教 育 的 茁 壮 成 长 与 辉 煌 成 就 。 今 天 ， 我 们 怀 着 无 比 激 动 的 心 情 ， 盛 装 出 席 这 场 意 义 非 凡 的 庆 典 ， 共 同 庆 祝 这 一 具 有 历 史 厚 重 感 的 时 刻 。 入 场 签 到 ： 喜 庆 氛 围 弥 漫 现 场         现 场 洋 溢 着 浓 郁 的 喜 庆 氛 围 ， 仿 佛 被 一 层 欢 乐 的 薄 纱 所 笼 罩 。 各 校 区 的 老 师 陆 续 抵 达 现 场 ， 在 精 心 布 置 的 入 口 处 背 景 墙 前 签 到 打 卡 。 背 景 墙 上 的 每 一 个 元 素 都 仿 佛 在 诉 说 着 六 书 教 育 十 年 来 的 故 事 ， 吸 引 着 老 师 们 驻 足 凝 视 、 拍 照 留 念 。 场 地 内 ， 璀 璨 夺 目 的 灯 光 交 相 辉 映 。 大 屏 幕 上 循 环 播 放 着 2 0 1 4 年 2 0 2 4 年 六 书 教 育 的 精 彩 瞬 间 ， 那 些 熟 悉 的 画 面 一 一 闪 过 ， 勾 起 了 大 家 无 数 美 好 的 回 忆 。 每 一 张 照 片 、 每 一 段 视 频 都 记 录 着 六 书 人 一 路 走 来 的 点 点 滴 滴 ， 让 人 感 慨 万 千 。 在 主 持 人 激 情 洋 溢 、 富 有 感 染 力 的 开 场 白 中 ， 年 会 晚 宴 正 式 拉 开 了 帷 幕 。 那 激 昂 的 声 音 仿 佛 是 吹 响 的 号 角 ， 瞬 间 点 燃 了 现 场 的 热 情 ， 让 每 一 位 六 书 人 的 心 中 都 充 满 了 对 未 来 的 期 待 。 董 事 长 致 辞 ： 回 顾 过 去 ， 展 望 未 来 董 事 长 站 在 舞 台 ， 深 情 地 回 顾 了 2 0 2 4 年 这 个 非 凡 的 一 年 。 这 一 年 ， 对 于 六 书 教 育 来 说 ， 意 义 非 凡 。 它 是 成 立 十 周 年 的 一 年 ， 是 逆 风 翻 盘 的 一 年 ， 更 是 收 获 满 满 的 一 年 。   “ 想 五 年 ， 看 三 年 ， 踏 踏 实 实 干 一 年 。 ” 董 事 长 的 话 语 掷 地 有 声 ， 为 公 司 未 来 的 发 展 指 明 了 方 向 。 他 提 出 ， 未 来 5 年 内 ， 六 书 教 育 的 战 略 目 标 是 要 实 现 营 收 一 个 亿 ； 未 来 3 年 内 ， 要 让 六 书 的 旗 帜 插 遍 河 南 的 1 8 个 地 级 市 ； 而 今 年 的 目 标 则 是 力 争 突 破 5 0 0 0 万 。 同 时 ， 董 事 长 也 向 在 座 的 各 位 发 出 了 诚 挚 的 邀 请 ， 希 望 大 家 能 够 与 公 司 携 手 同 行 ， 成 为 公 司 未 来 的 管 理 者 、 合 伙 人 。 “ 今 天 这 个 场 ， 是 我 们 六 书 人 的 内 场 ， 大 家 忙 忙 碌 碌 了 一 年 ， 此 时 此 刻 大 家 应 该 是 放 轻 松 的 ， 奖 要 领 好 ， 酒 要 喝 好 ， 饭 要 吃 好 ， 把 心 放 好 ， 享 受 当 下 。 ” 董 事 长 温 暖 的 话 语 让 现 场 的 每 一 个 人 都 感 受 到 了 公 司 的 关 怀 与 关 爱 。 后 ， 他 借 用 年 会 的 主 题 词 “ 同 心 同 行 ， 共 筑 六 书 梦 ” ， 表 达 了 对 六 书 教 育 未 来 发 展 的 美 好 祝 愿 ， 愿 未 来 可 期 。 颁 奖 盛 典 ： 表 彰 先 进 ， 激 励 前 行 在 全 体 六 书 人 热 切 的 期 待 与 瞩 目 下 ， 颁 奖 环 节 正 式 开 始 。 在 过 去 的 一 年 里 ， 有 许 多 的 伙 伴 在 各 自 的 岗 位 上 默 默 耕 耘 、 无 私 奉 献 ， 他 们 用 自 己 的 行 动 诠 释 着 敬 业 和 担 当 的 精 神 。 为 了 表 彰 他 们 的 杰 出 贡 献 ， 公 司 特 别 颁 发 了 z u i 佳 新 人 奖 、 z u i 佳 活 动 王 奖 、 管 理 奖 、 z u i 佳 团 队 奖 等 多 个 奖 项 。 值 得 一 提 的 是 ， 入 职 满 六 年 的 员 工 还 获 得 了 公 司 定 制 的 “ 福 牌 金 坠 ” 。 这 份 特 殊 的 礼 物 不 仅 是 对 他 们 多 年 来 辛 勤 付 出 的 认 可 ， 更 是 对 他 们 未 来 工 作 的 一 种 激 励 。 每 一 个 获 奖 者 的 脸 上 都 洋 溢 着 自 豪 和 喜 悦 的 笑 容 ， 他 们 是 六 书 教 育 的 骄 傲 ， 也 是 全 体 员 工 学 习 的 榜 样 。     精 彩 表 演 ： 多 彩 节 目 ， 尽 显 风 采 年 会 上 的 精 彩 表 演 可 谓 是 一 场 视 觉 与 听 觉 的 盛 宴 ， 令 人 目 不 暇 接 。 偃 师 校 区 的 小 伙 伴 们 首 先 带 来 了 开 场 舞 《 A P T 》 ， 他 们 活 力 四 射 的 舞 姿 、 充 满 激 情 的 表 演 瞬 间 点 燃 了 全 场 的 热 情 ， 为 这 场 狂 欢 盛 宴 奏 响 了 激 昂 的 序 曲 。 新 密 校 区 的 小 伙 伴 们 则 带 来 了 搞 笑 舞 蹈 串 烧 ， 幽 默 风 趣 的 舞 蹈 动 作 和 夸 张 的 表 情 让 现 场 观 众 捧 腹 大 笑 ， 成 功 地 将 现 场 气 氛 推 向 了 气 氛 顶 点 ， 并 一 举 拿 下 了 一 名 。 灵 宝 校 区 和 新 安 校 区 的 小 伙 伴 们 带 来 的 舞 蹈 《 八 方 来 财 》 也 别 具 特 色 。 舞 者 们 身 着 华 丽 的 服 饰 ， 以 优 美 的 舞 姿 传 递 着 对 大 家 满 满 的 祝 福 。 现 场 气 氛 热 烈 非 凡 ， 观 众 们 纷 纷 鼓 掌 叫 好 。 除 此 之 外 ， 各 个 校 区 的 小 伙 伴 们 都 带 来 了 精 彩 纷 呈 的 表 演 ， 他 们 用 歌 声 、 舞 蹈 、 小 品 等 多 种 形 式 表 达 了 对 公 司 和 集 团 的 祝 福 以 及 对 未 来 的 美 好 憧 憬 。 欢 乐 互 动 ： 抽 奖 环 节 ， 惊 喜 连 连         在 年 会 的 部 分 ， 激 动 人 心 的 抽 奖 环 节 让 现 场 气 氛 达 到 了 顶 点 。 每 个 人 都 怀 揣 着 期 待 ， 眼 神 紧 紧 地 盯 着 大 屏 幕 。 随 着 主 持 人 一 声 令 下 ， 调 动 全 场 运 动 细 胞 的 “ 摇 一 摇 ” 活 动 开 始 了 。 大 家 纷 纷 拿 出 手 机 ， 快 速 地 摇 晃 起 来 ， 大 屏 幕 上 的 数 字 不 断 滚 动 ， 幸 运 儿 们 逐 一 揭 晓 。 高 达 4 0 % 的 抽 中 率 ， 承 载 着 公 司 对 员 工 的 关 怀 与 感 谢 。 当 幸 运 儿 们 的 名 字 被 念 出 时 ， 现 场 顿 时 爆 发 出 一 阵 欢 呼 声 和 掌 声 。 小 伙 伴 们 纷 纷 排 队 领 奖 、 分 享 喜 悦 ， 每 个 人 的 脸 上 都 洋 溢 着 幸 福 的 笑 容 。 璀 璨 晚 宴 ： 举 杯 共 饮 ， 共 享 欢 乐       随 着 晚 宴 的 逐 渐 落 幕 ， 六 书 教 育 2 0 2 5 年 年 会 盛 典 结 束 。 回 首 过 往 ， 我 们 共 同 经 历 了 无 数 的 风 雨 与 挑 战 ； 展 望 未 来 ， 我 们 将 携 手 并 进 、 共 创 辉 煌 。 感 谢 每 一 位 六 书 人 的 辛 勤 付 出 与 无 私 奉 献 ， 让 我 们 同 心 同 行 ， 共 筑 六 书 梦 ！ 1 3 2 0 2 4 1 1 十 年 相 伴 六 书 有 惠 1 0 2 0 2 4 1 1 六 书 教 育 全 日 制 招 生 简 章 → 专 注 高 考 十 余 年 　 　 一 ： 学 校 简 介 　 　 河 南 六 书 教 育 科 技 有 限 公 司 成 立 于 2 0 1 4 年 ， 起 源 于 天 鹅 之 城 的 三 门 峡 ， 成 长 于 绿 城 之 称 的 河 南 省 会 郑 州 市 ， 总 部 坐 落 于 郑 州 市 高 新 区 总 部 企 业 基 地 1 期 。 　 　 公 司 拥 有 六 书 教 育 九 州 争 鸣 两 个 子 品 牌 ， 现 有 升 学 规 划 、 志 愿 填 报 、 一 对 一 辅 导 、 央 国 企 就 业 、 专 升 本 培 训 、 家 庭 教 育 、 出 国 留 学 、 全 日 制 集 训 八 个 项 目 ， 校 区 遍 布 郑 州 、 洛 阳 、 三 门 峡 、 焦 作 、 济 源 等 2 0 余 个 地 县 市 。 　 　 历 经 数 载 风 雨 ， 六 书 积 累 了 丰 富 的 行 业 经 验 ， 秉 承 利 他 思 维 ， 遵 循 客 户 利 益 第 一 的 高 标 准 要 求 ， 以 良 好 的 服 务 深 受 客 户 的 认 可 和 好 评 ， 恪 守 真 实 学 习 执 行 结 果 的 价 值 观 ， 拥 有 一 支 服 务 团 队 ， 培 养 出 了 一 批 批 行 业 中 的 人 才 。 　 　 二 ： 招 生 细 则 ： 　 　 1 ： 招 生 对 象 　 　 高 三 应 届 普 考 生 、 往 届 复 读 生 　 　 2 ： 班 型 设 置 ： 　 　 2 0 2 5 人 　 　 3 ： 开 班 时 间 ： 　 　 1 0 月 1 5 之 后 滚 动 开 班 　 　 4 ： 教 学 特 色 ： 　 　 小 班 分 层 教 学 、 学 员 日 清 过 关 、 班 级 学 习 管 理 群 、 周 测 、 月 测 、 主 题 教 研 。 　 　 三 ： 十 年 传 承 值 得 信 赖 　 　 1 ： 家 长 同 学 口 碑 见 证 ： 　 　 2 ： 教 学 成 果 丰 硕 ： 　 　 四 ： 教 学 特 色 与 优 势 ： 　 　 1 : 小 班 分 层 教 学 　 　 每 位 学 生 进 班 前 统 一 参 加 入 学 考 试 ， 按 入 学 成 绩 分 班 ， 分 层 教 学 。 　 　 小 班 精 细 化 管 理 ， 教 学 教 研 团 队 针 对 学 习 情 况 灵 活 调 整 教 学 安 排 ， 提 高 学 习 效 率 。 　 　 2 ： 超 长 课 时 　 　 大 一 轮 复 习 尤 为 关 键 ， 每 周 6 6 节 课 ， 3 6 节 正 课 ； （ 每 两 周 1 2 天 正 课 ， 1 次 测 试 ， 每 天 1 1 节 课 ， 比 普 通 全 日 制 集 训 课 程 多 出 2 2 0 课 时 ） 　 　 针 对 一 轮 复 习 ， 六 书 教 育 任 课 老 师 全 程 参 与 授 课 、 讲 练 ， 针 对 性 教 学 ， 让 学 生 听 得 懂 、 学 得 会 。 　 　 3 ： 复 习 节 奏 　 　 六 书 教 育 采 用 一 轮 + 二 轮 + 三 轮 的 复 习 策 略 ， 通 过 “ 扎 实 基 础 知 识 + 模 块 专 项 训 练 + 模 块 知 识 复 习 巩 固 + 高 考 题 型 专 项 训 练 + 真 题 模 拟 题 讲 练 ” 层 级 授 课 模 式 ， 深 入 浅 出 ， 循 序 渐 进 ， 让 学 生 真 正 掌 握 到 知 识 点 ， 平 时 真 学 会 ， 考 试 能 拿 分 。 　 　 五 ： 精 细 化 管 理 更 有 效 　 　 1 ： 晨 读 管 理 　 　 早 读 时 间 ， 各 科 任 课 老 师 提 前 规 划 好 学 生 背 诵 任 务 ， 在 规 定 时 间 内 ， 要 求 学 生 背 默 在 晨 读 档 案 中 ， 晨 读 结 束 前 ， 班 主 任 收 走 并 批 改 ， 晚 自 习 前 发 给 学 生 ， 学 生 及 时 订 正 ， 每 天 背 诵 日 清 。 　 　 2 ： 笔 记 错 题 本 管 理 　 　 课 堂 上 引 导 学 生 做 纠 错 笔 记 ， 班 主 任 每 天 必 检 查 学 生 的 笔 记 ， 巩 固 落 实 每 个 知 识 点 。 错 题 本 每 周 、 每 题 必 清 ， 不 放 过 任 何 一 个 知 识 漏 洞 。 　 　 3 ： 作 业 管 理 　 　 班 主 任 每 天 2 4 小 时 全 天 候 陪 伴 ， 6 小 时 精 准 授 课 ， 5 小 时 自 习 辅 导 ， 作 业 日 日 清 ， 每 天 班 上 挨 个 检 查 学 生 各 科 作 业 ， 辅 导 督 促 学 生 完 成 作 业 ， 不 让 学 生 作 业 拖 拉 落 后 ， 真 正 掌 握 当 天 所 学 。 　 　 4 ： 考 试 管 理 　 　 通 过 阶 段 性 考 试 、 月 考 、 周 考 、 每 日 专 题 训 练 等 ， 建 立 学 生 进 步 档 案 ， 每 周 及 时 向 家 长 反 馈 学 生 情 况 。 　 　 月 测 、 周 测 ： 　 　 家 长 反 馈 ： 　 　 5 ： 动 力 激 发 更 有 效 　 　 家 长 会 、 表 彰 大 会 、 班 级 分 享 会 、 班 级 P K ， 定 期 团 建 激 励 学 生 ， 心 理 疏 导 等 活 动 营 造 你 追 我 赶 的 学 习 氛 围 ， 激 发 学 生 潜 能 。 　 　 目 标 激 发 、 竞 争 机 制 、 班 委 文 化 四 大 常 态 化 动 力 机 制 为 学 生 创 造 学 习 动 力 环 境 。 　 　 六 ： 师 资 力 量 展 示 ： 　 　 我 校 高 三 全 日 制 班 ， 汇 聚 了 一 批 拥 有 1 0 年 以 上 高 三 带 班 经 验 的 教 师 。 每 班 配 备 专 职 班 主 任 ， 与 学 生 同 吃 同 住 ， 全 程 陪 伴 ， 与 家 长 一 起 见 证 学 生 的 成 长 。 　 　 他 们 凭 借 丰 富 的 教 学 经 验 ， 深 知 高 考 命 题 趋 势 和 学 生 学 习 特 点 ， 能 够 为 学 生 提 供 精 准 实 用 的 教 学 指 导 。 　 　 我 们 设 立 教 学 督 导 部 ， 每 周 召 开 教 研 会 议 ， 每 月 实 施 教 研 评 比 确 保 教 学 质 量 稳 步 提 升 。 推 门 听 课 制 度 让 我 们 能 够 实 时 监 督 教 学 计 划 和 教 学 质 量 ， 确 保 每 一 堂 课 都 达 到 高 标 准 。 　 　 我 们 是 小 班 精 品 课 堂 ， 1 0 人 即 可 开 班 教 学 ， 班 型 2 0 2 5 个 学 生 。 　 　 我 们 采 取 双 师 + 心 理 咨 询 师 管 理 模 式 ， 陪 伴 式 教 学 ， 授 课 老 师 和 助 教 老 师 共 同 管 理 ， 确 保 学 生 学 习 效 果 ， 心 理 咨 询 师 可 以 疏 解 高 中 学 习 压 力 。 　 　 我 们 的 老 师 都 是 学 校 的 一 线 在 职 老 师 和 校 区 培 养 的 全 职 老 师 ， 取 得 教 师 资 格 证 书 ， 提 分 效 果 显 著 ， 得 到 家 长 和 学 生 的 一 致 好 评 。 　 　 七 ： 优 美 环 境 保 障 学 习 　 　 1 ： 教 室 　 　 2 ： 宿 舍 　 　 3 ： 餐 厅 　 　 4 ： 健 身 房 　 　 5 ： 校 园 环 境 　 　 高 三 全 日 制 课 程 安 排 　 　 各 校 区 咨 询 地 址 河 南 六 书 教 育 科 技 有 限 公 司 全 国 服 务 热 线 ： 1 3 6 6 3 8 5 2 8 7 6 地 址 ： 河 南 省 郑 州 市 中 原 区 总 部 企 业 基 地 1 期 3 5 号 楼 7 楼 六 书 教 育 快 捷 导 航 首 页 业 务 范 围 校 区 分 布 走 进 六 书 学 校 环 境 资 讯 中 心 人 才 招 聘 联 系 我 们 全 国 咨 询 热 线 ： 1 3 6 6 3 8 5 2 8 7 6 详 情 可 添 加 微 信 咨 询 版 权 所 有 ： 河 南 六 书 教 育 科 技 有 限 公 司 　 备 案 号 ： 豫 I C P 备 2 0 2 3 0 2 2 8 8 4 号 1 　 网 站 已 支 持 I P v 6 X M L 地 图

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