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中 国 艺 术 职 业 教 育 学 会 首 页 学 会 概 况 动 态 资 讯 品 牌 项 目 党 建 工 作 分 支 机 构 会 员 服 务 通 知 公 告 会 员 登 录 申 请 入 会 会 员 中 心 进 入 中 心 退 出 登 录 请 选 择 您 的 验 证 码 接 收 方 式 取 消 确 定 继 往 开 来 ， 守 正 创 新 再 出 发 ： C E F A 2 0 2 4 年 会 员 代 表 大 会 举 行 蓉 城 聚 首 ， 共 绘 芳 华 ： C E F A 2 0 2 4 年 会 暨 新 时 代 艺 术 职 业 教 育 创 新 发 展 大 会 开 幕 专 题 系 列 S p e c i a l S e r i e s 继 往 开 来 ， 守 正 创 新 再 出 发 ： C E F A 2 0 2 4 年 会 员 代 表 大 会 举 行 聚 焦 艺 术 人 才 培 养 共 绘 专 业 发 展 同 心 圆 2 0 2 4 C E F A 乡 村 振 兴 实 习 实 践 活 动 成 果 展 示 （ 下 ） ： 表 演 与 媒 体 组 携 手 助 兴 西 口 关 于 举 办 C E F A 第 四 届 “ 芳 华 杯 ” 舞 蹈 职 业 教 育 技 能 竞 赛 活 动 的 通 知 两 会 文 艺 热 门 话 题 ： 美 育 、 文 化 艺 术 数 字 化 、 专 业 建 设 、 非 遗 保 护 … … 会 员 登 录 会 员 申 请 证 书 查 询 最 新 资 讯 L a t e s t N e w s 年 度 重 点 工 作 确 定 ！ C E F A 七 届 五 次 会 长 工 作 扩 大 会 在 莆 田 召 开 2 0 2 5 年 3 月 2 8 日 ， 学 会 第 七 届 第 五 次 会 长 工 作 扩 大 会 议 在 莆 田 召 开 。 学 会 七 届 领 导 班 子 、 特 邀 学 会 专 家 委 部 分 专 家 参 会 。 会 议 旨 在 学 习 贯 彻 文 化 教 育 最 新 政 策 ， 会 商 学 会 年 度 重 点 项 目 ， 围 绕 “ 体 系 化 ” 关 键 词 ， 部 署 学 会 全 年 工 作 。 会 议 由 莆 田 市 艺 术 学 校 、 莆 田 市 春 晖 木 雕 博 物 馆 、 福 建 意 达 其 仕 木 艺 馆 共 同 承 办 。 参 会 人 员 集 体 研 习 近 期 重 要 政 策 和 会 议 精 神 。 重 点 研 讨 了 贯 彻 2 0 2 5 年 两 会 精 神 ， 贯 彻 “ 八 项 规 定 精 神 ” 主 题 教 育 ， 落 实 《 教 育 强 国 建 设 规 划 纲 要 （ 2 0 2 4 － 2 0 3 5 年 ） 》 要 求 ， 落 实 文 化 和 旅 游 部 2 0 2 5 社 会 组 织 工 作 要 点 。 会 议 总 结 了 学 会 一 年 多 来 的 发 展 情 况 。 七 届 理 事 会 成 立 伊 始 ， 即 确 立 了 “ 建 设 中 国 式 现 代 化 艺 术 职 业 教 育 体 系 ” 的 工 作 目 标 ， 并 写 入 学 会 五 年 规 划 。 七 届 理 事 会 任 期 两 年 来 ， 学 会 各 项 活 动 蓬 勃 开 展 ， 传 统 业 务 有 创 新 发 展 ， 同 时 开 创 了 一 批 新 的 重 点 项 目 ， 发 展 态 势 良 好 。 会 议 提 出 ， 2 0 2 5 年 是 学 会 七 届 理 事 会 工 作 的 关 键 之 年 ， 要 围 绕 “ 体 系 化 ” 这 一 关 键 词 推 进 学 会 事 业 提 质 增 效 。 把 学 会 工 作 用 体 系 化 思 维 串 联 起 来 ， 整 体 筹 划 、 资 源 共 享 、 提 升 效 率 ， 达 到 多 重 成 效 ， 评 价 整 体 成 果 ， 有 力 保 障 高 质 量 发 展 。 会 议 决 定 围 绕 四 个 “ 体 系 化 ” 建 设 部 署 年 度 工 作 。 首 先 是 党 建 工 作 体 系 化 ， 学 会 即 将 正 式 成 立 党 支 部 ， 要 更 好 地 把 支 部 建 设 、 组 织 生 活 、 学 习 教 育 ， 与 业 务 活 动 进 一 步 关 联 融 汇 ， 用 机 制 统 筹 和 保 障 ， 把 党 建 工 作 带 上 新 高 度 。 其 次 是 治 理 结 构 体 系 化 ， 制 度 方 面 ， 完 善 学 会 自 有 制 度 体 系 ； 组 织 方 面 ， 在 科 学 设 置 分 支 机 构 基 础 上 ， 构 建 不 同 分 支 机 构 、 职 能 部 门 间 的 体 系 化 沟 通 合 作 机 制 。 第 三 是 服 务 功 能 体 系 化 ， 着 重 形 成 具 备 合 力 的 服 务 体 系 ， 有 效 提 升 学 会 综 合 服 务 质 量 ， 充 分 展 现 学 会 对 于 会 员 、 社 会 乃 至 国 家 不 同 的 服 务 职 能 。 最 后 是 品 牌 项 目 体 系 化 ， 一 方 面 是 学 术 类 的 研 讨 活 动 、 科 研 项 目 、 团 体 标 准 、 案 例 征 集 等 ； 一 方 面 是 实 践 类 的 技 能 竞 赛 、 展 演 展 示 、 采 风 交 流 等 。 项 目 间 要 加 强 总 体 规 划 和 统 筹 ， 协 调 系 统 推 进 ， 符 合 整 体 品 牌 建 设 要 求 。 会 议 对 学 会 2 0 2 5 年 多 项 重 点 工 作 进 行 了 热 烈 讨 论 和 审 慎 研 究 ， 审 议 通 过 了 包 括 加 强 党 支 部 建 设 、 完 善 制 度 建 设 、 加 强 分 支 机 构 统 筹 和 管 理 、 专 家 委 员 会 工 作 计 划 、 年 度 各 项 技 能 竞 赛 计 划 、 年 度 乡 村 振 兴 工 作 计 划 、 团 体 标 准 建 设 计 划 、 宣 传 媒 体 矩 阵 及 数 字 全 景 建 设 计 划 、 社 会 舞 蹈 美 育 体 系 建 设 行 动 计 划 、 海 外 教 育 芳 华 优 才 计 划 、 七 届 五 次 常 务 理 事 会 议 筹 备 计 划 等 工 作 议 案 。 会 议 期 间 ， 与 会 领 导 和 专 家 来 到 莆 田 艺 术 学 校 、 莆 田 市 春 晖 木 雕 博 物 馆 、 福 建 意 达 其 仕 木 艺 馆 调 研 参 访 。 在 莆 田 艺 校 ， 大 家 参 观 了 校 园 建 设 ， 参 观 了 木 雕 专 业 课 堂 ， 观 摩 了 莆 仙 戏 和 舞 蹈 专 业 师 生 的 教 学 汇 报 。 与 会 专 家 对 学 校 克 服 困 难 、 坚 守 特 色 、 坚 定 发 展 而 取 得 的 成 绩 表 示 高 度 赞 赏 ， 也 对 学 校 未 来 建 设 提 出 建 议 。 在 春 晖 木 雕 博 物 馆 ， 大 家 来 到 1 2 0 米 巨 型 木 雕 《 京 杭 大 运 河 》 作 品 的 创 作 现 场 ， 与 中 国 工 艺 美 术 大 师 、 国 家 级 非 遗 莆 田 木 雕 代 表 性 传 承 人 郑 春 辉 就 艺 术 创 作 、 产 教 融 合 、 人 才 培 养 等 话 题 展 开 充 分 交 流 ， 共 同 见 证 大 国 工 匠 精 神 。 在 福 建 意 达 其 仕 木 艺 馆 ， 与 会 专 家 详 细 考 察 了 企 业 建 设 情 况 、 特 色 根 雕 、 木 雕 作 品 创 作 情 况 ， 与 福 建 省 工 艺 美 术 大 师 张 其 仕 就 校 企 合 作 、 协 同 育 人 、 深 化 实 践 基 地 建 设 进 行 了 深 入 探 讨 。 2 0 2 5 0 3 3 1 中 国 艺 术 职 业 教 育 学 会 2 0 2 4 年 度 工 作 总 结 在 文 化 和 旅 游 部 的 指 导 和 要 求 下 ， 中 国 艺 术 职 业 教 育 学 会 （ 以 下 简 称 学 会 ） 团 结 全 体 会 员 ， 坚 定 正 确 的 政 治 方 向 ， 认 真 学 习 理 论 政 策 ， 围 绕 国 家 战 略 大 局 ， 投 身 于 文 化 强 国 和 教 育 强 国 建 设 ， 坚 持 学 术 立 会 之 本 ， 坚 持 守 正 创 新 之 路 ， 扎 根 于 服 务 会 员 ， 扩 展 于 对 接 社 会 ， 以 艺 术 职 业 院 校 为 核 心 依 托 ， 充 分 发 挥 平 台 作 用 ， 以 会 员 需 求 为 导 向 ， 不 断 提 升 服 务 能 力 ， 凸 显 了 学 会 在 建 设 中 国 式 现 代 化 艺 术 职 业 教 育 体 系 、 实 现 立 德 树 人 根 本 任 务 中 的 独 特 作 用 。 一 、 坚 定 正 确 的 政 治 方 向 ， 加 强 理 论 学 习 ， 指 导 学 会 各 级 提 升 认 识 水 平 坚 持 共 产 党 的 领 导 ， 坚 持 把 思 想 政 治 工 作 放 在 首 位 ， 才 能 保 证 走 在 正 确 的 发 展 道 路 上 。 一 年 来 ， 学 会 深 入 学 习 贯 彻 党 的 二 十 大 及 二 十 届 二 中 、 三 中 全 会 精 神 ， 增 强 “ 四 个 意 识 ” ， 坚 定 “ 四 个 自 信 ” ， 做 到 “ 两 个 维 护 ” 。 通 过 理 论 学 习 ， 深 刻 认 识 社 会 组 织 是 中 国 特 色 社 会 主 义 国 家 治 理 体 系 中 的 重 要 组 成 部 分 ， 是 现 代 化 社 会 治 理 的 重 要 主 体 和 依 托 。 深 刻 认 识 十 八 大 以 来 的 新 要 求 、 新 任 务 、 新 政 策 ， 建 设 现 代 化 社 会 组 织 体 制 ； 认 清 形 势 深 化 改 革 ， 以 规 范 化 建 设 推 动 社 会 组 织 高 质 量 发 展 ； 强 化 党 的 领 导 、 确 保 正 确 方 向 ， 创 新 方 式 方 法 、 提 升 服 务 水 平 。 二 、 加 强 党 建 工 作 ， 学 习 与 业 务 深 度 结 合 ， 坚 定 推 动 党 支 部 建 设 学 会 始 终 把 党 建 工 作 放 在 首 位 ， 发 挥 党 建 工 作 对 学 会 全 局 的 引 领 作 用 。 深 入 学 习 习 近 平 文 化 思 想 、 教 育 思 想 以 及 在 全 国 教 育 大 会 上 的 讲 话 等 重 要 主 题 ， 采 取 集 中 学 习 和 分 散 学 习 相 结 合 ， 定 期 制 作 政 策 汇 编 ， 把 学 习 贯 穿 在 学 会 工 作 各 个 层 面 和 环 节 ， 结 合 自 身 业 务 领 悟 贯 彻 。 通 过 党 建 工 作 和 理 论 学 习 ， 指 引 学 会 明 晰 发 展 理 念 和 实 践 路 径 ， 提 升 学 会 全 体 的 政 治 觉 悟 和 理 论 水 平 ， 严 守 意 识 形 态 阵 地 ， 带 动 提 升 业 务 水 平 和 工 作 能 力 ， 坚 定 目 标 使 命 ， 推 动 高 质 量 发 展 。 在 部 机 关 党 委 和 党 建 指 导 员 的 悉 心 指 导 帮 助 下 ， 经 过 2 0 2 4 年 度 的 积 极 努 力 ， 学 会 完 成 了 正 式 成 立 党 支 部 的 前 期 准 备 ， 党 建 工 作 取 得 重 要 进 展 。 所 有 申 报 材 料 已 经 提 交 部 机 关 党 委 ， 预 期 在 2 0 2 5 年 4 月 将 正 式 成 立 党 支 部 。 这 无 疑 将 极 大 地 激 励 学 会 全 体 的 工 作 热 情 ， 同 时 也 将 极 大 地 提 升 学 会 党 建 工 作 的 质 量 和 水 平 。 三 、 加 强 自 身 建 设 ， 健 全 组 织 结 构 和 制 度 ， 提 升 法 人 治 理 水 平 深 入 贯 彻 五 部 门 联 合 发 布 的 《 关 于 加 强 社 会 组 织 规 范 化 建 设 推 动 社 会 组 织 高 质 量 发 展 的 意 见 》 ， 坚 持 依 法 办 会 ， 有 效 开 展 各 级 各 类 会 议 ， 提 升 民 主 决 策 水 平 。 加 大 制 度 建 设 力 度 ， 建 立 长 效 机 制 ， 提 高 执 行 力 ， 提 升 学 会 各 项 工 作 的 规 范 化 和 标 准 化 。 全 年 完 整 参 加 了 文 化 和 旅 游 部 以 及 民 政 部 组 织 的 各 项 法 规 、 政 策 以 及 专 项 工 作 的 线 上 线 下 培 训 学 习 。 对 学 会 制 度 列 出 清 单 4 4 项 ， 2 0 2 4 年 已 完 成 制 修 订 2 7 项 ， 其 余 项 目 将 在 2 0 2 5 年 上 半 年 分 两 批 完 成 。 加 强 对 分 支 机 构 制 度 的 管 理 ， 规 范 包 括 分 支 机 构 设 立 和 换 届 在 内 的 各 项 工 作 。 多 次 召 开 联 合 各 分 支 机 构 的 研 讨 会 ， 提 升 会 员 与 会 员 之 间 、 分 支 机 构 之 间 的 沟 通 联 系 ， 凝 心 聚 力 共 创 佳 绩 。 成 立 了 数 智 赋 能 工 委 会 ， 探 索 通 过 数 智 手 段 提 升 艺 术 职 业 教 育 教 学 质 量 和 管 理 效 率 的 路 径 ； 成 立 了 标 准 化 工 委 会 ， 面 向 艺 术 职 业 教 育 领 域 亟 需 规 范 的 内 容 开 启 团 体 标 准 编 制 工 作 ， 已 收 到 2 1 个 立 项 申 请 ； 成 立 了 公 共 文 化 服 务 与 就 业 工 作 委 员 会 ， 推 动 艺 术 职 业 院 校 毕 业 生 就 业 ， 对 接 社 会 新 需 求 。 利 用 数 字 化 手 段 提 升 管 理 能 力 ， 加 强 网 站 建 设 ， 会 员 库 系 统 实 现 重 大 升 级 ， 完 成 了 专 家 库 、 资 源 库 建 设 的 前 期 调 研 和 设 计 筹 划 ， 力 争 在 2 0 2 5 年 完 成 “ 三 库 ” 的 核 心 资 源 体 系 ； 按 照 审 计 和 巡 视 工 作 的 指 导 和 要 求 ， 完 成 学 会 考 级 管 理 系 统 的 重 大 升 级 ， 对 考 级 工 作 全 流 程 进 行 高 度 规 范 化 管 理 ， 同 时 大 大 提 高 工 作 效 率 ， 提 升 对 广 大 考 生 的 服 务 水 平 。 四 、 聚 焦 主 责 主 业 ， 坚 守 学 术 立 会 ， 深 刻 把 握 职 业 教 育 全 面 深 化 改 革 要 求 ， 实 现 高 质 量 服 务 会 员 新 成 果 聚 焦 学 术 研 究 和 资 源 平 台 功 能 ， 对 文 化 教 育 政 策 、 相 关 事 业 产 业 政 策 进 行 学 习 解 读 ， 加 强 对 政 策 落 地 情 况 的 调 研 分 析 ， 关 注 热 点 问 题 、 前 沿 需 求 ， 开 展 了 专 题 研 讨 会 、 针 对 性 调 研 等 工 作 。 进 一 步 规 范 了 学 会 科 研 项 目 申 报 ， 推 动 科 研 项 目 高 质 量 发 展 ， 设 置 资 金 支 持 ， 推 动 艺 术 职 业 教 育 在 新 质 生 产 力 、 职 教 出 海 、 人 工 智 能 等 前 沿 领 域 的 破 题 。 使 学 术 研 究 的 广 度 、 厚 度 和 应 用 价 值 不 断 增 强 ， 为 主 管 部 门 提 供 调 研 成 果 和 支 持 数 据 ， 推 进 艺 术 职 业 教 育 理 论 体 系 建 设 。 投 身 于 “ 建 设 中 国 式 现 代 化 艺 术 职 业 教 育 体 系 ” 重 要 工 作 ， 坚 持 把 艺 术 职 业 教 育 立 德 树 人 和 文 化 繁 荣 发 展 、 文 化 自 信 自 强 的 时 代 要 求 密 切 结 合 起 来 ， 把 职 业 教 育 的 实 践 环 节 和 参 与 社 会 服 务 结 合 起 来 ， 响 应 服 务 现 代 化 强 国 建 设 的 时 代 要 求 。 致 力 于 提 升 艺 术 职 业 院 校 关 键 办 学 能 力 、 艺 术 人 才 社 会 适 应 性 等 实 际 需 求 ， 推 动 艺 术 职 业 教 育 成 果 向 社 会 需 求 转 化 ， 服 务 艺 术 职 业 教 育 高 质 量 发 展 。 五 、 加 强 管 理 ， 梳 理 品 牌 ， 打 造 具 备 强 烈 特 色 的 高 质 量 活 动 和 项 目 学 会 扎 根 于 服 务 会 员 院 校 和 相 关 行 业 ， 立 足 教 学 实 践 和 产 教 融 合 ， 组 织 各 种 活 动 。 同 时 树 立 规 则 、 严 格 程 序 ， 加 强 对 活 动 全 流 程 的 管 理 ， 形 成 了 具 备 艺 术 职 业 教 育 特 色 、 融 通 教 育 服 务 社 会 的 系 列 品 牌 。 举 办 了 舞 蹈 “ 芳 华 杯 ” 古 典 舞 课 程 竞 赛 板 块 ， 为 舞 蹈 教 学 和 专 业 建 设 开 拓 思 路 ； 举 行 了 全 国 中 等 艺 术 学 校 青 年 教 师 教 学 能 力 比 赛 ， 为 教 师 展 示 、 交 流 和 提 升 提 供 实 践 平 台 ， 反 响 热 烈 ； 持 续 组 织 艺 术 职 业 教 育 助 力 乡 村 振 兴 活 动 ， 以 阿 尔 山 “ 西 口 工 作 站 ” 为 切 入 点 ， 为 增 强 艺 术 人 才 社 会 服 务 能 力 提 供 实 习 实 践 平 台 ， 不 断 拓 展 活 动 内 涵 ， 践 行 培 育 乡 村 振 兴 人 才 的 理 念 。 学 会 还 加 强 了 与 社 会 各 方 的 合 作 ， 拓 展 服 务 的 广 度 和 深 度 。 为 筑 牢 中 华 民 族 共 同 体 ， 弘 扬 中 华 美 育 精 神 ， 落 实 美 育 浸 润 行 动 要 求 ， 学 会 与 广 西 民 族 大 学 签 订 共 建 美 育 研 究 院 的 合 作 协 议 。 为 聚 焦 传 承 传 统 文 化 的 美 育 实 践 ， 学 会 举 行 了 中 华 优 秀 传 统 文 化 建 设 与 考 级 美 育 系 列 工 作 研 讨 会 ， 支 持 青 少 年 舞 台 艺 术 实 践 和 乡 村 公 益 行 动 等 ， 丰 富 新 时 代 美 育 工 作 新 内 涵 。 这 些 活 动 丰 富 了 职 业 院 校 师 生 的 教 学 内 容 、 扩 展 了 职 业 视 野 、 对 接 了 社 会 需 求 ， 得 到 会 员 的 极 大 肯 定 和 积 极 参 与 。 2 0 2 5 0 3 3 1 中 国 艺 术 职 业 教 育 学 会 2 0 2 5 年 度 工 作 要 点 2 0 2 5 年 是 中 国 艺 术 职 业 教 育 学 会 第 七 届 理 事 会 工 作 承 上 启 下 的 关 键 之 年 。 学 会 坚 持 以 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 为 指 导 ， 全 面 贯 彻 落 实 党 的 二 十 大 和 二 十 届 二 中 、 三 中 全 会 精 神 ， 深 入 学 习 贯 彻 习 近 平 文 化 思 想 ， 着 力 用 党 的 创 新 理 论 凝 心 铸 魂 ， 着 力 弘 扬 社 会 主 义 核 心 价 值 观 ， 锚 定 建 成 文 化 强 国 、 教 育 强 国 战 略 目 标 ， 立 足 立 德 树 人 根 本 任 务 。 从 而 实 现 进 一 步 提 升 服 务 会 员 、 服 务 社 会 的 水 平 ， 实 现 学 会 作 为 全 国 性 学 术 组 织 高 质 量 发 展 新 突 破 的 总 体 目 标 。 一 、 学 习 贯 彻 国 家 主 管 部 门 相 关 政 策 和 文 件 ， 认 真 履 行 学 会 五 年 事 业 规 划 的 部 署 ， 确 立 2 0 2 5 全 年 工 作 的 具 体 思 路 1 . 按 照 2 0 2 5 年 全 国 文 化 和 旅 游 厅 局 长 会 议 要 求 ， 紧 紧 围 绕 新 时 代 的 文 化 使 命 ， 坚 定 不 移 走 中 国 特 色 社 会 主 义 文 化 发 展 道 路 ， 坚 持 稳 中 求 进 工 作 总 基 调 ， 扎 实 推 动 高 质 量 发 展 ， 着 力 激 发 全 民 族 文 化 创 新 创 造 活 力 ， 满 足 人 民 文 化 需 求 、 增 强 人 民 精 神 力 量 ， 在 创 造 性 转 化 创 新 性 发 展 中 赓 续 中 华 文 脉 ， 提 升 国 家 文 化 软 实 力 和 中 华 文 化 影 响 力 ， 为 强 国 建 设 、 民 族 复 兴 筑 牢 文 化 根 基 。 2 . 按 照 2 0 2 5 年 全 国 教 育 工 作 会 议 要 求 ， 贯 彻 落 实 全 国 教 育 大 会 精 神 和 教 育 强 国 建 设 规 划 纲 要 ， 做 好 “ 十 四 五 ” 收 官 和 “ 十 五 五 ” 谋 划 工 作 ， 以 会 议 提 出 的 七 个 方 面 重 要 工 作 为 引 导 ， 突 出 抓 好 全 年 工 作 重 点 ， 推 动 教 育 强 国 建 设 高 起 点 布 局 、 高 质 量 推 进 。 3 . 执 行 学 会 2 0 2 4 年 会 确 定 的 各 项 决 议 和 2 0 2 5 年 总 体 要 求 ， 贯 彻 学 会 五 年 事 业 规 划 的 具 体 部 署 ， 面 向 “ 十 五 五 ” 艺 术 职 业 教 育 高 质 量 发 展 的 需 求 做 出 相 应 准 备 。 协 调 各 部 门 和 各 机 构 落 实 主 管 部 门 对 社 会 组 织 工 作 的 新 要 求 ， 持 续 推 进 学 会 工 作 迈 上 新 台 阶 。 二 、 全 年 工 作 的 总 体 部 署 和 重 点 方 向 ， 以 及 力 争 达 到 的 成 果 1 . 坚 持 党 的 全 面 领 导 ， 把 党 建 工 作 作 为 学 会 年 度 工 作 的 第 一 顺 位 ， 切 实 做 好 党 建 引 领 ， 把 党 的 工 作 融 入 学 会 运 行 和 发 展 全 过 程 。 具 备 坚 定 的 信 念 ， 建 立 牢 固 的 组 织 ， 完 善 制 度 和 流 程 ， 实 现 学 会 党 建 工 作 的 实 质 性 发 展 ， 填 补 短 板 。 2 . 加 强 理 论 学 习 和 政 策 解 读 ， 深 刻 把 握 中 国 式 现 代 化 强 国 建 设 新 形 势 ， 深 刻 认 识 全 面 深 化 改 革 新 内 涵 ， 落 实 在 新 时 代 发 展 过 程 中 ， 国 家 社 会 对 艺 术 职 业 教 育 新 的 期 待 ， 行 业 产 业 对 人 才 培 养 新 的 要 求 。 充 分 发 挥 学 会 平 台 和 专 家 智 库 的 优 势 ， 形 成 理 论 和 实 践 成 果 ， 助 力 会 员 和 行 业 工 作 。 3 . 高 度 重 视 中 央 社 会 工 作 部 、 民 政 部 、 文 化 和 旅 游 部 对 于 社 会 组 织 发 展 规 范 化 、 标 准 化 、 品 牌 化 的 要 求 ， 进 一 步 梳 理 和 调 整 组 织 结 构 ， 完 善 管 理 制 度 ， 用 制 度 指 导 和 保 障 学 会 的 分 支 机 构 和 内 设 工 作 部 门 ， 明 确 工 作 思 路 ， 完 善 工 作 流 程 ， 压 实 工 作 责 任 。 实 现 基 本 完 善 有 序 的 组 织 机 构 运 行 机 制 。 4 . 坚 持 以 学 术 建 设 为 核 心 ， 以 重 点 项 目 为 抓 手 ， 找 到 新 的 发 展 思 路 ， 落 实 新 的 发 展 方 向 ， 实 施 新 的 发 展 方 法 ， 扎 实 发 挥 自 身 优 势 ， 努 力 形 成 新 的 成 果 ， 完 善 现 有 各 重 点 项 目 的 方 案 、 组 织 和 落 实 ， 为 会 员 和 行 业 做 出 更 大 支 持 ， 并 稳 妥 有 效 推 动 新 项 目 落 地 。 三 、 2 0 2 5 年 计 划 要 完 成 的 重 点 工 作 1 . 积 极 推 动 学 会 党 支 部 正 式 成 立 ， 建 立 完 善 学 会 党 建 工 作 制 度 ， 实 现 党 组 织 活 动 常 态 化 。 2 . 进 一 步 完 善 社 会 组 织 法 人 治 理 体 系 ， 开 好 各 级 各 类 会 议 ， 完 成 章 程 的 修 订 ， 加 快 推 动 制 度 建 设 ， 完 善 制 度 清 单 。 3 . 进 一 步 完 善 秘 书 处 及 秘 书 处 内 设 部 门 的 管 理 ， 规 划 和 促 进 各 岗 位 职 能 ， 有 效 提 升 服 务 能 力 ， 提 质 增 效 ， 稳 步 发 展 。 4 . 严 格 按 照 文 化 和 旅 游 部 要 求 ， 完 善 分 支 机 构 设 置 和 管 理 ， 整 顿 、 梳 理 和 规 范 分 支 机 构 的 设 立 、 组 织 、 工 作 程 序 和 活 动 ， 并 开 展 评 估 和 考 核 ， 推 动 分 支 机 构 发 挥 更 大 作 用 。 5 . 推 动 学 术 建 设 迈 上 新 高 度 ， 统 筹 完 善 现 有 学 术 项 目 ， 发 挥 各 项 目 特 色 和 优 势 ， 发 挥 专 家 委 员 会 学 术 作 用 ， 配 合 学 会 会 员 库 、 专 家 库 、 资 源 库 建 设 ， 完 成 学 会 学 术 报 告 、 白 皮 书 、 内 部 刊 物 、 科 研 成 果 汇 编 等 成 果 。 6 . 扎 实 完 成 各 项 竞 赛 活 动 。 做 好 舞 蹈 芳 华 杯 、 教 师 教 学 能 力 竞 赛 等 重 点 项 目 ， 落 地 民 族 器 乐 、 国 标 舞 、 “ 三 创 ” 等 新 的 技 能 竞 赛 ， 以 及 美 术 双 年 展 、 戏 曲 展 演 等 项 目 的 实 施 。 7 . 积 极 推 动 团 体 标 准 、 产 教 融 合 、 乡 村 振 兴 、 社 会 美 育 、 公 共 服 务 与 就 业 等 工 作 的 具 体 项 目 的 组 织 和 实 施 ， 推 动 艺 术 考 级 、 培 训 和 海 外 教 育 等 服 务 业 务 提 质 增 效 ， 寻 找 艺 术 职 业 教 育 对 接 转 化 社 会 需 求 的 有 效 方 式 。 2 0 2 5 0 3 3 1 文 化 和 旅 游 部 部 长 孙 业 礼 ： 把 文 化 旅 游 业 培 育 成 支 柱 产 业 文 化 和 旅 游 部 部 长 孙 业 礼 3 月 1 1 日 在 十 四 届 全 国 人 大 三 次 会 议 第 三 场 “ 部 长 通 道 ” 上 表 示 ， 文 化 和 旅 游 消 费 在 扩 大 消 费 方 面 大 有 可 为 。 “ 把 文 化 旅 游 业 培 育 成 支 柱 产 业 ， 对 于 推 动 我 们 国 家 高 质 量 发 展 ， 应 该 说 是 恰 逢 其 时 、 意 义 重 大 。 ” 孙 业 礼 举 出 了 一 组 数 据 ： 2 0 2 4 年 ， 规 模 以 上 文 化 及 相 关 产 业 企 业 实 现 营 业 收 入 1 4 万 亿 元 ， 同 比 增 长 约 6 % ； 在 文 旅 部 门 审 批 备 案 的 经 营 主 体 有 3 1 万 家 ， 同 比 增 长 约 4 . 7 % ； 国 内 旅 游 规 模 达 5 6 亿 人 次 ， 同 比 增 长 近 1 5 % ， 国 内 旅 游 花 费 5 . 7 万 亿 元 ， 同 比 增 长 超 1 7 % ； 入 境 旅 游 人 次 约 1 . 3 2 亿 ， 花 费 接 近 1 0 0 0 亿 美 元 。 “ 去 年 应 该 说 是 整 个 文 旅 业 ‘ 人 财 两 旺 ’ ， 既 旺 丁 又 旺 财 ， 既 增 收 又 增 利 。 ” 孙 业 礼 说 。 如 何 把 文 化 旅 游 业 培 育 成 为 支 柱 产 业 ？ 孙 业 礼 介 绍 了 四 方 面 工 作 着 力 点 。 — — 加 强 规 划 引 领 。 推 动 把 文 化 和 旅 游 纳 入 经 济 社 会 发 展 整 体 规 划 ， 跟 国 家 重 大 发 展 战 略 相 衔 接 。 同 时 ， 支 持 各 地 因 地 制 宜 ， 根 据 各 自 不 同 的 资 源 禀 赋 ， 制 定 具 体 的 发 展 规 划 ， 从 而 提 供 更 精 准 的 政 策 支 持 。 — — 加 强 基 础 设 施 建 设 。 要 从 金 融 、 财 税 各 个 方 面 争 取 更 多 的 支 持 ， 加 快 把 文 化 和 旅 游 行 业 基 础 建 设 方 面 的 短 板 和 弱 项 补 齐 。 — — 加 快 培 育 新 业 态 。 对 于 低 空 观 光 、 海 洋 旅 游 、 沉 浸 式 体 验 等 新 业 态 ， 将 采 取 包 容 审 慎 的 理 念 ， 逐 步 完 善 服 务 引 导 管 理 的 政 策 ， 为 新 业 态 的 竞 相 迸 发 创 造 良 好 条 件 。 特 别 是 要 大 力 支 持 文 化 、 旅 游 企 业 与 科 技 的 结 合 ， 使 科 技 这 个 最 大 变 量 能 够 为 文 化 和 旅 游 行 业 的 加 速 发 展 不 断 带 来 新 的 惊 喜 。 — — 优 化 营 商 环 境 ， 规 范 市 场 秩 序 。 对 于 大 家 反 映 强 烈 的 不 合 理 低 价 游 、 强 迫 购 物 等 问 题 ， 一 方 面 将 加 大 打 击 惩 治 的 力 度 ， 另 一 方 面 不 断 完 善 法 律 制 度 ， 加 强 标 准 引 领 ， 在 全 社 会 弘 扬 和 践 行 诚 信 文 化 ， 争 取 多 管 齐 下 铲 除 顽 瘴 痼 疾 。 “ 总 之 ， 要 把 文 化 旅 游 业 打 造 成 为 支 柱 产 业 还 有 很 多 工 作 要 做 。 ” 孙 业 礼 表 示 ， “ 真 抓 实 干 、 坚 持 不 懈 ， 文 化 旅 游 业 一 定 能 够 成 长 为 支 柱 产 业 ， 一 定 能 够 更 好 地 服 务 满 足 人 民 群 众 对 诗 和 远 方 、 对 美 好 生 活 的 向 往 ， 为 我 国 的 现 代 化 建 设 作 出 更 大 的 贡 献 。 ” （ 来 源 ： 新 华 社 ） 2 0 2 5 0 3 1 2 委 员 声 音 | 聚 焦 戏 曲 传 承 发 展 ， 艺 术 职 业 教 育 界 委 员 建 言 献 策 戏 脉 绵 延 处 ， 职 教 正 青 春 ， 两 会 提 案 中 委 员 代 表 热 议 戏 曲 传 承 与 保 护 ， 以 戏 曲 在 新 时 代 消 费 场 景 下 如 何 焕 发 生 机 为 切 口 ， 探 讨 京 剧 保 护 立 法 ， 艺 术 创 作 的 创 新 与 传 播 ， 艺 术 人 才 的 培 养 等 ， 为 中 华 优 秀 文 化 的 当 代 叙 事 打 开 了 新 思 路 。 我 们 一 起 来 看 ： 全 国 政 协 委 员 、 北 京 文 史 馆 馆 员 、 原 北 京 京 剧 院 院 长 、 中 国 艺 术 职 业 教 育 学 会 专 家 委 员 会 副 主 任 委 员 刘 侗 立 法 促 进 京 剧 艺 术 保 护 和 传 承 发 展 京 剧 艺 术 是 中 国 传 统 艺 术 的 集 大 成 者 和 重 要 表 现 形 式 ， 是 中 国 戏 曲 艺 术 的 代 表 性 剧 种 ， 在 文 学 、 表 演 、 音 乐 、 舞 台 美 术 等 方 面 形 成 了 独 具 一 格 的 艺 术 形 式 。 全 面 而 深 刻 地 体 现 了 中 华 文 明 的 突 出 特 性 ： 连 续 性 、 创 新 性 、 统 一 性 、 包 容 性 、 和 平 性 ， 是 推 动 文 化 繁 荣 、 建 设 文 化 强 国 、 建 设 和 展 现 中 华 民 族 现 代 文 明 不 可 或 缺 的 内 容 ， 它 承 载 的 中 华 民 族 精 神 道 德 、 文 化 思 想 、 历 史 哲 学 的 内 涵 是 中 国 特 色 社 会 主 义 建 设 不 可 或 缺 的 精 神 源 泉 之 一 。 《 哪 吒 2 》 的 人 物 表 演 设 计 参 考 了 京 剧 等 中 国 传 统 戏 曲 的 表 演 方 式 ， 让 世 界 看 到 了 中 国 动 画 的 创 新 能 力 和 中 华 优 秀 传 统 文 化 的 巨 大 魅 力 。 全 国 政 协 委 员 、 北 京 京 剧 院 原 院 长 刘 侗 点 赞 《 哪 吒 2 》 ， 并 呼 吁 立 法 保 护 京 剧 艺 术 。 刘 侗 说 ， 当 下 京 剧 在 保 护 传 承 和 发 展 中 ， 面 临 着 诸 多 问 题 和 挑 战 ： 全 国 京 剧 院 团 的 数 量 呈 减 少 趋 势 ， 培 养 京 剧 专 业 人 才 的 专 科 和 本 科 院 校 数 量 也 在 减 少 ， 且 没 有 专 门 的 博 物 馆 对 京 剧 艺 术 相 关 的 资 料 、 实 物 进 行 收 藏 展 陈 ⋯ ⋯ 需 要 以 立 法 方 式 ， 促 进 京 剧 艺 术 的 全 面 保 护 和 传 承 发 展 。 “ 京 剧 保 护 立 法 有 路 可 循 ， 有 据 可 依 。 ” 他 说 ， 各 级 政 府 先 后 多 批 次 出 台 政 策 和 措 施 ， 鼓 励 支 持 对 京 剧 等 传 统 文 化 的 保 护 传 承 发 展 ， 中 国 戏 曲 剧 种 有 3 4 8 个 ， 据 不 完 全 统 计 ， 目 前 有 8 个 地 方 戏 曲 剧 种 已 制 定 出 台 了 地 方 性 法 规 ， 分 别 是 广 东 省 出 台 的 《 广 东 省 粤 剧 保 护 传 承 规 定 》 、 陕 西 省 出 台 的 《 陕 西 省 泰 腔 艺 术 保 护 传 承 发 展 条 例 》 、 浙 江 省 金 华 市 出 台 的 《 金 华 市 婺 剧 保 护 传 承 发 展 条 例 》 等 。 作 为 非 物 质 文 化 遗 产 ， 戏 曲 保 护 传 承 工 作 也 适 用 于 2 0 1 1 年 起 施 行 的 《 中 华 人 民 共 和 国 非 物 质 文 化 遗 产 法 》 。 京 剧 立 法 将 更 加 有 力 地 促 进 各 级 人 民 政 府 、 主 管 部 门 、 行 业 协 会 、 剧 院 团 体 、 各 类 媒 体 和 社 会 各 界 力 量 有 效 地 抢 救 性 保 护 和 传 承 京 剧 艺 术 ， 促 进 京 剧 生 态 的 全 面 健 康 建 设 ， 并 以 此 带 动 中 国 戏 曲 生 态 的 全 面 健 康 建 设 和 中 国 戏 曲 的 全 面 保 护 传 承 和 发 展 。 建 议 加 快 京 剧 保 护 立 法 工 作 ， 带 动 各 级 政 府 、 行 业 协 会 、 剧 团 、 院 校 、 媒 体 等 社 会 力 量 ， 有 效 地 抢 救 性 保 护 传 承 京 剧 艺 术 ； 促 进 演 员 和 剧 团 通 过 演 出 、 创 作 、 交 流 、 教 育 、 推 广 等 方 式 扩 大 京 剧 影 响 力 ， 服 务 观 众 、 服 务 国 际 文 化 交 流 ： 促 进 京 剧 艺 术 良 性 发 展 ， 正 确 处 理 保 护 、 传 承 、 创 新 与 发 展 的 关 系 ； 促 进 文 旅 深 度 融 合 ； 促 进 产 教 深 度 融 合 ， 以 此 带 动 中 国 戏 曲 生 态 健 康 发 展 。 全 国 政 协 委 员 、 四 川 省 文 联 主 席 、 中 国 艺 术 职 业 教 育 学 会 副 会 长 陈 智 林 去 粗 取 精 让 年 轻 人 爱 上 川 剧 | 中 华 优 秀 传 统 文 化 和 消 费 新 场 景 如 何 同 频 共 振 “ 中 华 优 秀 传 统 文 化 是 中 华 民 族 的 ‘ 根 ’ 和 ‘ 魂 ’ ， 是 我 们 在 世 界 文 化 激 荡 中 站 稳 脚 跟 的 坚 实 根 基 。 ” 3 月 5 日 下 午 ， 习 近 平 总 书 记 在 参 加 江 苏 代 表 团 审 议 时 指 出 ： “ 优 化 文 化 产 品 和 服 务 供 给 ， 以 文 化 赋 能 经 济 社 会 发 展 。 ” 3 月 5 日 提 请 审 议 的 政 府 工 作 报 告 也 提 出 ， “ 健 全 文 化 产 业 体 系 和 市 场 体 系 ， 加 快 发 展 新 型 文 化 业 态 ” “ 释 放 文 化 、 旅 游 、 体 育 等 消 费 潜 力 ” 。 春 节 期 间 ， 多 个 传 统 文 化 I P 火 爆 出 圈 ， 让 民 众 充 分 感 受 到 文 化 自 信 的 觉 醒 与 商 业 模 式 的 创 新 魅 力 ， 传 统 文 化 与 消 费 市 场 的 深 度 融 合 、 双 向 赋 能 ， 再 次 成 为 代 表 委 员 的 关 注 焦 点 。 如 何 让 传 统 文 化 与 消 费 市 场 同 频 共 振 ？ 如 何 利 用 传 统 文 化 走 热 的 契 机 打 造 消 费 新 场 景 和 新 模 式 ？ 如 何 赋 能 中 华 优 秀 传 统 文 化 精 准 传 播 破 圈 出 海 ？ 2 0 2 5 年 伊 始 ， 川 剧 又 一 次 走 进 大 众 视 野 。 春 晚 小 品 《 借 伞 》 中 ， 川 剧 演 员 凭 借 “ 蛇 缠 腰 ” 等 经 典 动 作 展 现 了 川 剧 的 独 特 韵 味 ， 掀 起 了 大 众 对 川 剧 等 传 统 文 化 传 承 与 发 展 的 关 注 热 潮 。 过 去 ， 四 川 省 川 剧 院 一 年 想 演 满 1 0 0 场 要 绞 尽 脑 汁 ， 但 去 年 演 出 市 场 需 求 旺 盛 ， 巡 演 和 驻 场 演 出 实 际 演 了 1 0 3 1 场 ， 剧 目 累 计 曝 光 量 超 过 1 0 亿 人 次 ， “ 种 草 ” 人 数 达 1 0 0 0 万 ， 其 中 6 0 % 的 观 众 都 是 年 轻 人 ， “ 这 在 以 前 是 难 以 想 象 的 ” 。 全 国 政 协 委 员 、 四 川 省 川 剧 院 院 长 陈 智 林 感 慨 。 一 方 水 土 涵 养 一 方 文 化 。 陈 智 林 说 ， 目 前 ， 四 川 省 川 剧 院 加 快 探 寻 去 粗 取 精 的 新 路 径 ， “ 中 国 传 统 文 化 要 走 得 更 远 ， 还 需 要 将 传 统 和 创 新 有 机 融 合 起 来 。 ” 近 年 来 ， 川 剧 院 积 极 打 造 青 春 版 《 芙 蓉 花 仙 》 、 新 创 小 戏 《 火 塘 》 、 大 幕 戏 《 龙 兴 鼓 声 》 ， 大 胆 起 用 “ 9 0 后 ” “ 0 0 后 ” 演 员 担 任 主 角 ， 让 川 剧 剧 目 常 演 常 新 、 常 有 活 力 。 年 轻 化 的 表 达 ， 让 传 统 文 化 焕 发 新 生 。 过 去 几 年 ， 川 剧 团 在 海 外 巡 演 了 1 0 0 0 余 场 ， 每 一 场 都 十 分 受 当 地 观 众 喜 爱 ， 连 日 常 的 驻 场 演 出 也 吸 引 了 许 多 外 国 观 众 前 来 。 “ 川 剧 热 ” “ 文 博 热 ” 等 现 象 启 示 传 统 文 化 是 一 个 巨 大 的 宝 库 ， 文 化 产 业 界 人 士 需 要 对 其 进 行 成 体 系 的 研 究 ， 挖 掘 其 中 符 合 现 代 价 值 观 的 内 容 。 全 国 政 协 委 员 、 山 西 艺 术 职 业 学 院 副 院 长 、 中 国 艺 术 职 业 教 育 学 会 教 学 工 委 会 副 主 任 委 员 苗 洁 文 艺 创 作 创 新 应 该 “ 新 ” 在 哪 随 着 时 代 快 速 发 展 ， 科 技 日 新 月 异 ， 人 们 工 作 和 生 活 的 节 奏 越 来 越 快 ， 因 此 ， 对 “ 慢 下 来 ” 有 了 更 多 需 求 。 一 首 歌 、 一 段 舞 或 一 个 有 趣 的 “ 梗 ” ， 可 以 瞬 间 抓 住 人 心 ， 但 短 暂 的 爆 点 缺 乏 生 命 力 ， 不 是 可 持 续 发 展 之 道 。 回 顾 过 去 文 艺 创 作 的 脉 络 ， 有 些 单 纯 迎 合 社 会 热 点 的 文 艺 作 品 、 盛 行 一 时 的 戏 曲 唱 段 ， 虽 能 起 到 帮 助 大 众 了 解 戏 曲 、 推 广 戏 曲 艺 术 的 作 用 ， 但 由 于 缺 乏 深 刻 的 内 涵 ， 观 众 的 记 忆 点 模 糊 ， 粉 丝 的 黏 合 度 极 低 ， 长 期 如 此 ， 戏 曲 将 会 失 去 生 命 力 。 此 外 ， 对 “ 加 快 节 奏 ” 有 错 误 认 知 ， 戏 曲 艺 术 节 奏 的 快 慢 是 相 对 的 ， 有 水 磨 调 也 有 梆 子 腔 ， 快 的 激 情 和 慢 的 韵 味 不 能 一 概 而 论 ， 要 据 当 前 的 文 化 层 面 和 欣 赏 需 求 而 定 。 当 前 艺 术 创 作 关 注 的 重 点 应 该 是 理 念 创 新 、 形 式 创 新 、 设 计 创 新 和 科 技 创 新 并 行 并 举 。 理 念 创 新 指 戏 曲 艺 术 创 作 突 破 原 有 的 概 念 思 维 ， 把 原 有 的 传 统 概 念 提 升 至 新 的 适 应 社 会 发 展 的 概 念 ， 使 戏 曲 创 作 出 现 新 思 维 、 新 理 念 ， 让 古 老 的 戏 曲 艺 术 焕 发 新 生 。 形 式 创 新 主 要 指 表 演 艺 术 的 创 新 ， 对 戏 曲 艺 术 的 三 大 特 征 提 出 新 要 求 ， 力 求 让 观 众 尤 其 是 青 少 年 观 众 看 得 懂 、 愿 意 看 。 因 此 ， 要 有 深 刻 的 生 活 体 验 ， 把 日 常 生 活 以 及 时 代 特 点 ， 艺 术 性 地 呈 现 在 舞 台 上 ， 让 观 众 爱 看 爱 听 、 进 而 爱 学 ， 实 现 艺 术 源 于 生 活 、 高 于 生 活 ， 更 服 务 于 生 活 。 设 计 创 新 是 指 戏 曲 的 虚 拟 性 和 写 意 性 展 现 ， 在 舞 美 设 计 的 巧 、 空 和 舞 台 意 境 的 无 限 扩 张 上 做 文 章 ， 跳 脱 以 往 的 概 念 思 维 ， 探 索 出 一 条 适 应 戏 曲 艺 术 发 展 的 道 路 。 科 技 创 新 则 是 要 将 科 技 融 入 艺 术 ， 为 艺 术 开 辟 无 限 空 间 ， 带 给 观 众 更 加 震 撼 、 深 刻 的 艺 术 体 验 。 当 然 ， 文 艺 作 品 的 成 败 由 思 想 内 涵 、 故 事 内 容 决 定 。 因 此 ， 创 新 要 明 确 服 务 对 象 ， 要 把 作 品 的 创 作 理 念 、 中 心 思 想 、 文 化 内 涵 放 在 首 位 ， 再 在 观 众 欣 赏 需 求 的 基 础 上 全 面 出 新 ， 创 作 出 契 合 时 代 背 景 的 作 品 。 翎 子 功 、 水 袖 功 、 手 绢 功 … … 这 些 充 满 了 东 方 之 美 的 戏 曲 技 法 随 着 苗 洁 登 上 舞 台 、 站 上 讲 台 ， 如 今 更 是 随 她 走 向 全 国 、 走 向 国 际 。 苗 洁 描 述 ， “ 在 走 出 去 后 ， 我 们 发 现 戏 曲 其 实 是 一 种 很 通 用 的 交 流 方 式 。 外 国 的 观 众 也 十 分 喜 爱 我 们 的 戏 曲 。 每 次 演 出 之 后 ， 他 们 都 会 围 上 来 与 我 们 的 演 员 拍 照 合 影 ， 毫 不 吝 啬 地 夸 赞 我 们 的 表 演 。 ” “ 去 年 全 国 两 会 ， 我 提 交 了 关 于 推 动 艺 术 人 才 培 养 使 用 、 开 展 戏 曲 经 典 剧 目 进 课 本 等 提 案 。 年 前 ， 已 经 收 到 了 全 国 政 协 提 案 委 员 会 发 来 的 提 案 办 复 证 书 。 ” 苗 洁 介 绍 ， 关 于 戏 曲 经 典 剧 目 进 课 本 的 提 案 获 相 关 部 门 积 极 反 馈 ， 多 省 份 试 点 将 《 打 金 枝 》 《 算 粮 》 等 剧 目 编 入 教 材 ， 辅 以 “ 观 摩 + 讲 解 ” 的 立 体 导 赏 模 式 ， 惠 及 超 百 万 学 生 ， 取 得 了 一 定 的 社 会 效 果 。 今 年 全 国 两 会 上 ， 苗 洁 带 来 一 份 乡 村 、 教 育 、 戏 曲 “ 跨 界 联 动 ” 的 新 提 案 ， “ 今 年 ， 我 将 聚 焦 乡 村 振 兴 与 文 化 传 承 ， 就 艺 术 和 教 育 领 域 提 出 提 案 建 议 ， 为 晋 剧 发 展 再 添 新 生 动 能 。 ” 苗 洁 说 。 梨 园 新 韵 绕 山 河 ， 两 会 艺 教 之 声 唱 响 文 旅 融 合 时 代 乐 章 。 在 建 设 文 化 强 国 ， 教 育 强 国 的 道 路 上 ， 艺 术 职 业 教 育 重 任 在 肩 。 科 教 兴 国 铸 艺 魂 ， 文 化 传 承 与 职 业 教 育 融 合 发 展 ， 以 职 业 教 育 为 纽 带 实 现 传 统 戏 曲 的 活 态 传 承 与 创 新 转 化 ， 依 托 产 教 融 合 赋 能 非 遗 新 生 ， 新 的 理 念 ， 新 的 实 践 正 在 不 断 探 索 中 开 花 结 果 。 学 会 也 将 始 终 与 广 大 艺 术 职 业 院 校 、 艺 术 从 业 者 携 手 ， 面 向 培 育 兼 具 传 统 功 底 与 创 新 视 野 的 新 时 代 戏 曲 人 才 、 艺 术 人 才 ， 推 动 构 建 现 代 艺 术 职 教 新 生 态 ， 为 建 设 中 国 式 现 代 化 艺 术 职 业 教 育 体 系 奋 斗 。 2 0 2 5 0 3 1 2 习 近 平 ： 强 化 教 育 对 科 技 和 人 才 支 撑 作 用 形 成 人 才 辈 出 人 尽 其 才 才 尽 其 用 生 动 局 面 习 近 平 在 看 望 参 加 政 协 会 议 的 民 盟 民 进 教 育 界 委 员 时 强 调 强 化 教 育 对 科 技 和 人 才 支 撑 作 用 形 成 人 才 辈 出 人 尽 其 才 才 尽 其 用 生 动 局 面 王 沪 宁 蔡 奇 参 加 看 望 和 讨 论 3 月 6 日 下 午 ， 中 共 中 央 总 书 记 、 国 家 主 席 、 中 央 军 委 主 席 习 近 平 看 望 参 加 全 国 政 协 十 四 届 三 次 会 议 的 民 盟 、 民 进 、 教 育 界 委 员 ， 并 参 加 联 组 会 ， 听 取 意 见 和 建 议 。 中 共 中 央 政 治 局 常 委 、 全 国 政 协 主 席 王 沪 宁 ， 中 共 中 央 政 治 局 常 委 、 中 央 办 公 厅 主 任 蔡 奇 参 加 看 望 和 讨 论 。 新 华 社 记 者 丁 林 摄 中 共 中 央 总 书 记 、 国 家 主 席 、 中 央 军 委 主 席 习 近 平 6 日 下 午 看 望 了 参 加 全 国 政 协 十 四 届 三 次 会 议 的 民 盟 、 民 进 、 教 育 界 委 员 ， 并 参 加 联 组 会 ， 听 取 意 见 和 建 议 。 他 强 调 ， 新 时 代 新 征 程 ， 必 须 深 刻 把 握 中 国 式 现 代 化 对 教 育 、 科 技 、 人 才 的 需 求 ， 强 化 教 育 对 科 技 和 人 才 的 支 撑 作 用 ， 进 一 步 形 成 人 才 辈 出 、 人 尽 其 才 、 才 尽 其 用 的 生 动 局 面 。 3 月 6 日 下 午 ， 中 共 中 央 总 书 记 、 国 家 主 席 、 中 央 军 委 主 席 习 近 平 看 望 参 加 全 国 政 协 十 四 届 三 次 会 议 的 民 盟 、 民 进 、 教 育 界 委 员 ， 并 参 加 联 组 会 ， 听 取 意 见 和 建 议 。 新 华 社 记 者 王 晔 摄 在 “ 三 八 ” 国 际 劳 动 妇 女 节 即 将 到 来 之 际 ， 习 近 平 代 表 中 共 中 央 ， 向 参 加 全 国 两 会 的 女 代 表 、 女 委 员 、 女 工 作 人 员 ， 向 全 国 各 族 各 界 妇 女 ， 向 香 港 特 别 行 政 区 、 澳 门 特 别 行 政 区 、 台 湾 地 区 的 女 同 胞 和 海 外 女 侨 胞 ， 致 以 节 日 祝 福 和 美 好 祝 愿 。 中 共 中 央 政 治 局 常 委 、 全 国 政 协 主 席 王 沪 宁 ， 中 共 中 央 政 治 局 常 委 、 中 央 办 公 厅 主 任 蔡 奇 参 加 看 望 和 讨 论 。 3 月 6 日 下 午 ， 中 共 中 央 总 书 记 、 国 家 主 席 、 中 央 军 委 主 席 习 近 平 看 望 参 加 全 国 政 协 十 四 届 三 次 会 议 的 民 盟 、 民 进 、 教 育 界 委 员 ， 并 参 加 联 组 会 ， 听 取 意 见 和 建 议 。 中 共 中 央 政 治 局 常 委 、 全 国 政 协 主 席 王 沪 宁 ， 中 共 中 央 政 治 局 常 委 、 中 央 办 公 厅 主 任 蔡 奇 参 加 看 望 和 讨 论 。 新 华 社 记 者 王 晔 摄 联 组 会 上 ， 张 运 凯 、 蔡 光 洁 、 郑 家 建 、 徐 坤 、 崔 亚 丽 、 马 景 林 等 6 位 委 员 ， 围 绕 推 进 职 业 教 育 与 区 域 产 业 协 同 发 展 、 优 化 基 础 教 育 资 源 配 置 、 打 造 儿 童 青 少 年 阅 读 生 态 、 推 进 国 家 教 育 智 联 网 建 设 、 推 进 教 育 科 技 人 才 一 体 发 展 、 依 托 学 校 课 程 弘 扬 传 统 文 化 等 作 了 发 言 。 在 听 取 大 家 发 言 后 ， 习 近 平 发 表 重 要 讲 话 。 他 表 示 ， 很 高 兴 同 大 家 一 起 讨 论 ， 听 取 意 见 建 议 。 他 代 表 中 共 中 央 ， 向 在 座 各 位 委 员 ， 并 向 广 大 民 盟 、 民 进 成 员 和 教 育 界 人 士 ， 向 广 大 政 协 委 员 ， 致 以 诚 挚 问 候 。 3 月 6 日 下 午 ， 中 共 中 央 总 书 记 、 国 家 主 席 、 中 央 军 委 主 席 习 近 平 看 望 参 加 全 国 政 协 十 四 届 三 次 会 议 的 民 盟 、 民 进 、 教 育 界 委 员 ， 并 参 加 联 组 会 ， 听 取 意 见 和 建 议 。 新 华 社 记 者 谢 环 驰 摄 习 近 平 指 出 ， 过 去 一 年 ， 人 民 政 协 紧 扣 中 心 任 务 履 职 尽 责 ， 为 党 和 国 家 事 业 发 展 作 出 新 贡 献 。 民 盟 、 民 进 各 级 组 织 和 广 大 成 员 聚 焦 中 心 工 作 ， 积 极 建 言 献 策 ， 参 与 社 会 服 务 ， 各 项 工 作 取 得 新 成 绩 。 广 大 教 育 界 人 士 积 极 投 身 教 育 强 国 建 设 ， 推 动 “ 五 育 ” 并 举 、 立 德 树 人 迈 出 新 步 伐 。 习 近 平 强 调 ， 建 设 教 育 强 国 、 科 技 强 国 、 人 才 强 国 ， 必 须 坚 持 正 确 办 学 方 向 ， 培 养 德 智 体 美 劳 全 面 发 展 的 社 会 主 义 建 设 者 和 接 班 人 。 要 聚 焦 用 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 铸 魂 育 人 ， 把 德 育 贯 穿 于 智 育 、 体 育 、 美 育 、 劳 动 教 育 全 过 程 。 要 坚 持 思 政 课 建 设 和 党 的 创 新 理 论 武 装 同 步 推 进 、 思 政 课 程 和 课 程 思 政 同 向 同 行 ， 把 思 政 教 育 “ 小 课 堂 ” 和 社 会 “ 大 课 堂 ” 有 效 融 合 起 来 ， 把 德 育 工 作 做 得 更 到 位 、 更 有 效 。 3 月 6 日 下 午 ， 中 共 中 央 总 书 记 、 国 家 主 席 、 中 央 军 委 主 席 习 近 平 看 望 参 加 全 国 政 协 十 四 届 三 次 会 议 的 民 盟 、 民 进 、 教 育 界 委 员 ， 并 参 加 联 组 会 ， 听 取 意 见 和 建 议 。 新 华 社 记 者 谢 环 驰 摄 习 近 平 指 出 ， 建 设 高 质 量 教 育 体 系 ， 办 好 人 民 满 意 的 教 育 ， 根 本 在 于 深 化 教 育 综 合 改 革 。 要 确 立 科 学 的 教 育 评 价 体 系 ， 有 效 发 挥 指 挥 棒 作 用 。 要 完 善 学 校 管 理 体 系 ， 落 实 学 校 办 学 自 主 权 ， 不 断 提 升 依 法 治 教 和 管 理 水 平 。 要 着 眼 现 代 化 需 求 ， 适 应 人 口 结 构 变 化 ， 统 筹 基 础 教 育 、 高 等 教 育 、 职 业 教 育 ， 统 筹 政 府 投 入 和 社 会 投 入 ， 建 立 健 全 更 加 合 理 高 效 的 教 育 资 源 配 置 机 制 。 习 近 平 强 调 ， 实 现 科 技 自 主 创 新 和 人 才 自 主 培 养 良 性 互 动 ， 教 育 要 进 一 步 发 挥 先 导 性 、 基 础 性 支 撑 作 用 。 要 实 施 好 基 础 学 科 和 交 叉 学 科 突 破 计 划 ， 打 造 校 企 地 联 合 创 新 平 台 ， 提 高 科 技 成 果 转 化 效 能 。 要 完 善 人 才 培 养 与 经 济 社 会 发 展 需 要 适 配 机 制 ， 提 高 人 才 自 主 培 养 质 效 。 要 实 施 国 家 教 育 数 字 化 战 略 ， 建 设 学 习 型 社 会 ， 推 动 各 类 型 各 层 次 人 才 竞 相 涌 现 。 3 月 6 日 下 午 ， 中 共 中 央 总 书 记 、 国 家 主 席 、 中 央 军 委 主 席 习 近 平 看 望 参 加 全 国 政 协 十 四 届 三 次 会 议 的 民 盟 、 民 进 、 教 育 界 委 员 ， 并 参 加 联 组 会 ， 听 取 意 见 和 建 议 。 新 华 社 发 （ 盛 佳 鹏 摄 ） 习 近 平 指 出 ， 建 设 教 育 强 国 、 科 技 强 国 、 人 才 强 国 ， 是 全 党 全 社 会 的 共 同 责 任 。 人 民 政 协 要 充 分 发 挥 专 门 协 商 机 构 作 用 ， 广 泛 凝 聚 人 心 、 凝 聚 共 识 、 凝 聚 智 慧 、 凝 聚 力 量 ， 促 进 教 育 科 技 人 才 事 业 高 质 量 发 展 。 广 大 民 盟 、 民 进 成 员 和 教 育 界 人 士 要 发 挥 自 身 优 势 ， 更 好 支 持 参 与 教 育 科 技 人 才 体 制 机 制 一 体 改 革 和 发 展 的 实 践 ， 为 提 升 国 家 创 新 体 系 整 体 效 能 贡 献 智 慧 和 力 量 。 石 泰 峰 、 丁 仲 礼 、 蔡 达 峰 、 胡 春 华 、 王 东 峰 、 姜 信 治 、 王 光 谦 、 朱 永 新 等 参 加 联 组 会 。 转 载 自 “ 中 国 政 府 网 ” 2 0 2 5 0 3 0 7 关 注 ： 2 0 2 5 开 年 职 教 政 策 动 态 2 0 2 5 年 两 会 隆 重 开 幕 ， 政 府 工 作 报 告 新 鲜 出 炉 。 国 家 重 视 教 育 、 人 才 、 科 技 一 体 化 发 展 。 指 出 深 入 实 施 科 教 兴 国 战 略 ， 提 升 国 家 创 新 体 系 整 体 效 能 ， 加 快 建 设 高 质 量 教 育 体 系 ， 推 进 高 水 平 科 技 自 立 自 强 ， 全 面 提 高 人 才 队 伍 质 量 。 今 年 是 十 四 五 收 官 之 年 ， 要 为 实 现 十 五 五 良 好 开 局 打 牢 基 础 ， 政 府 工 作 报 告 、 2 0 2 5 年 开 年 各 项 政 策 和 意 见 中 ， 许 多 事 关 人 才 培 养 、 就 业 创 业 等 教 育 发 展 相 关 内 容 ， 对 职 业 教 育 高 质 量 发 展 具 有 重 要 指 导 意 义 ， 特 摘 选 如 下 , 我 们 一 同 关 注 和 学 习 ： 0 1 《 政 府 工 作 报 告 》 （ 摘 选 ） 原 文 链 接 ： h t t p s : / / w w w . g o v . c n / z h e n g c e / 2 0 2 5 0 3 / c o n t e n t _ 7 0 1 0 5 6 7 . h t m 回 顾 2 0 2 4 年 工 作 报 告 指 出 ， 国 家 经 济 运 行 总 体 平 稳 、 稳 中 有 进 ， 高 质 量 发 展 扎 实 推 进 ， 新 质 生 产 力 稳 步 发 展 ， 中 国 式 现 代 化 迈 出 新 的 坚 实 步 伐 。 对 于 2 0 2 5 年 经 济 社 会 发 展 总 体 要 求 和 政 策 取 向 报 告 指 出 ， 要 完 整 准 确 全 面 贯 彻 新 发 展 理 念 ， 加 快 构 建 新 发 展 格 局 ， 扎 实 推 动 高 质 量 发 展 ， 进 一 步 全 面 深 化 改 革 ， 扩 大 高 水 平 对 外 开 放 ， 建 设 现 代 化 产 业 体 系 ， 推 动 科 技 创 新 和 产 业 创 新 融 合 发 展 ， 不 断 提 高 人 民 生 活 水 平 ， 保 持 社 会 和 谐 稳 定 。 强 化 宏 观 政 策 民 生 导 向 。 坚 持 以 人 民 为 中 心 ， 以 消 费 升 级 引 领 产 业 升 级 。 坚 持 以 进 一 步 全 面 深 化 改 革 调 动 各 方 面 积 极 性 ， 激 发 全 社 会 创 新 创 造 活 力 。 关 于 2 0 2 5 年 政 府 工 作 任 务 ， 报 告 对 教 育 、 文 化 、 产 业 发 展 等 相 关 工 作 进 行 了 部 署 ， 实 施 提 振 消 费 专 项 行 动 。 创 新 和 丰 富 消 费 场 景 ， 加 快 数 字 、 绿 色 、 智 能 等 新 型 消 费 发 展 。 落 实 和 优 化 休 假 制 度 ， 释 放 文 化 、 旅 游 、 体 育 等 消 费 潜 力 。 因 地 制 宜 发 展 新 质 生 产 力 ， 加 快 建 设 现 代 化 产 业 体 系 。 推 动 科 技 创 新 和 产 业 创 新 融 合 发 展 ， 积 极 发 展 现 代 服 务 业 。 培 育 壮 大 新 兴 产 业 、 未 来 产 业 。 激 发 数 字 经 济 创 新 活 力 。 持 续 推 进 “ 人 工 智 能 + ” 行 动 。 促 进 平 台 经 济 规 范 健 康 发 展 。 深 入 实 施 科 教 兴 国 战 略 ， 提 升 国 家 创 新 体 系 整 体 效 能 。 坚 持 创 新 引 领 发 展 ， 一 体 推 进 教 育 发 展 、 科 技 创 新 、 人 才 培 养 ， 筑 牢 中 国 式 现 代 化 的 基 础 性 、 战 略 性 支 撑 。 加 快 建 设 高 质 量 教 育 体 系 。 制 定 实 施 教 育 强 国 建 设 三 年 行 动 计 划 。 全 面 实 施 新 时 代 立 德 树 人 工 程 ， 推 进 大 中 小 学 思 政 课 一 体 化 改 革 创 新 。 深 入 实 施 基 础 教 育 扩 优 提 质 工 程 。 加 强 义 务 教 育 学 校 标 准 化 建 设 ， 推 动 义 务 教 育 优 质 均 衡 发 展 ， 扩 大 高 中 阶 段 教 育 学 位 供 给 ， 逐 步 推 行 免 费 学 前 教 育 。 办 好 特 殊 教 育 、 继 续 教 育 、 专 门 教 育 ， 引 导 规 范 民 办 教 育 发 展 。 推 进 职 普 融 通 、 产 教 融 合 ， 增 强 职 业 教 育 适 应 性 。 分 类 推 进 高 校 改 革 ， 扎 实 推 进 优 质 本 科 扩 容 ， 加 快 “ 双 一 流 ” 建 设 ， 完 善 学 科 设 置 调 整 机 制 和 人 才 培 养 模 式 。 普 及 心 理 健 康 教 育 。 建 设 高 素 质 专 业 化 教 师 队 伍 ， 加 强 师 德 师 风 建 设 和 教 师 待 遇 保 障 。 要 紧 紧 围 绕 国 家 需 求 和 群 众 关 切 推 进 教 育 改 革 发 展 ， 加 快 从 教 育 大 国 向 教 育 强 国 迈 进 。 推 进 高 水 平 科 技 自 立 自 强 。 全 面 提 高 人 才 队 伍 质 量 。 深 化 人 才 管 理 和 使 用 制 度 改 革 ， 赋 予 用 人 单 位 更 大 自 主 权 ， 推 动 产 学 研 人 才 联 合 培 养 和 交 流 。 深 化 人 才 分 类 评 价 改 革 和 科 教 界 “ 帽 子 ” 治 理 ， 建 立 以 创 新 能 力 、 质 量 、 实 效 、 贡 献 为 导 向 的 人 才 评 价 体 系 ， 鼓 励 各 类 人 才 潜 心 钻 研 、 厚 积 薄 发 。 扩 大 高 水 平 对 外 开 放 。 始 终 坚 持 对 外 开 放 不 动 摇 ， 有 序 扩 大 自 主 开 放 和 单 边 开 放 ， 以 开 放 促 改 革 促 发 展 。 推 进 服 务 业 扩 大 开 放 综 合 试 点 示 范 ， 推 动 互 联 网 、 文 化 等 领 域 有 序 开 放 ， 扩 大 电 信 、 医 疗 、 教 育 等 领 域 开 放 试 点 。 推 动 高 质 量 共 建 “ 一 带 一 路 ” 走 深 走 实 。 更 大 力 度 稳 定 和 扩 大 就 业 。 促 进 充 分 就 业 、 提 高 就 业 质 量 。 优 化 就 业 创 业 服 务 ， 加 快 构 建 技 能 导 向 的 薪 酬 分 配 制 度 ， 提 高 技 能 人 才 待 遇 水 平 ， 让 多 劳 者 多 得 、 技 高 者 多 得 、 创 新 者 多 得 。 加 强 精 神 文 明 建 设 。 完 善 培 育 和 践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观 制 度 机 制 ， 推 进 群 众 性 精 神 文 明 创 建 和 公 民 道 德 建 设 。 发 展 哲 学 社 会 科 学 、 新 闻 出 版 、 广 播 影 视 、 文 学 艺 术 和 档 案 等 事 业 ， 加 强 智 库 建 设 。 加 强 和 改 进 未 成 年 人 思 想 道 德 建 设 。 发 展 积 极 健 康 的 网 络 文 化 ， 推 动 新 时 代 网 络 强 国 建 设 。 完 善 公 共 文 化 服 务 体 系 ， 推 动 优 质 文 化 资 源 直 达 基 层 。 健 全 文 化 产 业 体 系 和 市 场 体 系 ， 加 快 发 展 新 型 文 化 业 态 。 推 进 文 化 遗 产 系 统 性 保 护 ， 提 升 文 物 、 非 物 质 文 化 遗 产 保 护 利 用 和 考 古 研 究 水 平 。 扩 大 国 际 人 文 交 流 合 作 ， 全 面 提 升 国 际 传 播 效 能 。 改 革 完 善 竞 技 体 育 管 理 体 制 和 运 行 机 制 。 积 极 发 展 冰 雪 运 动 和 冰 雪 经 济 。 维 护 国 家 安 全 和 社 会 稳 定 。 引 导 支 持 社 会 组 织 、 人 道 救 助 、 志 愿 服 务 、 公 益 慈 善 等 健 康 发 展 。 发 挥 好 行 业 协 会 商 会 行 业 自 律 作 用 。 要 以 铸 牢 中 华 民 族 共 同 体 意 识 为 主 线 ， 不 断 推 进 民 族 团 结 进 步 事 业 。 “ 因 地 制 宜 发 展 新 质 生 产 力 ， 加 快 建 设 现 代 化 产 业 体 系 培 育 壮 大 新 兴 产 业 、 未 来 产 业 推 动 传 统 产 业 改 造 提 升 ， 激 发 数 字 经 济 创 新 活 力 。 “ 推 进 职 普 融 通 、 产 教 融 合 ， 增 强 职 业 教 育 适 应 性 。 ” — — 《 政 府 工 作 报 告 》 0 2 教 育 部 部 长 怀 进 鹏 ： 提 升 技 能 人 才 培 养 质 量 ， 培 育 发 展 新 质 生 产 力 原 文 链 接 ： h t t p s : / / m p . w e i x i n . q q . c o m / s / N 3 m i r y n g k Y J i D Z 9 M C o S V H g 2 月 2 8 日 ， 教 育 部 与 四 川 省 在 京 举 行 部 省 会 商 会 议 。 教 育 部 党 组 书 记 、 部 长 怀 进 鹏 指 出 ， 要 深 入 学 习 贯 彻 党 的 二 十 届 三 中 全 会 和 全 国 教 育 大 会 精 神 ， 推 动 《 教 育 强 国 建 设 规 划 纲 要 （ 2 0 2 4 — 2 0 3 5 年 ） 》 任 务 部 署 落 实 落 地 。 深 刻 把 握 内 外 环 境 变 化 对 教 育 提 出 的 新 挑 战 新 要 求 ， 锚 定 教 育 强 国 建 设 目 标 ， 推 动 教 育 更 好 融 入 经 济 社 会 发 展 大 局 。 全 面 落 实 立 德 树 人 根 本 任 务 ， 坚 持 不 懈 用 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 铸 魂 育 人 ， 扎 实 推 进 党 的 创 新 理 论 进 教 材 、 进 课 堂 、 进 头 脑 。 聚 焦 国 家 战 略 和 区 域 发 展 需 要 ， 统 筹 教 育 服 务 重 大 产 业 、 重 大 创 新 和 人 才 培 养 ， 提 高 科 技 成 果 转 化 效 能 ， 提 升 技 能 人 才 培 养 质 量 ， 培 育 发 展 新 质 生 产 力 。 “ 更 大 力 度 稳 定 和 扩 大 就 业 。 促 进 充 分 就 业 、 提 高 就 业 质 量 。 拓 宽 高 校 毕 业 生 等 青 年 就 业 创 业 渠 道 ， 开 展 大 规 模 职 业 技 能 提 升 培 训 行 动 。 加 快 构 建 技 能 导 向 的 薪 酬 分 配 制 度 ， 提 高 技 能 人 才 待 遇 水 平 ， 让 多 劳 者 多 得 、 技 高 者 多 得 、 创 新 者 多 得 。 ” — — 《 政 府 工 作 报 告 》 0 3 人 社 部 、 教 育 部 等 7 部 门 发 文 ： 完 善 普 通 高 等 院 校 、 职 业 院 校 创 业 教 育 体 系 原 文 链 接 ： h t t p s : / / w w w . g o v . c n / z h e n g c e / z h e n g c e k u / 2 0 2 5 0 2 / c o n t e n t _ 7 0 0 5 6 3 0 . h t m 人 力 资 源 社 会 保 障 部 等 7 部 门 关 于 健 全 创 业 支 持 体 系 提 升 创 业 质 量 的 意 见 （ 摘 选 ） 人 社 部 发 〔 2 0 2 5 〕 5 号 为 深 入 学 习 贯 彻 习 近 平 总 书 记 重 要 讲 话 精 神 ， 落 实 《 中 共 中 央 国 务 院 关 于 实 施 就 业 优 先 战 略 促 进 高 质 量 充 分 就 业 的 意 见 》 ， 优 化 创 业 服 务 、 提 升 创 业 质 量 ， 促 进 高 质 量 充 分 就 业 ， 现 提 出 如 下 意 见 。 一 、 总 体 要 求 坚 持 以 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 为 指 导 ， 着 力 构 建 “ 创 业 培 训 、 创 业 服 务 、 创 业 孵 化 、 创 业 活 动 ” 四 创 联 动 的 支 持 体 系 ， 激 发 全 社 会 内 生 动 力 和 创 新 活 力 。 二 、 优 化 创 业 培 训 ， 提 升 全 过 程 创 业 能 力 （ 一 ） 强 化 创 业 意 识 培 育 。 完 善 普 通 高 等 院 校 、 职 业 院 校 创 业 教 育 体 系 ， 推 进 课 堂 教 学 、 科 研 实 践 、 帮 扶 指 导 紧 密 结 合 ， 增 强 学 生 创 新 精 神 、 创 业 意 识 。 （ 二 ） 加 强 创 业 能 力 培 训 。 围 绕 数 字 经 济 、 人 工 智 能 、 绿 色 经 济 、 银 发 经 济 等 新 兴 产 业 和 未 来 产 业 ， 加 快 开 发 特 色 培 训 项 目 。 加 强 师 资 队 伍 建 设 ， 举 办 创 业 培 训 讲 师 选 拔 大 赛 ， 建 立 创 业 培 训 优 秀 师 资 库 ， 带 动 提 升 创 业 培 训 水 平 。 （ 三 ） 开 展 创 业 经 验 技 能 实 践 锻 炼 。 实 施 创 业 者 培 育 行 动 。 三 、 完 善 创 业 服 务 ， 提 供 全 方 位 发 展 助 力 （ 四 ） 落 实 落 细 公 共 创 业 服 务 。 健 全 就 业 公 共 服 务 体 系 创 业 服 务 功 能 ， 落 实 《 公 共 创 业 服 务 规 范 》 行 业 标 准 ， 推 行 服 务 规 范 化 、 便 利 化 、 数 智 化 。 （ 五 ） 跟 进 提 供 专 业 化 指 导 服 务 。 建 立 创 业 导 师 库 。 将 创 业 指 导 等 服 务 纳 入 政 府 购 买 服 务 指 导 性 目 录 ， 探 索 通 过 多 种 方 式 向 创 业 者 提 供 社 会 培 训 、 咨 询 指 导 、 检 验 检 测 、 软 件 开 发 、 研 发 设 计 等 服 务 。 （ 六 ） 强 化 人 力 资 源 支 持 服 务 。 搭 建 产 学 研 对 接 平 台 ， 畅 通 产 学 研 对 接 渠 道 ， 促 进 产 创 融 合 、 产 才 融 合 。 （ 七 ） 做 好 再 创 业 帮 扶 保 障 服 务 。 加 大 对 创 业 失 败 者 的 扶 持 力 度 ， 建 立 必 要 的 再 创 业 指 导 和 援 助 机 制 。 四 、 夯 实 创 业 孵 化 ， 拓 展 全 周 期 培 育 扶 持 （ 八 ） 提 升 创 业 孵 化 载 体 服 务 质 量 。 引 入 社 会 力 量 参 与 ， 推 动 创 业 孵 化 载 体 加 强 自 身 建 设 和 运 营 管 理 。 （ 九 ） 优 化 创 业 孵 化 服 务 环 境 。 依 托 创 业 孵 化 载 体 完 善 “ 培 训 、 孵 化 、 服 务 ” 三 位 一 体 的 工 作 模 式 ， 推 进 各 类 创 业 孵 化 资 源 集 成 服 务 。 （ 十 ） 推 行 重 点 项 目 跟 踪 扶 持 孵 化 模 式 。 建 立 重 点 孵 化 项 目 库 ， 定 期 征 集 成 长 性 好 、 带 动 就 业 能 力 强 的 创 业 项 目 。 （ 十 一 ） 强 化 返 乡 下 乡 入 乡 创 业 支 持 引 导 。 吸 引 城 市 人 才 等 各 类 人 员 下 乡 创 业 。 因 地 制 宜 培 养 一 批 青 年 返 乡 创 业 带 头 人 ， 支 持 高 校 毕 业 生 基 层 服 务 项 目 期 满 人 员 入 乡 创 业 。 五 、 组 织 创 业 活 动 ， 营 造 全 生 态 创 业 氛 围 （ 十 二 ） 搭 建 资 源 对 接 服 务 平 台 。 健 全 创 业 大 赛 工 作 机 制 ， 持 续 为 重 点 群 体 创 业 主 体 搭 建 综 合 性 赛 事 服 务 平 台 。 支 持 举 办 创 业 沙 龙 、 创 业 集 市 等 地 方 专 项 特 色 活 动 ， 拓 展 制 度 化 、 常 态 化 的 创 业 交 流 合 作 机 会 。 （ 十 三 ） 选 树 创 业 促 进 就 业 典 型 。 广 泛 开 展 创 业 促 进 就 业 宣 传 ， 讲 好 创 业 故 事 ， 弘 扬 创 业 精 神 。 （ 十 四 ） 组 织 跨 区 域 结 对 互 助 合 作 。 形 成 各 具 特 色 的 区 域 创 业 联 盟 。 打 造 具 有 区 域 特 点 的 创 业 集 群 和 优 势 产 业 集 群 。 六 、 加 强 政 策 扶 持 ， 强 化 全 链 条 支 持 保 障 （ 十 五 ） 实 施 财 税 支 持 政 策 。 （ 十 六 ） 加 大 创 业 融 资 支 持 。 （ 十 七 ） 做 好 稳 岗 扩 岗 支 持 。 对 符 合 条 件 创 业 主 体 招 用 就 业 困 难 人 员 、 毕 业 年 度 和 离 校 2 年 内 未 就 业 高 校 毕 业 生 ， 并 为 其 缴 纳 社 会 保 险 费 的 ， 按 规 定 给 予 社 会 保 险 补 贴 。 （ 十 八 ） 强 化 社 会 保 险 支 持 作 用 。 创 业 主 体 及 其 招 用 的 人 员 应 按 照 国 家 和 统 筹 地 区 规 定 参 加 各 项 社 会 保 险 ， 按 规 定 缴 纳 社 会 保 险 费 。 “ 着 力 抓 好 “ 三 农 ” 工 作 ， 深 入 推 进 乡 村 全 面 振 兴 ， 扎 实 推 进 农 村 改 革 发 展 。 ” — — 《 政 府 工 作 报 告 》 0 4 中 共 中 央 国 务 院 关 于 进 一 步 深 化 农 村 改 革 扎 实 推 进 乡 村 全 面 振 兴 的 意 见 ( 摘 选 ） 原 文 链 接 ： h t t p s : / / w w w . g o v . c n / z h e n g c e / 2 0 2 5 0 2 / c o n t e n t _ 7 0 0 5 1 5 8 . h t m 实 现 中 国 式 现 代 化 ， 必 须 加 快 推 进 乡 村 全 面 振 兴 。 锚 定 推 进 乡 村 全 面 振 兴 、 建 设 农 业 强 国 目 标 ， 以 改 革 开 放 和 科 技 创 新 为 动 力 ， 提 升 乡 村 产 业 发 展 水 平 、 乡 村 建 设 水 平 、 乡 村 治 理 水 平 ， 为 推 进 中 国 式 现 代 化 提 供 基 础 支 撑 。 三 、 着 力 壮 大 县 域 富 民 产 业 （ 十 三 ） 发 展 乡 村 特 色 产 业 。 深 入 实 施 农 村 产 业 融 合 发 展 项 目 ， 培 育 乡 村 新 产 业 新 业 态 。 推 进 乡 村 文 化 和 旅 游 深 度 融 合 ， 开 展 文 化 产 业 赋 能 乡 村 振 兴 试 点 ， 提 升 乡 村 旅 游 特 色 化 、 精 品 化 、 规 范 化 水 平 。 （ 十 五 ） 拓 宽 农 民 增 收 渠 道 。 引 导 农 民 发 展 适 合 家 庭 经 营 的 产 业 项 目 ， 因 地 制 宜 发 展 民 宿 经 济 。 发 展 各 具 特 色 的 县 域 经 济 ， 支 持 发 展 就 业 容 量 大 的 富 民 产 业 ， 促 进 农 民 就 近 就 业 增 收 。 实 施 数 字 乡 村 强 农 惠 农 富 农 专 项 行 动 。 四 、 着 力 推 进 乡 村 建 设 （ 十 九 ） 加 强 农 村 生 态 环 境 治 理 。 持 续 推 进 农 村 人 居 环 境 整 治 提 升 ， 建 设 美 丽 乡 村 。 五 、 着 力 健 全 乡 村 治 理 体 系 （ 二 十 二 ） 加 强 文 明 乡 风 建 设 。 进 一 步 加 强 新 时 代 农 村 精 神 文 明 建 设 ， 强 化 思 想 政 治 引 领 ， 实 施 文 明 乡 风 建 设 工 程 。 加 强 民 族 团 结 进 步 宣 传 教 育 ， 铸 牢 中 华 民 族 共 同 体 意 识 。 建 立 优 质 文 化 资 源 直 达 基 层 机 制 ， 丰 富 农 村 文 化 服 务 和 产 品 供 给 ， 创 新 开 展 “ 戏 曲 进 乡 村 ” 等 文 化 惠 民 活 动 ， 加 强 乡 土 文 化 能 人 扶 持 ， 引 导 群 众 性 文 体 活 动 健 康 发 展 。 推 进 传 统 村 落 特 色 保 护 区 建 设 ， 加 强 乡 村 文 化 遗 产 保 护 传 承 和 活 化 利 用 ， 深 入 实 施 乡 村 文 物 保 护 工 程 。 （ 二 十 八 ） 完 善 乡 村 人 才 培 育 和 发 展 机 制 。 实 施 乡 村 振 兴 人 才 支 持 计 划 ， 加 强 农 民 技 术 技 能 培 训 ， 壮 大 农 村 各 类 专 业 人 才 和 实 用 人 才 队 伍 。 推 进 乡 村 工 匠 培 育 工 程 。 提 升 涉 农 职 业 教 育 水 平 ， 鼓 励 职 业 学 校 与 农 业 企 业 等 组 建 产 教 联 合 体 。 推 进 “ 三 支 一 扶 ” 计 划 、 科 技 特 派 员 、 特 岗 计 划 、 大 学 生 志 愿 服 务 西 部 计 划 等 基 层 服 务 项 目 。 深 入 实 施 乡 村 巾 帼 追 梦 人 计 划 和 乡 村 振 兴 青 春 建 功 行 动 。 鼓 励 和 引 导 城 市 人 才 服 务 乡 村 ， 健 全 评 聘 激 励 机 制 。 实 现 乡 村 全 面 振 兴 。 健 全 推 进 乡 村 全 面 振 兴 长 效 机 制 。 鼓 励 各 地 实 践 探 索 和 改 革 创 新 ， 充 分 调 动 广 大 党 员 干 部 和 农 民 群 众 积 极 性 ， 激 发 乡 村 全 面 振 兴 动 力 活 力 。 2 0 2 5 0 3 0 6 共 绘 党 建 引 领 事 业 发 展 蓝 图 中 国 艺 术 职 业 教 育 学 会 党 建 工 作 调 研 会 议 侧 记 2 0 2 5 年 3 月 4 日 ， 中 国 艺 术 职 业 教 育 学 会 会 议 室 ， 一 场 聚 焦 学 会 党 建 工 作 的 调 研 会 隆 重 举 行 。 文 化 和 旅 游 部 社 会 组 织 党 建 第 二 工 作 组 指 导 员 马 俊 英 书 记 莅 临 学 会 ， 就 学 会 党 建 工 作 进 行 了 专 项 调 研 。 会 长 王 丰 和 学 会 在 京 党 员 李 秋 立 、 孙 伟 、 韩 瑾 、 李 天 欣 、 刘 扬 出 席 了 会 议 ， 学 会 秘 书 长 赵 大 志 和 秘 书 处 三 名 入 党 积 极 分 子 列 席 了 会 议 。 王 丰 会 长 介 绍 了 学 会 党 建 工 作 的 历 史 与 总 体 情 况 ， 他 从 结 合 主 业 突 出 政 治 建 设 、 配 合 活 动 强 化 思 想 建 设 、 渗 透 管 理 融 入 组 织 建 设 、 强 化 纪 律 巩 固 党 风 廉 政 建 设 、 明 确 责 任 落 实 党 建 工 作 五 个 方 面 ， 结 合 学 会 的 具 体 工 作 ， 详 细 阐 述 了 学 会 党 建 工 作 的 思 路 、 做 法 和 成 效 。 他 强 调 ， 深 刻 认 识 党 建 工 作 对 学 会 工 作 的 引 领 作 用 、 把 党 建 工 作 和 业 务 工 作 高 度 融 合 起 来 ， 是 学 会 上 下 的 共 识 ， 也 是 学 会 和 各 会 员 院 校 多 年 来 坚 持 的 做 法 ， 对 学 会 乃 至 艺 术 职 业 教 育 行 业 的 健 康 发 展 起 到 了 不 可 替 代 的 关 键 作 用 。 当 前 学 会 向 部 机 关 党 委 积 极 申 请 成 立 正 式 党 支 部 ， 已 完 成 初 审 ， 预 计 4 月 份 可 以 正 式 成 立 ， 相 信 学 会 党 支 部 的 正 式 成 立 将 会 更 加 促 进 学 会 体 系 建 设 和 整 体 工 作 的 提 升 。 王 丰 会 长 对 文 化 和 旅 游 部 机 关 党 委 对 所 属 社 会 组 织 党 建 工 作 的 指 导 和 帮 助 表 示 感 谢 ， 对 马 俊 英 书 记 积 极 推 动 学 会 成 立 正 式 党 支 部 加 强 党 建 工 作 表 示 感 谢 。 与 会 党 员 结 合 学 会 工 作 强 调 了 党 建 工 作 对 艺 术 职 业 教 育 的 重 要 性 ， 表 示 要 把 党 建 工 作 落 实 在 实 处 ， 在 学 会 党 建 这 个 工 作 平 台 上 进 一 步 坚 定 信 念 、 守 住 本 分 、 发 挥 党 员 先 锋 模 范 作 用 ， 助 力 学 会 的 发 展 。 马 俊 英 书 记 认 真 听 取 了 汇 报 ， 对 学 会 党 建 工 作 给 予 充 分 肯 定 ， 学 会 党 建 工 作 取 得 的 成 果 展 现 出 学 会 班 子 对 党 建 工 作 的 高 度 重 视 ， 强 调 社 会 组 织 要 把 党 建 工 作 深 度 融 合 于 业 务 之 中 ， 在 新 时 代 社 会 组 织 的 党 建 工 作 愈 发 受 到 重 视 的 今 天 ， 文 化 和 旅 游 部 对 社 会 组 织 党 建 的 指 导 与 监 管 也 会 不 断 地 加 强 ， 希 望 学 会 成 立 正 式 支 部 后 ， 加 强 规 范 化 、 标 准 化 的 支 部 建 设 ， 用 更 高 的 标 准 做 好 党 建 工 作 ， 以 党 建 引 领 学 会 的 各 项 工 作 ， 服 务 大 局 、 服 务 人 民 、 服 务 时 代 。 学 会 要 以 成 立 党 支 部 为 新 起 点 ， 推 动 艺 术 职 业 教 育 事 业 迈 向 新 高 度 ， 为 培 养 更 多 优 秀 艺 术 人 才 、 繁 荣 社 会 主 义 文 艺 事 业 贡 献 力 量 。 2 0 2 5 0 3 0 5 笃 行 • 创 新 • 腾 飞 ： C E F A 国 标 舞 专 委 会 年 度 工 作 会 议 隆 重 举 行 2 0 2 5 年 C E F A 国 标 舞 专 委 会 第 三 届 第 二 次 会 议 合 影 2 0 2 5 年 2 月 1 1 日 ， 中 国 艺 术 职 业 教 育 学 会 国 际 标 准 舞 专 业 委 员 会 第 三 届 第 二 次 会 议 在 深 圳 南 山 隆 重 举 行 。 会 议 选 址 深 圳 南 山 ， 恰 如 其 分 地 呼 应 了 国 标 舞 艺 术 “ 开 放 包 容 、 锐 意 进 取 ” 的 精 神 内 核 。 来 自 全 国 各 地 的 委 员 代 表 齐 聚 这 座 “ 创 新 之 都 ” ， 以 “ 探 寻 国 标 舞 发 展 新 路 径 ： 笃 行 • 创 新 • 腾 飞 ” 为 主 题 ， 共 话 新 时 代 国 标 舞 艺 术 教 育 的 机 遇 与 挑 战 ， 为 行 业 高 质 量 发 展 注 入 新 动 能 。 中 国 艺 术 职 业 教 育 学 会 会 长 王 丰 ， 学 会 秘 书 长 赵 大 志 ， 河 南 省 舞 蹈 家 协 会 主 席 、 学 会 舞 蹈 专 委 会 主 任 韩 瑾 ， 广 东 艺 术 职 业 学 院 党 委 副 书 记 、 学 会 舞 蹈 专 委 会 副 主 任 谢 东 乐 ， 学 会 国 标 舞 专 委 会 主 任 、 考 级 委 员 会 副 主 任 孙 荣 ， 河 北 艺 术 职 业 学 院 副 院 长 、 学 会 国 标 舞 专 委 会 副 主 任 金 暄 ， 广 东 艺 术 职 业 学 院 舞 蹈 学 院 党 总 支 书 记 、 学 会 国 标 舞 专 委 会 副 主 任 张 海 龙 ， 学 会 国 标 舞 专 委 会 副 主 任 温 亮 富 ， 江 西 艺 术 职 业 学 院 副 院 长 、 学 会 国 标 舞 专 委 会 副 主 任 龚 为 民 ， 海 口 经 济 学 院 南 海 舞 蹈 学 院 院 长 、 北 京 百 汇 演 艺 学 校 副 校 长 、 学 会 国 标 舞 专 委 会 副 秘 书 长 张 卓 妮 ， 以 及 江 苏 省 文 化 和 旅 游 厅 原 二 级 调 研 员 、 全 国 考 级 服 务 标 委 会 委 员 张 人 健 等 领 导 和 特 邀 嘉 宾 出 席 会 议 。 P A R T . 0 1 高 位 布 局 — — 凝 聚 共 识 锚 定 发 展 航 向 C E F A 国 标 舞 专 委 会 秘 书 长 王 苏 生 主 持 会 议 ， 并 作 专 委 会 2 0 2 4 年 总 结 及 2 0 2 5 年 规 划 ， 王 苏 生 秘 书 长 从 公 益 活 动 、 艺 术 展 演 、 院 校 合 作 、 教 育 培 训 等 多 方 面 回 顾 2 0 2 4 年 专 委 会 的 工 作 成 果 ， 坚 定 专 委 会 将 继 续 以 “ 笃 行 、 创 新 、 腾 飞 ” 为 宗 旨 ， 进 一 步 深 化 国 标 舞 职 业 教 育 体 系 ， 推 动 国 标 舞 事 业 的 高 质 量 发 展 。 C E F A 国 标 舞 专 委 会 秘 书 长 王 苏 生 主 持 会 议 C E F A 国 标 舞 专 委 会 主 任 孙 荣 致 辞 表 示 ， 在 新 时 代 浪 潮 中 ， 艺 术 职 业 教 育 当 以 立 德 树 人 铸 教 育 之 魂 ， 塑 造 时 代 新 人 ， 秉 持 守 正 创 新 的 理 念 ， 在 坚 守 教 育 初 心 与 文 化 传 统 的 基 础 上 ， 突 破 思 维 定 式 ， 探 索 教 育 新 路 径 。 面 对 行 业 的 不 断 革 新 、 社 会 的 迅 猛 发 展 ， 应 当 敏 锐 地 把 握 节 奏 ， 积 极 适 应 新 的 变 化 ， 用 扎 实 的 步 伐 走 出 一 条 属 于 国 标 舞 的 创 新 发 展 之 路 。 展 望 未 来 ， C E F A 国 标 舞 专 委 会 将 继 续 紧 跟 国 家 政 策 导 向 ， 充 分 发 挥 专 委 会 平 台 优 势 ， 积 极 推 动 院 校 、 行 业 、 企 业 三 方 深 度 联 动 ， 在 各 领 域 持 续 深 耕 发 力 ， 为 国 标 舞 职 业 教 育 注 入 源 源 不 断 的 全 新 动 力 。 C E F A 国 标 舞 专 委 会 主 任 孙 荣 致 辞 P A R T . 0 2 破 题 攻 坚 — — 多 维 视 角 激 荡 智 慧 火 花 在 委 员 代 表 专 题 发 言 环 节 ， 来 自 全 国 艺 术 院 校 、 行 业 机 构 的 专 家 代 表 聚 焦 行 业 痛 点 ， 展 开 深 度 探 讨 ： 河 北 艺 术 职 业 学 院 国 标 舞 教 研 室 主 任 、 C E F A 国 标 舞 专 委 会 副 秘 书 长 杨 玉 婷 以 《 拉 丁 舞 竞 赛 指 导 》 课 程 为 例 ， 提 出 “ 职 教 出 海 ” 新 范 式 ， 主 张 通 过 标 准 化 课 程 体 系 输 出 ， 将 严 谨 的 技 术 规 范 与 艺 术 表 现 力 相 结 合 ， 助 力 中 国 国 标 舞 教 育 品 牌 走 向 国 际 。 其 发 言 引 发 与 会 者 强 烈 共 鸣 ， 为 后 续 研 讨 定 下 基 调 。 河 北 艺 术 职 业 学 院 国 标 舞 教 研 室 主 任 C E F A 国 标 舞 专 委 会 副 秘 书 长 杨 玉 婷 发 言 北 京 戏 曲 艺 术 职 业 学 院 教 研 室 主 任 、 C E F A 国 标 舞 专 委 会 副 秘 书 长 成 沂 剖 析 “ 以 赛 促 学 、 以 赛 促 教 ” 实 践 路 径 ， 谈 国 际 标 准 舞 教 育 中 的 艺 术 实 践 ， 强 调 赛 事 应 成 为 检 验 教 学 成 果 、 反 哺 课 程 优 化 的 核 心 枢 纽 。 北 京 戏 曲 艺 术 职 业 学 院 教 研 室 主 任 C E F A 国 标 舞 专 委 会 副 秘 书 长 成 沂 发 言 江 西 艺 术 职 业 学 院 副 院 长 、 C E F A 国 标 舞 专 委 会 副 主 任 龚 为 民 发 表 “ 探 索 举 办 高 水 平 国 际 标 准 舞 赛 事 活 动 ， 推 动 赛 事 流 量 变 消 费 增 量 ， 助 力 文 旅 经 济 高 质 量 发 展 ” 的 主 题 发 言 ， 创 新 性 建 议 通 过 制 定 赛 事 促 经 济 发 展 规 划 、 创 新 运 作 模 式 、 支 持 赛 事 引 进 与 品 牌 建 设 、 建 立 行 业 资 源 库 和 深 化 协 作 交 流 ， 将 舞 蹈 赛 事 流 量 转 化 为 文 旅 消 费 增 量 ， 推 动 艺 术 与 经 济 的 双 向 赋 能 。 江 西 艺 术 职 业 学 院 副 院 长 C E F A 国 标 舞 专 委 会 副 主 任 委 员 龚 为 民 发 言 贵 州 师 范 大 学 音 乐 学 院 副 硕 士 生 导 师 、 C E F A 国 标 舞 专 委 会 委 员 袁 敏 从 “ 国 标 舞 赛 事 开 幕 式 中 的 文 化 融 合 与 艺 术 传 承 ” 谈 中 国 式 审 美 国 标 舞 艺 术 表 演 舞 创 作 的 重 要 性 和 必 要 性 。 C E F A 国 标 舞 赛 事 开 幕 式 不 仅 是 舞 蹈 艺 术 的 展 示 ， 更 是 文 化 传 承 与 创 新 的 重 要 平 台 ， 成 功 地 将 中 国 传 统 文 化 与 国 际 标 准 舞 艺 术 相 结 合 ， “ 中 国 式 国 标 舞 美 学 ” 在 主 题 与 内 涵 上 不 断 创 新 与 深 化 ， 展 现 了 中 国 国 标 舞 人 的 文 化 自 信 ， 推 动 了 艺 术 职 业 教 育 的 发 展 ， 并 为 全 球 文 化 交 流 提 供 了 新 的 思 路 与 可 能 。 贵 州 师 范 大 学 音 乐 学 院 副 教 授 / 硕 士 生 导 师 C E F A 国 标 舞 专 委 会 全 国 委 员 袁 敏 发 言 广 东 艺 术 职 业 学 院 舞 蹈 学 院 副 院 长 、 C E F A 国 标 舞 专 委 会 副 秘 书 长 杨 曦 则 立 足 高 职 教 育 ， 共 议 《 国 际 标 准 舞 复 合 型 人 才 培 养 体 系 》 ， 提 出 构 建 “ 技 艺 + 管 理 + 文 化 ” 三 维 人 才 培 养 模 型 ， 探 索 产 教 融 合 新 机 制 。 通 过 “ 扎 根 ” “ 融 合 ” “ 破 界 ” “ 生 长 ” 四 个 关 键 词 ， 构 建 国 际 标 准 舞 复 合 型 人 才 培 养 体 系 ， 推 动 国 标 舞 教 育 从 单 一 技 能 型 向 多 维 复 合 型 转 变 ， 培 养 具 备 扎 实 专 业 基 础 、 跨 领 域 知 识 和 创 新 能 力 的 复 合 型 人 才 ， 为 国 标 舞 行 业 的 发 展 注 入 新 的 活 力 。 广 东 艺 术 职 业 学 院 舞 蹈 学 院 副 院 长 C E F A 国 标 舞 专 委 会 副 秘 书 长 杨 曦 发 言 厦 门 演 艺 职 业 学 院 舞 蹈 系 副 主 任 、 C E F A 国 标 舞 专 委 会 副 秘 书 长 方 翔 宇 就 “ 关 于 国 际 标 准 舞 职 业 教 育 产 教 融 合 的 定 位 和 探 索 ” 话 题 展 开 发 言 ， 从 文 旅 融 合 视 角 出 发 ， 指 出 国 标 舞 职 业 教 育 面 临 需 求 错 位 、 标 准 模 糊 、 资 源 碎 片 化 的 困 境 ， 提 出 通 过 “ 需 求 导 向 、 跨 界 共 生 ” 的 策 略 ， 与 传 统 舞 蹈 、 体 育 、 娱 乐 、 互 联 网 等 产 业 深 度 互 融 互 通 ， 构 建 以 “ 竞 技 为 引 领 · 表 演 为 出 口 · 教 学 为 基 础 · 编 创 为 驱 动 · 学 术 为 支 撑 ” 的 全 新 生 态 。 厦 门 演 艺 职 业 学 院 舞 蹈 系 副 主 任 / 副 教 授 国 标 舞 专 业 负 责 人 C E F A 国 标 舞 专 委 会 副 秘 书 长 方 翔 宇 发 言 P A R T . 0 3 腾 飞 启 航 — — 以 笃 行 创 新 回 应 时 代 命 题 王 丰 会 长 进 行 会 议 总 结 发 言 。 他 强 调 ， 过 程 影 响 结 果 并 推 动 未 来 发 展 ， 创 新 发 展 的 重 要 性 不 言 而 喻 ， C E F A 国 标 舞 人 要 以 打 破 常 规 的 魄 力 擘 画 未 来 。 同 时 对 专 委 会 工 作 作 出 重 要 指 示 ， 勉 励 专 委 会 要 抓 住 未 来 十 年 这 一 突 破 腾 飞 的 发 展 关 键 期 ， 把 握 创 新 发 展 机 遇 ， 创 造 更 加 辉 煌 的 十 年 。 中 国 艺 术 职 业 教 育 学 会 王 丰 会 长 总 结 发 言 C E F A 国 际 标 准 舞 考 级 2 0 2 5 工 作 会 议 同 日 举 行 。 会 议 以 “ 沉 潜 砺 剑 ， 务 实 致 远 ” 为 主 题 ， 汇 聚 全 国 国 标 舞 考 级 专 家 、 机 构 代 表 ， 共 商 国 标 舞 考 级 事 业 高 质 量 发 展 路 径 ， 擘 画 新 十 年 文 化 赋 能 新 蓝 图 ， 对 新 阶 段 国 标 舞 考 级 工 作 提 出 了 要 求 ： 继 续 坚 守 考 级 的 教 育 属 性 和 社 会 属 性 ， 坚 持 考 级 事 业 的 特 色 化 、 规 范 化 、 专 业 化 发 展 ， 推 动 职 业 教 育 向 社 会 需 求 的 有 效 转 化 ， 把 C E F A 国 标 舞 考 级 推 向 创 新 特 色 发 展 新 高 度 。 C E F A 国 际 标 准 舞 社 会 艺 术 考 级 2 0 2 5 年 度 工 作 会 议 现 场 会 议 特 邀 江 苏 省 文 化 和 旅 游 厅 原 二 级 调 研 员 、 全 国 考 级 服 务 标 委 会 委 员 张 人 健 作 主 题 宣 讲 ， 她 结 合 国 家 “ 十 四 五 ” 美 育 规 划 ， 用 大 量 案 例 呈 现 考 级 在 艺 术 教 育 中 的 重 要 作 用 和 面 临 的 主 要 问 题 ， 提 出 艺 术 考 级 应 跳 出 “ 应 试 化 ” 窠 臼 ， 转 向 “ 素 养 化 ” 育 人 的 发 展 路 径 。 江 苏 省 文 化 和 旅 游 厅 原 二 级 调 研 员 全 国 艺 术 考 级 标 准 委 员 会 委 员 张 人 健 主 题 宣 讲 会 议 对 过 去 一 年 在 国 标 舞 考 级 工 作 中 表 现 优 异 的 考 官 、 承 办 单 位 、 指 导 教 师 、 培 训 机 构 等 进 行 了 工 作 表 彰 ， 以 标 杆 引 领 发 展 。 C E F A 国 标 舞 考 级 工 作 也 将 继 续 秉 承 “ 专 业 、 专 心 、 专 注 、 承 担 ” 的 服 务 理 念 ， 开 拓 创 新 ， 以 文 化 自 信 为 内 核 ， 推 动 国 标 舞 从 技 能 培 训 升 维 至 文 化 育 人 ， 共 同 书 写 国 标 舞 考 级 事 业 的 崭 新 篇 章 。 表 彰 “ 优 秀 考 官 ” 表 彰 “ 优 秀 承 办 单 位 ” 站 在 “ 十 四 五 ” 规 划 收 官 与 2 0 3 5 文 化 强 国 目 标 交 汇 的 历 史 节 点 ， 本 次 会 议 不 仅 是 一 场 行 业 智 慧 的 深 度 碰 撞 ， 更 是 一 次 面 向 未 来 的 庄 严 宣 誓 。 正 如 王 丰 会 长 总 结 所 言 ： “ 擘 画 未 来 ， 构 建 高 质 量 发 展 共 同 体 ， 艺 术 与 创 新 的 火 花 必 将 照 亮 更 广 阔 的 征 途 。 ” C E F A 国 标 舞 人 正 以 笃 行 之 姿 、 创 新 之 志 ， 在 新 时 代 的 航 道 上 振 翅 腾 飞 。 这 场 思 想 盛 宴 的 成 果 ， 必 将 转 化 为 推 动 行 业 跨 越 式 发 展 的 澎 湃 动 力 ， 为 中 华 文 化 国 际 传 播 谱 写 新 的 华 章 ! 2 0 2 5 0 2 1 3 7 5 8 项 新 版 职 业 教 育 专 业 教 学 标 准 发 布 ， 一 图 解 读 近 日 ， 教 育 部 印 发 7 5 8 项 新 修 （ 制 ） 订 的 职 业 教 育 专 业 教 学 标 准 （ 以 下 简 称 新 标 准 ） 。 职 业 教 育 专 业 教 学 标 准 是 职 业 教 育 国 家 教 学 标 准 体 系 的 重 要 组 成 部 分 ， 是 开 展 专 业 教 学 的 基 本 文 件 。 新 标 准 包 含 概 述 、 专 业 名 称 （ 专 业 代 码 ） 、 入 学 基 本 要 求 、 基 本 修 业 年 限 、 职 业 面 向 、 培 养 目 标 、 培 养 规 格 、 课 程 设 置 及 学 时 安 排 、 师 资 队 伍 、 教 学 条 件 、 质 量 保 障 和 毕 业 要 求 等 1 1 个 方 面 要 素 。 与 原 标 准 相 比 ， 新 标 准 系 统 设 计 了 中 职 、 高 职 专 科 、 职 业 本 科 教 学 要 求 ， 更 加 强 化 职 业 综 合 素 质 和 行 动 能 力 培 养 ， 促 进 专 业 教 学 紧 跟 产 业 和 技 术 发 展 ， 推 动 以 数 字 化 和 人 工 智 能 赋 能 教 学 。 同 时 ， 新 标 准 在 全 面 规 定 专 业 设 置 、 课 程 体 系 、 教 材 资 源 、 实 习 实 训 、 师 资 保 障 、 质 量 评 价 等 教 学 基 本 要 求 的 基 础 上 ， 也 为 学 校 结 合 区 域 、 行 业 实 际 以 及 办 学 定 位 和 人 才 培 养 需 要 ， 自 主 设 置 课 程 、 开 展 人 才 培 养 留 出 了 空 间 。 新 标 准 覆 盖 《 职 业 教 育 专 业 目 录 》 1 4 3 4 个 专 业 的 5 2 . 9 % ， 涉 及 1 9 个 专 业 大 类 、 9 0 个 专 业 类 。 其 中 ， 中 职 标 准 2 2 3 项 ， 高 职 专 科 标 准 4 7 1 项 ， 职 业 本 科 标 准 6 4 项 ； 第 一 产 业 相 关 专 业 标 准 5 2 项 ， 第 二 产 业 相 关 专 业 标 准 2 9 2 项 ， 第 三 产 业 相 关 专 业 标 准 4 1 4 项 。 根 据 2 0 2 4 年 全 国 职 业 教 育 专 业 布 点 数 据 ， 新 标 准 覆 盖 1 0 . 1 万 余 个 专 业 点 ， 占 专 业 布 点 总 数 的 8 2 . 1 % 。 下 一 步 ， 教 育 部 将 组 织 各 地 教 育 行 政 部 门 、 全 国 行 业 职 业 教 育 教 学 指 导 委 员 会 、 教 育 部 职 业 院 校 教 学 （ 教 育 ） 指 导 委 员 会 等 ， 做 好 新 标 准 的 宣 传 推 广 和 贯 彻 落 实 工 作 。 同 时 指 导 各 职 业 学 校 认 真 执 行 新 标 准 ， 充 分 发 挥 标 准 的 引 领 作 用 ， 修 订 相 应 专 业 的 人 才 培 养 方 案 ， 不 断 提 升 职 业 教 育 人 才 培 养 质 量 ， 增 强 人 才 培 养 适 应 性 。 教 育 部 职 业 教 育 与 成 人 教 育 司 负 责 人 就 有 关 问 题 回 答 了 记 者 提 问 ， 一 起 来 看 — — 问 ： 请 介 绍 一 下 新 标 准 的 研 制 背 景 。 答 ： 现 行 中 职 专 业 教 学 标 准 2 0 1 4 年 发 布 ， 共 2 3 0 项 ； 高 职 专 科 专 业 教 学 标 准 2 0 1 2 年 发 布 ， 2 0 1 9 年 进 行 了 修 订 ， 共 7 5 7 项 。 这 些 标 准 在 指 导 职 业 学 校 准 确 把 握 专 业 人 才 培 养 目 标 和 规 格 、 加 强 教 学 基 本 规 范 建 设 、 深 化 教 育 教 学 改 革 、 提 高 人 才 培 养 质 量 等 方 面 发 挥 了 重 要 作 用 。 随 着 科 技 创 新 和 产 业 变 革 不 断 深 化 ， 新 技 术 、 新 职 业 、 新 业 态 不 断 涌 现 ， 特 别 是 在 全 面 推 进 教 育 强 国 建 设 ， 加 快 构 建 职 普 融 通 、 产 教 融 合 的 职 业 教 育 体 系 背 景 下 ， 对 技 能 人 才 培 养 提 出 了 许 多 新 要 求 。 2 0 2 1 年 ， 教 育 部 发 布 新 版 《 职 业 教 育 专 业 目 录 》 （ 以 下 简 称 《 目 录 》 ） ， 一 体 化 设 计 中 职 、 高 职 专 科 、 职 业 本 科 专 业 ， 共 设 置 1 9 个 专 业 大 类 ， 9 7 个 专 业 类 ， 1 4 3 4 个 专 业 。 新 版 《 目 录 》 新 增 、 更 名 、 合 并 、 撤 销 专 业 总 体 幅 度 高 达 6 0 % ， 很 多 专 业 的 名 称 和 内 涵 发 生 了 变 化 。 在 此 背 景 下 ， 为 更 好 适 应 时 代 发 展 新 形 势 、 行 业 企 业 新 需 求 和 职 业 教 育 发 展 新 要 求 ， 我 们 于 2 0 2 1 年 7 月 启 动 职 业 教 育 专 业 教 学 标 准 的 修 （ 制 ） 订 工 作 。 问 ： 请 介 绍 一 下 新 标 准 修 （ 制 ） 订 范 围 。 答 ： 本 次 发 布 的 新 标 准 共 7 5 8 项 ， 覆 盖 新 版 《 目 录 》 1 4 3 4 个 专 业 的 5 2 . 9 % ， 涉 及 1 9 个 专 业 大 类 、 9 0 个 专 业 类 。 其 中 ， 中 职 标 准 2 2 3 项 ， 高 职 专 科 标 准 4 7 1 项 ， 职 业 本 科 标 准 6 4 项 ； 第 一 产 业 相 关 专 业 标 准 5 2 项 ， 第 二 产 业 相 关 专 业 标 准 2 9 2 项 ， 第 三 产 业 相 关 专 业 标 准 4 1 4 项 。 2 0 2 4 年 全 国 职 业 教 育 专 业 布 点 总 数 1 2 . 3 万 余 个 ， 新 标 准 覆 盖 其 中 1 0 . 1 万 余 个 ， 占 专 业 布 点 总 数 的 8 2 . 1 % 。 问 ： 新 标 准 主 要 有 哪 些 特 点 ？ 答 ： 一 是 系 统 设 计 中 高 本 教 学 要 求 。 新 标 准 对 接 一 体 化 设 计 的 《 目 录 》 ， 系 统 设 计 中 职 、 高 职 专 科 、 职 业 本 科 三 个 层 次 的 专 业 教 学 标 准 。 对 于 不 同 层 次 的 同 类 专 业 或 相 近 专 业 ， 遵 循 技 能 人 才 成 长 规 律 ， 强 化 培 养 目 标 的 有 机 衔 接 、 培 养 规 格 的 逐 层 递 进 、 课 程 设 置 的 逐 级 加 深 、 能 力 素 质 的 逐 步 增 强 ， 推 动 不 同 层 次 职 业 教 育 的 有 效 衔 接 。 如 ， 本 次 系 统 研 制 了 中 职 数 字 影 像 技 术 专 业 、 高 职 专 科 数 字 媒 体 艺 术 设 计 专 业 、 职 业 本 科 数 字 媒 体 艺 术 专 业 的 教 学 标 准 等 。 二 是 进 一 步 完 善 体 例 框 架 。 新 标 准 包 含 1 1 个 方 面 要 素 。 与 原 标 准 相 比 ， 新 增 了 概 述 要 素 、 毕 业 要 求 要 素 ， 单 列 师 资 队 伍 要 素 ， 进 一 步 强 调 师 资 队 伍 在 专 业 教 学 中 的 重 要 性 。 三 是 服 务 现 代 化 产 业 体 系 建 设 新 要 求 。 聚 焦 科 技 革 命 和 产 业 变 革 对 生 产 、 建 设 、 管 理 、 服 务 等 领 域 带 来 的 新 变 化 ， 重 点 建 设 先 进 制 造 业 、 现 代 农 业 、 生 产 性 服 务 业 、 民 生 紧 缺 领 域 相 关 专 业 的 教 学 标 准 ， 有 效 促 进 职 业 教 育 专 业 建 设 的 内 在 因 素 与 行 业 需 求 的 外 部 因 素 紧 密 衔 接 ， 努 力 满 足 现 代 化 产 业 体 系 建 设 对 高 素 质 技 能 人 才 的 新 要 求 。 四 是 强 化 职 业 综 合 素 质 和 行 动 能 力 培 养 。 新 标 准 紧 密 对 接 新 产 业 、 新 业 态 、 新 模 式 、 新 技 术 下 行 业 企 业 用 人 标 准 、 职 业 岗 位 新 要 求 ， 深 入 开 展 职 业 能 力 分 析 ， 科 学 确 定 专 业 的 职 业 面 向 、 人 才 培 养 目 标 和 培 养 规 格 ， 构 建 模 块 化 、 项 目 式 课 程 体 系 。 加 强 实 践 性 教 学 ， 要 求 中 职 、 高 职 专 科 实 践 性 教 学 学 时 原 则 上 不 少 于 总 学 时 的 5 0 % ， 职 业 本 科 实 践 性 教 学 学 时 原 则 上 不 少 于 总 学 时 的 6 0 % 。 综 合 考 虑 中 职 学 生 学 业 需 求 和 身 心 发 展 特 点 ， 明 确 校 外 企 业 岗 位 实 习 时 间 一 般 不 超 过 3 个 月 ， 同 时 加 强 校 内 实 训 教 学 。 引 导 职 业 本 科 学 校 围 绕 能 力 培 养 科 学 确 定 取 得 学 位 要 求 ， 明 确 职 业 本 科 专 业 一 般 不 要 求 学 生 撰 写 毕 业 论 文 ， 将 工 艺 改 进 、 产 品 （ 服 务 ） 设 计 、 技 术 （ 服 务 ） 创 新 、 技 艺 展 示 、 专 利 研 发 等 作 为 毕 业 设 计 （ 创 作 ） 的 重 要 内 容 。 五 是 以 数 字 化 和 人 工 智 能 赋 能 教 学 。 新 标 准 将 数 字 化 和 人 工 智 能 作 为 推 动 教 学 方 式 变 革 、 提 高 教 学 质 量 的 重 要 手 段 ， 要 求 推 动 专 业 升 级 和 数 字 化 改 造 ， 结 合 人 工 智 能 等 技 术 实 施 课 程 教 学 数 字 化 转 型 ， 鼓 励 选 用 形 态 丰 富 、 易 于 更 新 的 数 字 教 材 ， 运 用 虚 拟 仿 真 等 技 术 开 展 实 训 ， 建 设 、 配 备 音 视 频 素 材 、 教 学 课 件 、 数 字 化 教 学 案 例 库 、 虚 拟 仿 真 软 件 等 专 业 教 学 资 源 。 六 是 支 持 学 校 自 主 设 置 专 业 课 程 。 与 原 标 准 相 比 ， 中 职 、 高 职 专 科 新 标 准 只 规 定 应 设 置 的 专 业 课 程 的 数 量 及 应 涉 及 的 专 业 领 域 ， 不 再 硬 性 规 定 课 程 名 称 ； 职 业 本 科 新 标 准 只 规 定 专 业 课 程 应 涉 及 的 专 业 领 域 ， 不 硬 性 规 定 课 程 设 置 的 数 量 和 课 程 名 称 。 问 ： 如 何 贯 彻 落 实 好 新 标 准 ？ 答 ： 一 是 加 强 宣 传 解 读 ， 组 织 各 行 业 职 业 教 育 教 学 指 导 委 员 会 ， 聚 焦 本 行 业 领 域 相 关 专 业 教 学 标 准 ， 开 展 宣 传 解 读 工 作 ， 帮 助 各 级 教 育 行 政 部 门 、 职 业 学 校 等 全 面 了 解 和 把 握 新 标 准 。 二 是 组 织 开 展 专 题 培 训 ， 推 动 将 新 标 准 有 关 内 容 纳 入 各 类 职 业 教 育 培 训 项 目 ， 通 过 集 中 培 训 、 教 师 研 修 、 集 体 备 课 等 方 式 ， 切 实 提 升 广 大 教 师 、 教 学 管 理 人 员 、 教 研 人 员 贯 彻 和 应 用 新 标 准 的 能 力 。 三 是 指 导 各 职 业 学 校 全 面 修 订 相 关 专 业 的 人 才 培 养 方 案 ， 完 善 课 程 体 系 ， 落 实 新 标 准 对 教 学 条 件 、 师 资 队 伍 、 质 量 保 障 等 要 求 ， 不 断 提 升 人 才 培 养 质 量 ， 增 强 人 才 培 养 适 应 性 。 文 字 图 片 来 源 ： 教 育 部 政 务 新 媒 体 “ 微 言 教 育 ” （ 微 信 号 ： j y b x w b ） 2 0 2 5 0 2 1 1 会 员 风 采 ： 冰 灯 启 梦 手 绢 传 情 — 黑 龙 江 艺 术 职 业 学 院 学 子 闪 耀 亚 冬 会 开 幕 式 文 章 来 源 于 公 众 号 ： 黑 龙 江 艺 术 职 业 学 院 ， 转 载 请 联 系 授 权 。 2 月 7 日 晚 ， 哈 尔 滨 第 九 届 亚 洲 冬 季 运 动 会 开 幕 式 在 哈 尔 滨 国 际 会 展 体 育 中 心 盛 大 举 行 ， 黑 龙 江 艺 术 职 业 学 院 的 2 4 5 名 学 子 参 加 了 开 幕 式 暖 场 及 迎 宾 表 演 ， 用 艺 术 点 亮 冰 雪 盛 会 。 “ 这 次 开 幕 式 始 终 贯 彻 简 约 、 安 全 、 精 彩 的 理 念 ， 展 现 亚 洲 风 采 、 中 国 气 派 、 龙 江 特 色 、 冰 城 魅 力 。 ” — — 亚 冬 会 开 闭 幕 式 总 导 演 沙 晓 岚 舞 蹈 《 冰 灯 启 梦 》 “ 在 中 国 东 北 ， “ 手 绢 花 ” 是 喜 庆 祥 和 的 年 味 标 识 。 手 持 “ 冰 凌 手 绢 花 ” 的 舞 者 排 列 组 合 为 一 朵 “ 六 瓣 雪 花 ” ， 又 再 次 分 散 汇 聚 为 一 整 幅 “ 新 春 窗 花 ” 。 双 色 “ 冰 凌 手 绢 花 ” 上 下 翻 腾 ， 从 “ 冰 晶 蓝 ” 到 “ 中 国 红 ” ， 从 “ 冰 世 界 ” 到 “ 雪 天 下 ” … … “ 尔 滨 ” 用 浓 浓 的 中 国 年 味 ， 喜 迎 八 方 宾 朋 。 ” — — 亚 冬 会 开 闭 幕 式 视 觉 总 设 计 刘 猛 学 院 学 生 为 来 宾 表 演 舞 蹈 《 冰 灯 启 梦 》 开 幕 式 上 ， 学 生 们 为 现 场 观 众 表 演 了 舞 蹈 《 冰 灯 启 梦 》 ， 用 优 美 的 舞 姿 和 精 湛 的 技 艺 ， 将 独 具 地 域 特 色 的 热 情 、 喜 庆 、 红 火 的 东 北 秧 歌 手 绢 与 冰 雪 元 素 完 美 融 合 ， 把 体 育 的 极 燃 升 华 到 艺 术 的 极 美 ， 把 哈 尔 滨 冰 雪 世 界 的 极 寒 升 华 到 亚 洲 同 心 的 极 暖 ， 瞬 间 点 燃 了 现 场 氛 围 ， 向 世 界 展 示 了 中 国 冰 雪 文 化 的 独 特 魅 力 和 新 时 代 青 年 学 子 的 蓬 勃 朝 气 。 学 院 学 生 参 加 开 幕 式 暖 场 演 出 “ 能 够 参 与 亚 冬 会 开 幕 式 演 出 ， 我 感 到 无 比 激 动 和 自 豪 ！ ” 参 与 演 出 的 舞 蹈 系 学 生 激 动 的 说 ， “ 我 们 希 望 通 过 自 己 的 表 演 ， 向 世 界 展 示 中 国 青 年 学 子 的 艺 术 风 采 和 精 神 风 貌 ， 为 亚 冬 会 贡 献 一 份 绵 薄 力 量 。 ” 学 院 学 生 在 演 出 前 排 演 乔 梁 老 师 现 场 指 导 排 练 舞 蹈 系 主 任 于 錾 鑫 表 示 ， 自 2 0 2 4 年 1 0 月 接 到 演 出 任 务 ， 学 院 高 度 重 视 ， 广 泛 动 员 、 认 真 筹 备 ， 选 派 了 2 0 0 余 名 优 秀 师 生 代 表 ， 由 学 院 8 6 岁 的 舞 蹈 教 育 家 、 感 动 龙 江 十 大 人 物 乔 梁 老 师 亲 自 上 阵 指 导 排 练 ， 从 初 次 进 入 场 馆 排 练 的 激 动 ， 到 一 次 次 训 练 后 的 默 契 ， 到 最 后 的 精 彩 呈 现 ， 历 经 7 7 天 ， 虽 然 很 艰 辛 ， 但 却 是 一 次 非 常 宝 贵 的 人 生 经 历 和 精 神 财 富 。 学 院 参 演 学 生 接 受 中 央 电 视 台 采 访 作 为 黑 龙 江 省 唯 一 一 所 公 办 综 合 性 艺 术 职 业 院 校 ， 黑 龙 江 艺 术 职 业 学 院 始 终 秉 承 “ 修 学 强 能 、 精 艺 尚 德 ” 的 校 训 精 神 ， 致 力 于 培 养 高 素 质 艺 术 人 才 。 此 次 受 邀 参 加 亚 冬 会 开 幕 式 演 出 ， 是 学 院 艺 术 实 力 的 体 现 ， 也 是 对 学 院 办 学 成 果 的 充 分 肯 定 ， 更 加 是 学 院 服 务 文 化 强 省 、 教 育 强 省 建 设 ， 推 动 冰 雪 文 化 发 展 的 重 要 举 措 。 学 院 将 以 此 次 演 出 为 契 机 ， 进 一 步 深 化 艺 术 职 业 教 育 改 革 创 新 ， 培 养 更 多 优 秀 艺 术 人 才 ， 为 龙 江 文 旅 、 教 育 事 业 高 质 量 发 展 做 出 新 的 更 大 贡 献 。 2 0 2 5 0 2 0 9 中 国 艺 术 职 业 教 育 学 会 专 家 委 员 会 第 二 届 第 二 次 全 体 会 议 召 开 2 0 2 5 年 1 月 2 1 日 ， 中 国 艺 术 职 业 教 育 学 会 专 家 委 员 会 第 二 届 第 二 次 全 体 会 议 在 线 上 召 开 ， 会 议 由 孙 伟 主 任 主 持 ， 王 丰 会 长 出 席 本 次 会 议 。 会 议 集 中 学 习 了 由 中 共 中 央 、 国 务 院 印 发 的 《 教 育 强 国 建 设 规 划 纲 要 （ 2 0 2 4 — 2 0 3 5 年 ） 》 （ 以 下 简 称 “ 《 纲 要 》 ” ） ， 专 家 委 员 会 （ 以 下 简 称 “ 专 家 委 ” ） 对 《 纲 要 》 编 制 的 背 景 、 内 容 、 思 路 和 总 体 目 标 的 设 定 进 行 了 深 入 的 学 习 和 研 讨 。 会 议 专 家 认 为 ， 要 结 合 艺 术 职 业 教 育 实 际 进 一 步 深 入 学 习 和 研 究 《 纲 要 》 ， 领 会 《 纲 要 》 要 义 ， 结 合 研 制 “ 十 五 五 ” 规 划 ， 做 好 行 业 发 展 定 位 和 落 实 实 施 的 工 作 。 学 会 专 家 委 要 积 极 发 挥 学 术 先 锋 作 用 ， 积 极 配 合 会 员 院 校 在 《 纲 要 》 的 框 架 内 谋 求 新 时 代 文 化 艺 术 在 文 旅 融 合 、 产 教 融 合 的 职 业 教 育 体 系 建 设 中 发 挥 积 极 作 用 。 会 议 回 顾 总 结 了 2 0 2 4 年 专 家 委 的 工 作 ， 提 出 专 家 委 2 0 2 5 “ 五 个 一 ” 重 点 工 作 实 施 的 思 路 ， 围 绕 “ 五 个 一 ” 工 作 要 点 的 学 术 价 值 和 实 施 计 划 进 行 了 讨 论 。 强 调 学 会 专 家 库 是 学 术 立 会 的 核 心 资 源 ， 专 家 委 成 员 要 为 学 会 智 库 建 设 积 极 投 入 力 量 ， 配 合 学 会 专 家 库 的 组 织 、 建 设 和 运 行 ， 逐 步 丰 富 “ 五 个 一 ” 学 术 内 涵 和 价 值 ， 践 行 学 会 宗 旨 ， 打 造 学 会 学 术 品 牌 。 与 会 委 员 们 围 绕 此 次 会 议 重 点 ， 结 合 自 身 专 业 领 域 、 工 作 经 历 ， 积 极 为 2 0 2 5 年 专 家 委 工 作 、 “ 五 个 一 ” 重 点 工 作 的 实 施 、 学 会 专 家 智 库 建 设 提 出 意 见 和 建 议 。 王 丰 会 长 指 出 ， 回 顾 2 0 2 4 年 ， 学 会 和 专 家 委 在 大 家 的 共 同 努 力 下 取 得 了 丰 硕 的 成 果 。 2 0 2 5 年 仍 需 秉 持 初 心 ， 坚 持 围 绕 服 务 好 会 员 单 位 ， 强 调 学 术 专 业 性 ， 共 同 制 定 专 家 委 2 0 2 5 工 作 规 划 ， 抓 住 机 会 ， 进 一 步 推 动 具 体 工 作 落 地 实 施 。 本 次 会 议 学 会 领 导 与 专 家 委 成 员 齐 聚 一 堂 ， 智 情 相 融 ， 参 会 委 员 真 心 交 流 、 探 讨 工 作 发 展 规 划 ， 积 极 为 学 会 智 库 建 设 、 艺 术 职 业 教 育 行 业 发 展 献 计 献 策 ， 共 同 期 盼 2 0 2 5 年 学 会 发 展 取 得 更 大 成 就 ， 祝 愿 全 体 会 员 新 春 快 乐 。 2 0 2 5 0 1 2 2 重 磅 ！ 中 共 中 央 、 国 务 院 印 发 《 教 育 强 国 建 设 规 划 纲 要 （ 2 0 2 4 2 0 3 5 年 ） 》 来 源 | 新 华 社 、 教 育 部 、 央 视 新 闻 客 户 端 近 日 ， 中 共 中 央 、 国 务 院 印 发 了 《 教 育 强 国 建 设 规 划 纲 要 （ 2 0 2 4 — 2 0 3 5 年 ） 》 ， 并 发 出 通 知 ， 要 求 各 地 区 各 部 门 结 合 实 际 认 真 贯 彻 落 实 。 纲 要 面 向 到 2 0 3 5 年 建 成 教 育 强 国 目 标 ， 对 加 快 建 设 教 育 强 国 作 出 全 面 系 统 部 署 。 纲 要 是 首 个 以 教 育 强 国 为 主 题 、 以 全 面 服 务 中 国 式 现 代 化 建 设 为 重 要 任 务 的 国 家 行 动 计 划 ， 是 全 面 推 进 教 育 科 技 人 才 一 体 统 筹 发 展 、 提 升 国 家 创 新 体 系 整 体 效 能 的 顶 层 制 度 安 排 。 《 纲 要 》 要 求 ， 要 坚 持 以 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 为 指 导 ， 全 面 贯 彻 习 近 平 总 书 记 关 于 教 育 的 重 要 论 述 ， 深 刻 领 悟 “ 两 个 确 立 ” 的 决 定 性 意 义 ， 坚 决 做 到 “ 两 个 维 护 ” ， 坚 持 教 育 优 先 发 展 ， 全 面 贯 彻 党 的 教 育 方 针 ， 坚 定 不 移 走 中 国 特 色 社 会 主 义 教 育 发 展 道 路 ， 坚 持 社 会 主 义 办 学 方 向 ， 全 面 把 握 教 育 的 政 治 属 性 、 人 民 属 性 、 战 略 属 性 ， 落 实 立 德 树 人 根 本 任 务 ， 为 党 育 人 、 为 国 育 才 ， 全 面 服 务 中 国 式 现 代 化 建 设 ， 扎 根 中 国 大 地 办 教 育 ， 加 快 建 设 高 质 量 教 育 体 系 ， 培 养 德 智 体 美 劳 全 面 发 展 的 社 会 主 义 建 设 者 和 接 班 人 ， 加 快 建 设 具 有 强 大 思 政 引 领 力 、 人 才 竞 争 力 、 科 技 支 撑 力 、 民 生 保 障 力 、 社 会 协 同 力 、 国 际 影 响 力 的 中 国 特 色 社 会 主 义 教 育 强 国 ， 为 建 设 社 会 主 义 现 代 化 强 国 、 全 面 推 进 中 华 民 族 伟 大 复 兴 提 供 有 力 支 撑 。 纲 要 明 确 了 到 2 0 2 7 年 和 2 0 3 5 年 的 主 要 目 标 ： 到 2 0 2 7 年 ， 教 育 强 国 建 设 取 得 重 要 阶 段 性 成 效 。 各 级 教 育 普 及 水 平 持 续 巩 固 提 升 ， 高 质 量 教 育 体 系 初 步 形 成 ， 人 民 群 众 教 育 获 得 感 明 显 提 升 ， 具 有 全 球 影 响 力 的 重 要 教 育 中 心 建 设 迈 上 新 台 阶 。 到 2 0 3 5 年 ， 建 成 教 育 强 国 。 党 对 教 育 事 业 全 面 领 导 的 制 度 体 系 和 工 作 机 制 系 统 完 备 ， 高 质 量 教 育 体 系 全 面 建 成 ， 基 础 教 育 普 及 水 平 和 质 量 稳 居 世 界 前 列 ， 学 习 型 社 会 全 面 形 成 ， 人 民 群 众 教 育 满 意 度 显 著 跃 升 ， 教 育 服 务 国 家 战 略 能 力 显 著 跃 升 ， 教 育 现 代 化 总 体 实 现 。 纲 要 部 署 了 9 个 方 面 重 点 任 务 ： 塑 造 立 德 树 人 新 格 局 ， 培 养 担 当 民 族 复 兴 大 任 的 时 代 新 人 ； 办 强 办 优 基 础 教 育 ， 夯 实 全 面 提 升 国 民 素 质 战 略 基 点 ； 增 强 高 等 教 育 综 合 实 力 ， 打 造 战 略 引 领 力 量 ； 培 育 壮 大 国 家 战 略 科 技 力 量 ， 有 力 支 撑 高 水 平 科 技 自 立 自 强 ； 加 快 建 设 现 代 职 业 教 育 体 系 ， 培 养 大 国 工 匠 、 能 工 巧 匠 、 高 技 能 人 才 ； 建 设 学 习 型 社 会 ， 以 教 育 数 字 化 开 辟 发 展 新 赛 道 、 塑 造 发 展 新 优 势 ； 建 设 高 素 质 专 业 化 教 师 队 伍 ， 筑 牢 教 育 强 国 根 基 ； 深 化 教 育 综 合 改 革 ， 激 发 教 育 发 展 活 力 ； 完 善 教 育 对 外 开 放 战 略 策 略 ， 建 设 具 有 全 球 影 响 力 的 重 要 教 育 中 心 。 一 文 图 解 ： 图 片 来 源 ： 教 育 部 政 务 新 媒 体 “ 微 言 教 育 ” （ 微 信 号 ： j y b x w b ） 近 日 ， 教 育 部 负 责 人 就 《 纲 要 》 有 关 情 况 回 答 了 记 者 提 问 ， 以 下 为 内 容 节 选 ： 1 . 问 ： 《 纲 要 》 出 台 有 什 么 背 景 和 意 义 ？ 答 ： 教 育 是 强 国 建 设 、 民 族 复 兴 之 基 。 党 的 十 八 大 以 来 ， 以 习 近 平 同 志 为 核 心 的 党 中 央 坚 持 把 教 育 作 为 国 之 大 计 、 党 之 大 计 ， 作 出 加 快 教 育 现 代 化 、 建 设 教 育 强 国 的 重 大 决 策 ， 推 动 新 时 代 教 育 事 业 取 得 历 史 性 成 就 、 发 生 格 局 性 变 化 ， 我 国 教 育 现 代 化 发 展 总 体 水 平 跨 入 世 界 中 上 国 家 行 列 ， 教 育 强 国 建 设 进 入 了 蓄 势 突 破 、 全 面 跃 升 的 重 要 阶 段 。 站 在 新 的 起 点 上 ， 党 的 二 十 大 明 确 提 出 到 2 0 3 5 年 建 成 教 育 强 国 的 宏 伟 目 标 。 此 次 印 发 的 《 纲 要 》 ， 是 在 我 国 迈 上 全 面 建 设 社 会 主 义 现 代 化 国 家 新 征 程 、 向 第 二 个 百 年 奋 斗 目 标 进 军 的 关 键 时 刻 ， 党 中 央 、 国 务 院 颁 布 实 施 的 教 育 事 业 发 展 纲 领 性 文 件 ， 对 落 实 党 的 二 十 大 重 大 部 署 ， 更 好 发 挥 教 育 强 国 建 设 在 全 面 推 进 强 国 建 设 、 民 族 复 兴 伟 业 中 的 先 导 任 务 、 坚 实 基 础 、 战 略 支 撑 作 用 ， 具 有 重 大 而 深 远 的 意 义 。 2 . 问 ： 《 纲 要 》 编 制 的 主 要 思 路 是 什 么 ？ 答 ： 《 纲 要 》 以 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 为 指 导 ， 深 入 贯 彻 全 国 教 育 大 会 精 神 ， 紧 扣 中 央 关 心 、 群 众 关 切 、 社 会 关 注 ， 坚 持 目 标 导 向 、 问 题 导 向 和 效 果 导 向 ， 紧 紧 围 绕 教 育 的 “ 三 大 属 性 ” ， 以 “ 六 大 特 质 ” 为 主 要 特 征 、 以 “ 八 大 体 系 ” 为 基 本 结 构 、 以 正 确 处 理 “ 五 个 重 大 关 系 ” 为 关 键 要 求 ， 将 深 化 改 革 贯 穿 全 文 ， 突 出 教 育 科 技 人 才 一 体 统 筹 部 署 ， 推 出 一 系 列 创 新 举 措 ， 推 动 从 教 育 大 国 向 教 育 强 国 的 系 统 跃 升 。 其 中 ， “ 三 大 属 性 ” ， 指 的 是 教 育 的 政 治 属 性 、 人 民 属 性 、 战 略 属 性 ； “ 六 大 特 质 ” ， 指 的 是 教 育 强 国 应 当 具 有 强 大 的 思 政 引 领 力 、 人 才 竞 争 力 、 科 技 支 撑 力 、 民 生 保 障 力 、 社 会 协 同 力 、 国 际 影 响 力 。 “ 八 大 体 系 ” ， 指 的 是 全 面 构 建 固 本 铸 魂 的 思 想 政 治 教 育 体 系 、 公 平 优 质 的 基 础 教 育 体 系 、 自 强 卓 越 的 高 等 教 育 体 系 、 产 教 融 合 的 职 业 教 育 体 系 、 泛 在 可 及 的 终 身 教 育 体 系 、 创 新 牵 引 的 科 技 支 撑 体 系 、 素 质 精 良 的 教 师 队 伍 体 系 、 开 放 互 鉴 的 国 际 合 作 体 系 。 正 确 处 理 “ 五 个 重 大 关 系 ” ， 指 的 是 必 须 正 确 处 理 支 撑 国 家 战 略 和 满 足 民 生 需 求 、 知 识 学 习 和 全 面 发 展 、 培 养 人 才 和 满 足 社 会 需 要 、 规 范 有 序 和 激 发 活 力 、 扎 根 中 国 大 地 和 借 鉴 国 际 经 验 的 关 系 。 3 . 问 ： 《 纲 要 》 在 总 体 目 标 设 定 上 有 哪 些 考 虑 ？ 答 ： 《 纲 要 》 坚 持 远 近 结 合 ， 分 2 0 2 7 、 2 0 3 5 年 “ 两 步 走 ” 。 “ 第 一 步 ” 面 向 开 局 起 步 阶 段 ， 重 点 是 全 方 位 打 牢 教 育 强 国 建 设 基 础 。 《 纲 要 》 明 确 到 2 0 2 7 年 ， 教 育 强 国 建 设 取 得 重 要 阶 段 性 成 效 。 各 级 教 育 普 及 水 平 持 续 巩 固 提 升 ， 高 质 量 教 育 体 系 初 步 形 成 ， 人 民 群 众 教 育 获 得 感 明 显 提 升 ， 人 才 自 主 培 养 质 量 全 面 提 高 ， 拔 尖 创 新 人 才 不 断 涌 现 ， 关 键 领 域 改 革 取 得 实 质 性 进 展 ， 教 育 布 局 结 构 与 经 济 社 会 和 人 口 高 质 量 发 展 需 求 更 加 契 合 ， 具 有 全 球 影 响 力 的 重 要 教 育 中 心 建 设 迈 上 新 台 阶 。 “ 第 二 步 ” 面 向 中 长 期 ， 深 化 重 大 战 略 布 局 ， 确 保 如 期 建 成 教 育 强 国 。 《 纲 要 》 明 确 到 2 0 3 5 年 ， 党 对 教 育 事 业 全 面 领 导 的 制 度 体 系 和 工 作 机 制 系 统 完 备 ， 高 质 量 教 育 体 系 全 面 建 成 ， 基 础 教 育 普 及 水 平 和 质 量 稳 居 世 界 前 列 ， 学 习 型 社 会 全 面 形 成 ， 人 民 群 众 教 育 满 意 度 显 著 跃 升 ， 教 育 服 务 国 家 战 略 能 力 显 著 跃 升 ， 教 育 现 代 化 总 体 实 现 。 4 . 问 ： 请 介 绍 一 下 《 纲 要 》 的 结 构 和 主 要 内 容 。 答 ： 《 纲 要 》 共 1 1 部 分 ， 分 别 对 应 总 体 要 求 、 “ 八 大 体 系 ” 、 综 合 改 革 和 组 织 实 施 。 一 是 总 体 要 求 ， 明 确 了 教 育 强 国 建 设 的 指 导 思 想 、 工 作 原 则 和 主 要 目 标 。 二 是 塑 造 立 德 树 人 新 格 局 ， 培 养 担 当 民 族 复 兴 大 任 的 时 代 新 人 。 提 出 加 强 和 改 进 新 时 代 学 校 思 想 政 治 教 育 ， 加 强 党 的 创 新 理 论 体 系 化 学 理 化 研 究 阐 释 和 成 果 应 用 ， 拓 展 实 践 育 人 和 网 络 育 人 空 间 和 阵 地 ， 促 进 学 生 健 康 成 长 、 全 面 发 展 ， 打 造 培 根 铸 魂 、 启 智 增 慧 的 高 质 量 教 材 ， 推 广 普 及 国 家 通 用 语 言 文 字 。 三 是 办 强 办 优 基 础 教 育 ， 夯 实 全 面 提 升 国 民 素 质 战 略 基 点 。 提 出 健 全 与 人 口 变 化 相 适 应 的 基 础 教 育 资 源 统 筹 调 配 机 制 ， 推 动 义 务 教 育 优 质 均 衡 发 展 和 城 乡 一 体 化 ， 促 进 学 前 教 育 普 及 普 惠 和 高 中 阶 段 学 校 多 样 化 发 展 ， 统 筹 推 进 “ 双 减 ” 和 教 育 教 学 质 量 提 升 。 四 是 增 强 高 等 教 育 综 合 实 力 ， 打 造 战 略 引 领 力 量 。 提 出 分 类 推 进 高 校 改 革 发 展 ， 优 化 高 等 教 育 布 局 ， 加 快 建 设 中 国 特 色 、 世 界 一 流 的 大 学 和 优 势 学 科 ， 完 善 拔 尖 创 新 人 才 发 现 和 培 养 机 制 ， 构 建 中 国 哲 学 社 会 科 学 自 主 知 识 体 系 。 五 是 培 育 壮 大 国 家 战 略 科 技 力 量 ， 有 力 支 撑 高 水 平 科 技 自 立 自 强 。 提 出 实 施 基 础 学 科 和 交 叉 学 科 突 破 计 划 ， 促 进 青 年 科 技 人 才 成 长 发 展 ， 提 高 高 校 科 技 成 果 转 化 效 能 ， 建 设 高 等 研 究 院 开 辟 振 兴 区 域 发 展 新 赛 道 。 六 是 加 快 建 设 现 代 职 业 教 育 体 系 ， 培 养 大 国 工 匠 、 能 工 巧 匠 、 高 技 能 人 才 。 提 出 塑 造 多 元 办 学 、 产 教 融 合 新 形 态 ， 以 职 普 融 通 拓 宽 学 生 成 长 成 才 通 道 ， 提 升 职 业 学 校 关 键 办 学 能 力 ， 优 化 技 能 人 才 成 长 政 策 环 境 。 七 是 建 设 学 习 型 社 会 ， 以 教 育 数 字 化 开 辟 发 展 新 赛 道 、 塑 造 发 展 新 优 势 。 提 出 提 升 终 身 学 习 公 共 服 务 水 平 ， 实 施 国 家 教 育 数 字 化 战 略 ， 促 进 人 工 智 能 助 力 教 育 变 革 。 八 是 建 设 高 素 质 专 业 化 教 师 队 伍 ， 筑 牢 教 育 强 国 根 基 。 提 出 实 施 教 育 家 精 神 铸 魂 强 师 行 动 ， 提 升 教 师 专 业 素 质 能 力 ， 优 化 教 师 管 理 和 资 源 配 置 ， 提 高 教 师 政 治 地 位 、 社 会 地 位 、 职 业 地 位 。 九 是 深 化 教 育 综 合 改 革 ， 激 发 教 育 发 展 活 力 。 提 出 深 化 教 育 评 价 改 革 ， 完 善 人 才 培 养 与 经 济 社 会 发 展 需 要 适 配 机 制 ， 提 升 依 法 治 教 和 管 理 水 平 ， 健 全 教 育 战 略 性 投 入 机 制 ， 构 建 教 育 科 技 人 才 一 体 统 筹 推 进 机 制 。 十 是 完 善 教 育 对 外 开 放 战 略 策 略 ， 建 设 具 有 全 球 影 响 力 的 重 要 教 育 中 心 。 提 出 提 升 全 球 人 才 培 养 和 集 聚 能 力 ， 扩 大 国 际 学 术 交 流 和 教 育 科 研 合 作 ， 积 极 参 与 全 球 教 育 治 理 。 十 一 是 加 强 组 织 实 施 。 要 求 完 善 党 委 统 一 领 导 、 党 政 齐 抓 共 管 、 部 门 各 负 其 责 的 教 育 领 导 体 制 ， 全 面 推 进 各 级 各 类 学 校 党 的 建 设 。 充 分 发 挥 中 央 教 育 工 作 领 导 小 组 作 用 ， 各 级 党 委 和 政 府 要 切 实 扛 起 教 育 强 国 建 设 的 政 治 责 任 ， 形 成 建 设 教 育 强 国 强 大 合 力 。 5 . 问 ： 如 何 抓 好 《 纲 要 》 贯 彻 落 实 ？ 答 ： 贯 彻 落 实 好 《 纲 要 》 ， 是 当 前 和 今 后 一 个 时 期 各 级 党 委 和 政 府 的 重 要 任 务 。 为 了 推 动 教 育 强 国 建 设 高 起 点 高 质 量 开 局 起 步 ， 教 育 部 正 抓 紧 研 究 启 动 加 快 建 设 教 育 强 国 三 年 行 动 计 划 ， 加 强 顶 层 设 计 ， 开 展 改 革 试 点 ， 强 化 监 测 评 价 ， 推 动 《 纲 要 》 重 大 部 署 落 地 落 实 。 教 育 关 系 千 家 万 户 ， 实 施 好 《 纲 要 》 是 全 社 会 的 共 同 责 任 。 要 健 全 学 校 家 庭 社 会 协 同 育 人 机 制 ， 动 员 全 社 会 共 同 关 心 支 持 教 育 改 革 发 展 。 广 泛 宣 传 报 道 各 地 各 校 学 习 贯 彻 《 纲 要 》 的 进 展 成 效 ， 推 广 经 验 成 果 和 先 进 典 型 ， 营 造 良 好 社 会 环 境 和 舆 论 氛 围 。 2 0 2 5 0 1 2 0 这 场 数 智 艺 想 · 艺 科 融 合 引 领 传 统 艺 术 教 育 高 质 量 发 展 大 会 ， 亮 点 纷 呈 ！ 1 2 月 2 0 日 ， 数 智 艺 想 · 艺 科 融 合 引 领 传 统 艺 术 教 育 高 质 量 发 展 大 会 在 上 海 电 影 艺 术 职 业 学 院 成 功 举 办 。 本 次 大 会 由 中 国 艺 术 职 业 教 育 学 会 文 化 艺 术 科 技 工 作 委 员 会 主 办 ， 上 海 电 影 艺 术 职 业 学 院 与 中 国 艺 术 科 技 研 究 所 上 海 博 士 后 工 作 科 研 实 践 基 地 联 合 承 办 ， 旨 在 深 入 探 讨 通 过 艺 科 融 合 推 动 传 统 艺 术 教 育 的 高 质 量 发 展 。 大 会 吸 引 了 来 自 教 育 和 艺 术 科 技 文 旅 领 域 的 众 多 业 界 精 英 ， 包 括 上 海 市 教 育 委 员 会 、 中 国 高 等 教 育 学 会 、 中 国 艺 术 科 技 研 究 所 、 中 国 电 影 家 协 会 、 中 国 舞 台 美 术 学 会 、 中 国 演 艺 设 备 技 术 协 会 、 上 海 数 据 交 易 所 、 上 海 市 动 漫 行 业 协 会 等 3 0 余 家 单 位 的 领 导 与 专 家 。 此 外 ， 华 东 理 工 大 学 、 上 海 师 范 大 学 、 上 海 戏 剧 学 院 、 中 国 美 术 学 院 、 山 东 艺 术 学 院 、 湖 北 美 术 学 院 、 上 海 电 影 艺 术 职 业 学 院 等 6 0 余 家 院 校 的 专 家 学 者 ， 以 及 艺 术 、 文 旅 、 科 技 行 业 知 名 企 业 负 责 人 和 公 司 代 表 8 0 余 人 也 参 加 了 此 次 盛 会 。 大 会 分 为 三 个 分 会 场 ， 分 别 是 全 国 第 二 届 A I 舞 蹈 技 术 与 艺 术 创 新 峰 会 、 中 国 艺 术 职 业 教 育 学 会 数 智 光 影 演 艺 工 作 委 员 会 筹 备 研 讨 会 议 、 产 教 面 对 面 ： 共 育 A I 时 代 数 字 艺 术 设 计 人 才 研 讨 会 。 一 、 《 舞 蹈 动 捕 数 据 库 》 揭 牌 ： 中 国 首 个 可 交 易 舞 蹈 动 作 数 据 资 源 库 ， 助 力 A I 舞 蹈 技 术 与 艺 术 创 新 在 全 国 第 二 届 A I 舞 蹈 技 术 与 艺 术 创 新 峰 会 上 ， 上 海 电 影 艺 术 职 业 学 院 与 上 海 数 据 交 易 所 合 作 开 发 的 《 舞 蹈 动 捕 数 据 库 》 正 式 揭 牌 。 这 是 中 国 舞 种 国 内 首 个 且 目 前 唯 一 的 可 交 易 数 据 资 源 库 ， 具 有 高 应 用 价 值 和 丰 富 的 应 用 场 景 。 与 会 嘉 宾 围 绕 艺 科 融 合 、 新 技 术 在 舞 蹈 教 育 中 的 应 用 、 A I 舞 蹈 技 术 的 发 展 趋 势 等 话 题 展 开 了 深 入 且 热 烈 的 讨 论 。 学 会 秘 书 长 赵 大 志 对 本 次 大 会 承 办 方 的 各 项 工 作 表 示 肯 定 。 他 强 调 ， 学 会 非 常 重 视 舞 蹈 艺 术 与 科 技 的 融 合 发 展 ， 愿 意 在 政 策 引 导 、 资 源 协 调 、 平 台 搭 建 等 各 方 面 给 予 全 方 位 的 支 持 ， 助 力 艺 术 院 校 、 科 研 机 构 以 及 相 关 企 业 等 各 方 更 加 顺 畅 地 开 展 合 作 ， 共 同 攻 克 在 融 合 过 程 中 遇 到 的 难 题 ， 推 动 科 研 成 果 快 速 且 有 效 地 转 化 为 实 际 应 用 ， 让 舞 蹈 艺 术 教 育 在 新 的 时 代 背 景 下 焕 发 出 更 加 绚 烂 的 光 彩 。 学 会 文 化 艺 术 科 技 工 委 会 执 行 主 任 是 科 圣 表 示 ， 当 下 正 处 于 数 字 化 的 大 背 景 和 艺 科 融 合 的 大 趋 势 之 中 ， A I 技 术 所 蕴 含 的 能 量 不 容 小 觑 ， 其 在 推 动 传 统 艺 术 教 育 高 质 量 发 展 的 进 程 中 扮 演 着 至 关 重 要 的 角 色 。 学 会 文 化 艺 术 科 技 工 委 会 秘 书 长 、 舞 蹈 专 委 会 副 秘 书 长 、 上 海 电 影 艺 术 职 业 学 院 表 演 学 院 院 长 ， 曲 慧 佳 主 持 本 次 会 议 ， 并 进 行 舞 蹈 动 捕 数 据 库 挂 牌 案 例 分 享 。 数 据 库 由 上 海 电 影 艺 术 职 业 学 院 主 导 建 设 ， 将 有 力 促 进 科 研 成 果 向 技 术 成 果 的 转 化 。 学 会 舞 蹈 专 委 会 副 秘 书 长 、 上 海 戏 剧 学 院 附 属 舞 蹈 学 校 副 校 长 宁 治 表 示 ， A I 在 艺 术 创 作 和 教 育 中 展 现 出 巨 大 潜 力 ， 能 提 供 技 术 支 持 和 数 据 分 析 ， 激 发 学 生 的 创 造 热 情 ， 提 升 艺 术 创 作 质 量 。 期 待 与 各 单 位 通 力 合 作 ， 共 同 促 进 舞 蹈 艺 术 发 展 。 上 海 戏 剧 学 院 舞 蹈 学 院 副 院 长 周 蓓 表 示 ， 当 下 艺 术 与 科 技 的 融 合 已 然 成 为 不 可 阻 挡 的 趋 势 ， 舞 蹈 艺 术 作 为 艺 术 领 域 中 极 具 表 现 力 和 感 染 力 的 一 部 分 ， 更 要 抓 住 这 个 机 遇 ， 借 助 如 A I 技 术 等 科 技 手 段 实 现 自 身 的 创 新 与 突 破 。 上 海 师 范 大 学 音 乐 学 院 舞 蹈 学 专 业 系 主 任 高 娟 敏 提 出 ， 在 探 索 舞 蹈 艺 术 教 育 与 科 技 融 合 的 过 程 中 ， 与 上 海 电 影 艺 术 学 院 建 立 了 深 厚 的 友 谊 ， 并 深 深 体 会 到 了 探 索 过 程 的 不 易 ， 期 望 日 后 与 上 海 电 影 艺 术 学 院 继 续 合 作 ， 共 同 推 进 舞 蹈 艺 术 中 的 科 技 应 用 。 学 会 舞 蹈 专 委 会 委 员 、 江 西 艺 术 职 业 学 院 舞 蹈 系 系 主 任 吴 婷 结 合 自 身 一 线 教 学 的 实 际 案 例 ， 讲 述 了 新 技 术 应 用 于 舞 蹈 教 学 实 践 中 的 点 滴 变 化 ， 并 展 望 了 未 来 如 何 将 更 多 的 A I 技 术 成 果 融 入 日 常 教 学 ， 提 升 教 学 质 量 和 效 率 。 学 会 文 化 艺 术 科 技 工 委 会 委 员 、 重 庆 文 化 艺 术 职 业 学 院 信 息 中 心 主 任 薛 锋 从 技 术 角 度 出 发 ， 提 出 未 来 艺 术 与 教 育 融 合 的 发 展 方 向 ， 艺 术 职 业 教 育 应 在 研 究 实 践 与 交 流 碰 撞 中 不 断 前 行 ， 及 时 总 结 各 院 校 的 创 新 实 践 成 果 ， 深 化 对 艺 术 教 育 办 学 规 律 的 认 识 。 与 会 嘉 宾 共 同 见 证 了 《 舞 蹈 动 捕 数 据 库 》 揭 牌 ， 这 是 推 动 艺 术 教 育 发 展 的 重 要 里 程 碑 ， 标 志 着 舞 蹈 艺 术 创 作 中 的 技 术 应 用 进 入 了 一 个 全 新 的 阶 段 。 《 舞 蹈 动 捕 数 据 库 》 是 一 个 大 型 舞 蹈 动 作 捕 捉 数 据 库 ， 上 海 电 影 艺 术 职 业 学 院 牵 头 全 国 多 所 艺 术 院 校 ， 捕 捉 上 百 名 舞 者 全 身 的 5 3 个 马 克 点 ， 利 用 3 0 台 以 上 的 动 捕 相 机 、 辅 助 相 机 、 面 部 、 手 部 捕 捉 设 备 ， 制 作 出 全 身 舞 蹈 动 作 的 高 质 量 数 据 集 。 数 据 库 提 供 作 品 、 组 合 平 均 2 0 0 0 字 以 上 的 语 义 标 签 ， 适 用 于 游 戏 、 动 漫 、 虚 拟 人 物 等 模 型 或 舞 蹈 类 和 身 体 类 A I 软 件 的 训 练 学 习 。 数 据 库 产 出 中 国 舞 类 编 舞 类 试 验 软 件 ， 能 够 根 据 文 字 描 述 、 指 定 音 乐 、 时 间 长 度 等 规 定 ， 进 行 符 合 初 级 要 求 的 编 舞 作 品 产 出 。 数 百 位 舞 者 经 过 古 典 舞 、 民 间 舞 剧 目 和 组 合 的 深 度 学 习 ， 再 经 过 十 余 位 老 师 的 打 磨 后 ， 才 开 始 舞 蹈 的 动 作 捕 捉 录 入 。 每 个 数 据 集 都 有 4 种 输 出 格 式 ， 并 能 返 回 原 工 程 进 行 十 几 种 格 式 的 生 成 。 数 据 还 带 有 骨 骼 数 据 ， 支 持 直 接 使 用 和 改 动 后 使 用 ， 可 以 快 速 轻 松 地 优 化 设 计 ， 最 大 限 度 地 减 少 设 计 周 期 和 成 本 。 数 据 库 有 助 于 研 发 舞 蹈 类 A I 软 件 和 游 戏 、 动 漫 等 虚 拟 化 呈 现 ， 许 多 游 戏 和 动 漫 已 经 试 用 了 数 据 库 部 分 数 据 。 资 源 库 平 均 每 日 以 2 0 分 钟 的 更 新 量 进 行 增 加 ， 预 计 年 累 计 量 在 5 0 0 0 分 钟 。 二 、 召 开 数 智 光 影 演 艺 工 委 会 筹 备 研 讨 会 大 会 上 ， 中 国 艺 术 职 业 教 育 学 会 数 智 光 影 演 艺 工 作 委 员 会 筹 备 研 讨 会 召 开 。 （ 以 下 简 称 “ 工 委 会 ” ） 。 原 中 国 艺 术 科 技 研 究 所 副 所 长 牛 根 富 ， 中 国 艺 术 科 技 研 究 所 基 础 研 究 部 副 主 任 祁 艳 ， 中 国 艺 术 职 业 教 育 学 会 秘 书 长 赵 大 志 ， 中 国 舞 台 美 术 学 会 会 长 曹 林 ， 中 国 广 告 协 会 专 家 顾 问 委 员 会 主 任 金 定 海 ， 以 及 来 自 全 国 各 地 的 舞 美 学 会 会 长 ， 多 媒 体 协 会 会 长 ， 广 告 协 会 负 责 人 ， 艺 术 职 业 教 育 专 家 ， 文 旅 企 业 代 表 以 及 高 职 院 校 专 业 负 责 人 出 席 此 次 会 议 。 筹 备 研 讨 会 上 ， 大 家 表 示 ， 未 来 拟 成 立 的 工 委 会 应 发 挥 桥 梁 纽 带 作 用 ， 推 动 职 业 教 育 与 光 影 演 艺 行 业 的 深 度 融 合 ， 助 力 文 旅 产 业 与 新 经 济 生 态 的 协 同 发 展 。 打 造 文 旅 演 艺 领 域 职 业 教 育 的 创 新 平 台 ， 整 合 数 字 技 术 、 人 工 智 能 以 及 文 化 创 意 资 源 ， 为 职 业 院 校 提 供 制 定 教 学 标 准 、 开 展 学 术 研 讨 及 实 施 产 教 融 合 等 多 方 面 的 支 持 。 推 动 构 建 一 个 开 放 共 享 的 职 业 教 育 平 台 ， 推 动 行 业 技 术 标 准 的 制 定 和 完 善 ， 加 强 产 学 研 合 作 ， 培 养 复 合 型 专 业 人 才 ， 促 进 光 影 演 艺 领 域 的 技 术 创 新 ， 并 通 过 国 际 交 流 合 作 助 力 中 国 光 影 演 艺 职 业 教 育 走 向 国 际 前 沿 ， 为 中 国 乃 至 世 界 光 影 演 艺 产 业 的 注 入 新 的 活 力 。 原 中 国 艺 术 科 技 研 究 所 副 所 长 牛 根 富 表 示 当 下 艺 术 职 业 教 育 正 处 于 数 字 化 深 度 交 融 的 紧 要 关 头 ， 既 要 肯 定 所 获 成 绩 ， 也 要 看 到 与 社 会 需 求 、 科 技 结 合 方 面 的 滞 后 ， 特 别 是 知 识 创 新 与 实 践 应 用 环 节 亟 待 提 升 。 A I 和 数 字 化 变 革 不 只 是 技 术 跨 越 ， 更 是 思 维 与 管 理 理 念 的 转 型 ， 推 动 艺 术 教 育 实 现 突 破 性 革 新 。 学 会 秘 书 长 赵 大 志 谈 及 中 国 艺 术 职 业 教 育 学 会 于 数 字 化 及 复 合 型 人 才 培 育 进 程 中 的 探 索 ， 指 出 工 委 会 应 着 力 于 标 准 化 构 建 与 岗 位 人 才 培 养 ， 在 职 业 教 育 与 产 业 对 接 方 面 充 分 发 挥 引 领 功 效 ， 推 动 光 影 演 艺 行 业 人 才 培 养 转 型 ， 聚 焦 创 新 发 展 ， 带 动 职 业 教 育 在 光 影 演 艺 产 业 的 广 阔 天 地 里 大 展 宏 图 。 中 国 舞 台 美 术 学 会 会 长 、 工 委 会 筹 备 组 成 员 曹 林 提 出 ， 工 委 会 应 围 绕 数 字 化 、 智 能 化 背 景 下 的 专 业 设 定 、 课 程 革 新 与 资 源 建 设 ， 促 进 职 业 教 育 与 产 业 需 求 深 度 契 合 ， 推 动 标 准 化 与 实 践 导 向 的 教 育 创 新 。 工 委 会 筹 备 组 成 员 、 上 海 舞 台 美 术 学 会 副 会 长 孔 庆 尧 表 示 ， “ 数 智 文 旅 光 影 演 艺 ” 已 化 作 推 动 文 旅 产 业 融 合 发 展 的 强 劲 力 量 。 面 对 演 艺 技 术 融 合 声 光 电 、 全 息 投 影 等 多 媒 体 交 互 技 术 ， 打 造 沉 浸 式 科 技 感 大 型 文 化 演 艺 等 需 求 ， 职 业 教 育 必 须 紧 跟 行 业 节 奏 培 育 适 配 人 才 。 上 海 舞 台 技 术 研 究 所 副 所 长 、 上 海 市 高 等 职 业 教 育 技 能 大 师 工 作 室 负 责 人 谢 渝 熙 指 出 ， 灯 光 与 数 字 影 像 ， 艺 术 与 科 技 融 合 类 创 新 工 作 需 大 量 项 目 实 践 结 合 理 论 学 习 ， 搭 建 平 台 让 艺 术 工 作 者 理 性 梳 理 创 作 思 维 并 传 授 给 学 生 ， 学 生 拥 有 更 多 实 践 机 会 ， 设 备 厂 家 也 能 升 级 设 备 保 持 优 势 ， 良 性 循 环 ， 构 建 完 美 生 态 。 江 苏 省 职 业 院 校 技 能 大 赛 （ 高 职 组 ） 舞 台 布 景 赛 项 专 家 组 长 李 乐 认 为 ， 要 培 育 兼 具 艺 术 创 意 与 技 术 执 行 的 综 合 人 才 ， 开 发 与 时 俱 进 的 数 字 化 教 材 、 课 程 资 源 契 合 行 业 需 求 ， 构 建 跨 学 科 课 程 体 系 ， 借 人 工 智 能 简 化 基 础 技 能 教 学 ， 培 养 学 生 审 美 感 知 与 职 业 导 向 能 力 ， 建 立 标 准 化 测 评 体 系 ， 深 化 跨 界 融 合 与 综 合 能 力 培 养 。 上 海 戏 剧 学 院 创 意 学 院 副 院 长 铁 钟 提 出 ， 要 推 动 艺 术 与 科 技 “ 协 同 发 展 ” ， 提 升 执 行 人 员 能 力 ， 优 化 师 资 、 专 业 设 置 与 人 才 培 养 模 式 ， 紧 扣 行 业 实 际 ， 解 决 师 资 短 缺 等 问 题 ， 培 育 有 实 操 与 项 目 统 筹 能 力 的 复 合 型 实 用 人 才 。 上 海 电 影 艺 术 职 业 学 院 传 媒 学 院 院 长 顾 平 表 示 ， 数 智 光 影 演 艺 行 业 蓬 勃 兴 盛 ， 要 使 学 生 精 准 领 会 文 旅 行 业 内 涵 与 市 场 需 求 ， 熟 练 运 用 光 影 技 术 ， 从 策 划 创 意 到 营 销 推 广 全 程 参 与 ， 依 当 地 文 化 与 风 光 定 制 特 色 方 案 、 创 新 演 绎 并 拓 展 宣 传 途 径 。 提 升 学 生 审 美 与 创 新 思 维 ， 为 行 业 输 送 创 新 活 力 人 才 。 广 州 雅 江 光 电 设 备 有 限 公 司 总 经 理 黄 荣 丰 指 出 中 国 舞 台 灯 光 行 业 需 增 进 与 艺 术 家 、 专 家 交 流 ， 推 动 本 土 创 新 ， 多 方 协 作 促 进 灯 光 技 术 创 新 应 用 。 企 业 海 外 拓 展 缺 复 合 型 人 才 且 员 工 流 失 率 高 ， 新 媒 体 内 容 制 作 是 核 心 驱 动 力 ， 应 构 建 “ 产 学 研 用 ” 一 体 化 平 台 ， 引 入 实 际 项 目 教 学 ， 融 入 行 业 标 准 与 技 术 趋 势 ， 培 育 契 合 市 场 、 引 领 行 业 的 人 才 。 工 委 会 将 致 力 于 推 动 光 影 演 艺 领 域 的 发 展 和 人 才 培 养 ， 期 待 未 来 可 以 推 动 构 筑 数 智 光 影 演 艺 行 业 产 教 融 合 共 同 体 ， 深 化 校 企 合 作 实 训 基 地 建 设 ， 强 化 职 业 教 育 实 践 教 学 与 产 业 需 求 的 精 准 对 接 ， 聚 焦 光 影 演 艺 新 技 术 的 研 发 与 转 化 ， 推 动 职 业 教 育 与 产 业 协 同 发 展 迈 向 更 高 水 平 。 以 “ 向 新 向 智 ” 为 指 引 ， 打 造 专 业 群 亮 点 ， 通 过 聚 焦 光 影 艺 术 在 文 旅 领 域 的 深 度 应 用 ， 致 力 于 培 养 “ 创 意 为 首 、 技 术 为 重 、 内 容 为 要 ” 的 跨 领 域 “ 专 精 特 新 ” 型 人 才 ， 最 终 建 设 成 为 国 内 文 旅 光 影 演 艺 产 业 教 育 的 领 军 高 地 。 三 、 产 教 融 合 研 讨 会 聚 焦 A I 时 代 ： 8 场 主 题 报 告 共 探 数 字 艺 术 设 计 人 才 培 养 新 路 径 产 教 面 对 面 ： 共 育 A I 时 代 数 字 艺 术 设 计 人 才 研 讨 会 上 ， 上 海 电 影 艺 术 职 业 学 院 联 手 行 业 、 企 业 、 沪 上 多 所 高 校 作 8 场 主 题 报 告 ， 引 发 与 会 嘉 宾 的 热 烈 讨 论 和 共 鸣 。 1 . 上 海 市 动 漫 行 业 协 会 会 长 徐 之 浩 以 《 产 教 融 合 ， 共 育 A I 时 代 数 字 艺 术 设 计 人 才 》 为 题 ， 深 刻 剖 析 了 产 教 深 度 融 合 的 战 略 路 径 ， 旨 在 培 养 一 批 能 够 驾 驭 A I 浪 潮 、 引 领 数 字 艺 术 设 计 新 风 尚 的 精 英 人 才 。 2 . 午 右 数 字 科 技 及 O S M 开 源 元 宇 宙 的 创 始 人 车 莉 ， 在 其 报 告 《 A I 电 影 时 代 的 机 遇 — — A I G C 制 作 微 电 影 流 程 揭 秘 》 中 ， 揭 开 了 A I G C 技 术 在 电 影 工 业 中 掀 起 的 创 新 风 暴 ， 展 现 了 这 一 前 沿 科 技 为 微 电 影 创 作 带 来 的 无 限 可 能 。 3 . G G A C 全 球 游 戏 动 漫 美 术 概 念 大 赛 的 创 始 人 、 上 海 点 晴 科 技 C E O 林 永 民 以 《 新 艺 术 、 新 青 年 — — G G A C 平 台 数 字 艺 术 新 国 潮 观 察 》 为 题 ， 敏 锐 捕 捉 并 解 析 了 数 字 艺 术 新 国 潮 在 青 年 群 体 中 的 蓬 勃 兴 起 ， 揭 示 了 这 一 文 化 现 象 背 后 的 时 代 脉 搏 。 4 . 魔 珐 科 技 教 育 事 业 部 总 经 理 兼 商 业 化 副 总 裁 王 泓 熙 ， 通 过 《 “ 魔 珐 科 技 ” — — 3 D 数 字 人 创 作 中 的 A I G C 运 用 》 的 报 告 ， 生 动 展 示 了 A I G C 技 术 如 何 重 塑 3 D 数 字 人 的 创 作 边 界 ， 开 启 了 数 字 角 色 设 计 与 交 互 的 新 纪 元 。 5 . 上 海 今 日 动 画 影 视 文 化 有 限 公 司 副 总 经 理 、 知 名 制 片 人 章 义 苓 ， 在 《 A I G C 赋 能 动 漫 I P 新 生 态 — — 以 “ 百 变 马 丁 ” 为 例 》 的 报 告 中 ， 深 入 探 讨 了 A I G C 技 术 如 何 为 经 典 动 漫 I P 注 入 新 生 ， 构 建 了 一 个 充 满 活 力 与 创 新 的 I P 生 态 体 系 。 6 . 上 海 圆 周 率 文 化 传 播 有 限 公 司 创 始 人 倪 海 郡 ， 在 《 A I G C 时 代 下 设 计 价 值 思 考 》 的 演 讲 中 ， 深 刻 反 思 并 探 讨 了 A I G C 技 术 对 传 统 设 计 价 值 观 念 的 深 刻 影 响 ， 以 及 设 计 师 如 何 在 这 一 变 革 中 重 新 定 位 与 成 长 。 7 . 上 海 视 觉 艺 术 学 院 动 画 专 业 主 任 谢 晓 凌 ， 以 《 A I G C 赋 能 动 画 创 作 实 践 教 学 改 革 》 为 题 ， 分 享 了 A I G C 技 术 如 何 驱 动 动 画 教 育 模 式 的 革 新 ， 为 培 养 适 应 未 来 需 求 的 动 画 人 才 提 供 了 实 践 范 例 。 8 . 上 海 电 影 艺 术 职 业 学 院 数 字 学 院 教 师 高 月 娇 在 《 数 智 时 代 背 景 下 的 数 字 艺 术 创 新 创 业 人 才 培 养 探 索 》 的 报 告 中 ， 积 极 探 索 了 在 数 智 时 代 背 景 下 ， 如 何 构 建 一 套 能 够 有 效 激 发 数 字 艺 术 领 域 创 新 创 业 潜 能 的 人 才 培 养 体 系 。 这 一 系 列 精 彩 纷 呈 的 报 告 ， 不 仅 汇 聚 了 行 业 最 前 沿 的 洞 见 与 思 考 ， 更 为 艺 术 教 育 与 实 践 的 未 来 发 展 探 索 了 新 的 方 向 。 此 次 大 会 是 对 艺 科 融 合 的 一 次 深 刻 而 全 面 的 探 索 ， 既 是 一 次 对 当 前 趋 势 的 总 结 、 对 传 统 艺 术 教 育 模 式 的 深 刻 反 思 与 重 新 定 位 ， 也 是 对 未 来 艺 术 教 育 发 展 方 向 的 一 次 前 瞻 性 布 局 。 大 会 汇 聚 了 国 内 教 育 与 艺 术 科 技 文 旅 领 域 的 前 沿 智 慧 与 创 新 思 维 ， 来 自 不 同 背 景 、 不 同 领 域 的 嘉 宾 们 ， 共 同 为 艺 科 融 合 贡 献 了 自 己 的 真 知 灼 见 。 从 《 舞 蹈 动 捕 数 据 库 》 的 正 式 揭 牌 ， 到 学 会 数 智 光 影 演 艺 工 委 会 筹 备 研 讨 ， 再 到 产 教 面 对 面 研 讨 会 上 A I G C 赋 能 数 字 艺 术 设 计 人 才 培 养 实 践 的 探 讨 ， 共 同 见 证 了 艺 科 融 合 的 新 篇 章 。 期 待 在 学 会 综 合 平 台 的 带 动 下 ， 促 进 行 业 、 学 校 多 方 协 同 合 作 ， 深 入 探 索 艺 科 融 合 、 数 智 赋 能 ， 推 动 艺 术 教 育 的 高 质 量 发 展 ， 为 艺 术 人 才 培 养 、 推 进 行 业 发 展 做 出 新 的 贡 献 ！ 上 海 电 影 艺 术 职 业 学 院 作 为 艺 科 融 合 的 先 行 者 和 实 践 者 ， 在 此 次 大 会 中 扮 演 了 重 要 角 色 ， 不 仅 展 示 了 教 学 科 研 的 最 新 成 果 ， 更 通 过 其 在 教 育 领 域 的 创 新 实 践 ， 为 艺 科 融 合 的 发 展 提 供 了 新 的 思 路 和 方 向 。 上 海 电 影 艺 术 职 业 学 院 致 力 于 艺 术 与 科 技 的 深 度 融 合 ， 推 动 产 教 融 合 协 同 育 人 和 国 际 化 发 展 战 略 。 通 过 跨 学 科 的 综 合 联 训 和 教 学 改 革 ， 深 入 推 进 产 教 一 体 化 协 同 育 人 ， 建 立 了 开 放 互 动 的 人 才 培 养 模 式 ， 培 养 既 熟 稔 创 作 原 理 又 精 通 科 技 手 段 的 复 合 型 人 才 。 在 人 工 智 能 时 代 ， 学 校 积 极 探 索 顺 应 时 代 趋 势 的 转 型 发 展 之 路 ， 优 化 学 科 专 业 布 局 ， 加 强 艺 术 教 育 与 信 息 技 术 教 育 的 深 度 融 合 ， 组 建 跨 学 科 教 师 团 队 ， 探 索 人 才 培 养 新 模 式 。 对 接 社 会 需 求 ， 与 行 业 协 会 、 优 秀 企 业 进 行 常 态 化 合 作 ， 跨 院 、 跨 校 组 建 项 目 团 队 ， 鼓 励 学 生 参 与 项 目 合 作 ， 将 理 论 与 实 践 相 结 合 。 借 助 人 工 智 能 、 增 强 现 实 等 新 技 术 ， 帮 助 学 生 接 触 文 化 产 业 前 沿 ， 树 立 开 阔 的 产 业 思 维 ， 力 争 培 养 学 生 具 备 适 应 文 化 新 业 态 的 高 素 质 职 业 能 力 。 2 0 2 4 1 2 2 4 教 育 部 等 七 部 门 印 发 《 进 一 步 加 强 尊 师 惠 师 工 作 的 若 干 措 施 》 来 源 ： 教 育 部 政 务 新 媒 体 “ 微 言 教 育 ” （ 微 信 号 ： j y b x w b ） 近 日 ， 教 育 部 等 七 部 门 联 合 印 发 《 进 一 步 加 强 尊 师 惠 师 工 作 的 若 干 措 施 》 ， 进 一 步 加 强 教 师 待 遇 保 障 ， 提 高 教 师 政 治 地 位 、 社 会 地 位 、 职 业 地 位 。 文 件 从 医 疗 健 康 、 文 化 提 升 、 生 活 服 务 、 住 房 保 障 及 其 他 方 面 提 出 了 明 确 的 尊 师 惠 师 举 措 。 尊 师 惠 师 举 措 在 医 疗 健 康 方 面 各 地 教 育 部 门 应 每 年 组 织 教 师 免 费 进 行 一 次 身 体 健 康 检 查 ， 定 期 开 展 心 理 健 康 讲 座 、 心 理 辅 导 等 服 务 ， 建 立 教 师 健 康 档 案 。 鼓 励 各 地 对 当 地 教 师 的 医 疗 提 供 方 便 ， 开 展 面 向 教 师 的 健 康 宣 教 等 服 务 。 在 文 化 提 升 方 面 鼓 励 支 持 各 地 博 物 馆 、 纪 念 馆 、 美 术 馆 、 科 技 馆 、 少 年 宫 等 公 共 文 化 设 施 和 游 览 参 观 点 ， 对 教 师 提 供 减 免 门 票 等 优 惠 措 施 。 大 力 开 展 教 师 文 化 体 育 活 动 ， 丰 富 教 师 精 神 文 化 生 活 。 在 生 活 服 务 方 面 鼓 励 相 关 企 业 为 教 师 提 供 专 属 优 惠 活 动 。 鼓 励 相 关 国 有 商 业 银 行 为 教 师 提 供 个 性 化 金 融 服 务 。 支 持 有 条 件 的 地 方 ， 在 教 师 乘 坐 公 交 、 地 铁 等 公 共 交 通 工 具 时 给 予 减 免 优 惠 。 在 住 房 保 障 方 面 将 符 合 条 件 的 教 师 纳 入 城 镇 住 房 保 障 范 围 ， 促 进 解 决 教 师 住 房 困 难 。 在 其 他 方 面 鼓 励 社 会 力 量 依 法 依 规 通 过 捐 赠 、 志 愿 服 务 等 多 种 方 式 ， 为 教 师 提 供 尊 师 惠 师 服 务 。 一 起 来 看 全 文 — — 教 育 部 等 七 部 门 关 于 印 发 《 进 一 步 加 强 尊 师 惠 师 工 作 的 若 干 措 施 》 的 通 知 各 省 、 自 治 区 、 直 辖 市 教 育 厅 （ 教 委 ） 、 发 展 改 革 委 、 工 业 和 信 息 化 主 管 部 门 、 住 房 城 乡 建 设 厅 （ 委 、 管 委 ） 、 文 化 和 旅 游 厅 、 卫 生 健 康 委 ， 新 疆 生 产 建 设 兵 团 教 育 局 、 发 展 改 革 委 、 住 房 城 乡 建 设 局 、 文 化 和 旅 游 局 、 卫 生 健 康 委 ， 国 家 金 融 监 管 总 局 各 监 管 局 ： 现 将 《 进 一 步 加 强 尊 师 惠 师 工 作 的 若 干 措 施 》 印 发 给 你 们 ， 请 结 合 实 际 认 真 贯 彻 执 行 。 教 育 部 国 家 发 展 改 革 委 工 业 和 信 息 化 部 住 房 城 乡 建 设 部 文 化 和 旅 游 部 国 家 卫 生 健 康 委 金 融 监 管 总 局 2 0 2 4 年 1 1 月 2 9 日 进 一 步 加 强 尊 师 惠 师 工 作 的 若 干 措 施 为 贯 彻 落 实 党 的 二 十 届 三 中 全 会 和 全 国 教 育 大 会 精 神 ， 根 据 《 中 共 中 央 国 务 院 关 于 弘 扬 教 育 家 精 神 加 强 新 时 代 高 素 质 专 业 化 教 师 队 伍 建 设 的 意 见 》 部 署 ， 为 加 强 教 师 待 遇 保 障 ， 提 高 教 师 政 治 地 位 、 社 会 地 位 、 职 业 地 位 ， 现 就 进 一 步 加 强 尊 师 惠 师 工 作 提 出 如 下 措 施 。 一 、 适 用 范 围 各 级 各 类 学 校 在 职 教 师 。 二 、 主 要 措 施 （ 一 ） 医 疗 健 康 方 面 。 各 地 教 育 部 门 应 每 年 组 织 教 师 免 费 进 行 一 次 身 体 健 康 检 查 ， 定 期 开 展 心 理 健 康 讲 座 、 心 理 辅 导 等 服 务 ， 建 立 教 师 健 康 档 案 。 鼓 励 各 地 教 育 部 门 因 地 制 宜 组 织 教 师 开 展 休 养 、 理 疗 保 健 等 活 动 。 鼓 励 各 地 对 当 地 教 师 的 医 疗 提 供 方 便 ， 开 展 面 向 教 师 的 健 康 宣 教 等 服 务 。 （ 二 ） 文 化 提 升 方 面 。 鼓 励 支 持 各 地 博 物 馆 、 纪 念 馆 、 美 术 馆 、 科 技 馆 、 少 年 宫 等 公 共 文 化 设 施 和 公 园 、 展 览 馆 、 文 物 古 迹 、 自 然 风 景 区 等 游 览 参 观 点 ， 对 教 师 提 供 减 免 门 票 等 优 惠 措 施 。 各 地 应 大 力 开 展 教 师 文 化 体 育 活 动 ， 积 极 搭 建 青 年 教 师 交 友 联 谊 平 台 ， 丰 富 教 师 精 神 文 化 生 活 。 （ 三 ） 生 活 服 务 方 面 。 鼓 励 相 关 企 业 为 教 师 提 供 购 买 日 常 消 费 品 、 家 用 电 器 、 软 件 会 员 权 益 、 汽 车 等 方 面 专 属 优 惠 活 动 。 鼓 励 相 关 国 有 商 业 银 行 为 教 师 提 供 信 用 卡 、 贷 款 等 个 性 化 金 融 服 务 。 支 持 有 条 件 的 地 方 ， 在 教 师 乘 坐 公 交 、 地 铁 等 公 共 交 通 工 具 时 给 予 减 免 优 惠 。 （ 四 ） 住 房 保 障 方 面 。 将 符 合 条 件 的 教 师 纳 入 城 镇 住 房 保 障 范 围 ， 促 进 解 决 教 师 住 房 困 难 。 （ 五 ） 其 他 方 面 。 鼓 励 社 会 力 量 依 法 依 规 通 过 捐 赠 、 志 愿 服 务 等 多 种 方 式 ， 为 教 师 提 供 尊 师 惠 师 服 务 。 三 、 工 作 保 障 （ 一 ） 提 高 政 治 站 位 。 教 师 是 立 教 之 本 、 兴 教 之 源 。 各 地 要 充 分 认 识 尊 师 惠 师 工 作 的 重 要 意 义 ， 切 实 增 强 责 任 感 、 使 命 感 ， 想 教 师 之 所 想 ， 急 教 师 之 所 急 ， 为 教 师 做 好 事 、 办 实 事 、 解 难 事 ， 不 断 增 强 教 师 获 得 感 、 荣 誉 感 、 幸 福 感 ， 吸 引 更 多 优 秀 人 才 热 心 从 教 、 精 心 从 教 、 长 期 从 教 、 终 身 从 教 。 （ 二 ） 压 实 工 作 责 任 。 各 地 要 加 强 组 织 领 导 ， 建 立 工 作 专 班 ， 明 确 责 任 分 工 ， 充 分 统 筹 调 动 社 会 力 量 参 与 尊 师 惠 师 服 务 ， 形 成 政 府 统 筹 推 进 、 部 门 分 工 负 责 、 全 社 会 共 同 参 与 的 工 作 机 制 ， 把 尊 师 惠 师 各 项 举 措 落 实 落 细 。 各 地 应 根 据 实 际 情 况 出 台 当 地 尊 师 惠 师 政 策 ， 并 及 时 向 教 育 部 备 案 。 （ 三 ） 做 好 组 织 实 施 。 教 育 部 等 部 门 统 筹 协 调 相 关 企 业 参 与 尊 师 惠 师 工 作 ， 中 国 教 师 发 展 基 金 会 设 立 并 组 织 实 施 “ 尊 师 惠 师 公 益 行 动 ” 项 目 。 国 家 层 面 开 发 “ 中 国 教 师 ” 移 动 端 入 口 ， 设 置 有 关 企 业 尊 师 惠 师 项 目 清 单 目 录 ， 向 社 会 发 布 。 2 0 2 4 1 2 1 1 继 往 开 来 ， 守 正 创 新 再 出 发 ： C E F A 2 0 2 4 年 会 员 代 表 大 会 举 行 1 2 月 6 日 至 8 日 ， 中 国 艺 术 职 业 教 育 学 会 2 0 2 4 年 会 在 成 都 隆 重 举 行 。 继 昨 日 芳 华 · 新 时 代 艺 术 职 业 教 育 创 新 发 展 大 会 开 幕 之 后 ， 学 会 第 七 届 第 三 次 会 员 代 表 大 会 7 日 召 开 。 来 自 全 国 各 地 的 会 员 代 表 参 会 履 职 ， 审 议 学 会 重 要 事 项 ， 各 院 校 代 表 、 行 业 代 表 、 特 邀 嘉 宾 、 学 会 历 届 领 导 、 专 家 共 3 0 0 多 人 参 会 。 大 家 齐 聚 一 堂 ， 共 同 学 习 交 流 如 何 贯 彻 二 十 届 三 中 全 会 、 2 0 2 4 年 全 国 教 育 大 会 精 神 ， 聆 听 学 会 各 项 工 作 年 度 报 告 ， 并 通 过 分 组 研 讨 、 集 中 交 流 ， 会 商 学 会 新 一 年 规 划 。 集 思 广 益 ， 为 推 动 艺 术 职 业 教 育 高 质 量 发 展 建 言 献 策 ， 同 担 使 命 ， 共 谋 发 展 。 在 庄 严 的 国 歌 声 中 ， 大 会 正 式 开 始 。 会 议 由 学 会 副 会 长 黄 珊 珊 主 持 。 承 办 单 位 成 都 艺 术 职 业 大 学 校 长 余 天 翔 致 辞 ， 向 来 到 学 校 的 各 位 老 师 表 示 衷 心 的 欢 迎 ， 并 介 绍 了 学 校 的 历 史 和 发 展 ， 特 别 是 学 校 围 绕 “ 科 技 赋 能 艺 术 ， 艺 术 传 承 文 化 ” 的 新 型 人 才 培 养 理 念 ， 打 造 原 创 基 地 的 探 索 。 奏 唱 国 歌 中 国 艺 术 职 业 教 育 学 会 副 会 长 黄 珊 珊 成 都 艺 术 职 业 大 学 校 长 余 天 翔 大 会 首 先 进 行 最 重 要 的 议 程 ， 由 学 会 副 会 长 张 建 平 带 领 全 体 参 会 代 表 ， 学 习 关 于 贯 彻 二 十 届 三 中 全 会 、 2 0 2 4 年 全 国 教 育 大 会 精 神 及 相 关 政 策 的 汇 编 材 料 。 以 “ 用 党 的 理 论 精 神 指 导 艺 术 职 业 教 育 高 质 量 发 展 ” 为 主 题 ， 导 读 带 学 。 与 会 代 表 表 示 ， 将 始 终 以 党 的 理 论 精 神 为 指 导 ， 提 升 学 校 关 键 办 学 能 力 ， 紧 跟 时 代 要 求 ， 培 育 具 有 文 化 自 信 的 优 秀 文 化 艺 术 人 才 。 中 国 艺 术 职 业 教 育 学 会 副 会 长 张 建 平 继 往 开 来 守 正 创 新 开 启 现 代 艺 术 职 业 教 育 发 展 新 篇 章 大 会 主 题 报 告 中 国 艺 术 职 业 教 育 学 会 会 长 王 丰 王 丰 表 示 ， 回 望 中 国 艺 术 职 业 教 育 学 会 发 展 至 今 3 0 年 ， 也 是 中 国 艺 术 职 业 教 育 走 过 的 波 澜 起 伏 的 3 0 年 。 学 会 始 终 坚 持 立 学 术 建 设 之 本 ， 始 终 坚 持 走 创 新 发 展 之 路 。 扎 根 于 服 务 人 民 ， 扩 展 于 对 接 社 会 ， 以 艺 术 职 业 院 校 为 核 心 依 托 ， 搭 建 了 从 院 校 到 社 会 、 从 供 给 到 需 求 、 从 专 业 到 普 及 的 多 种 渠 道 和 桥 梁 。 学 会 现 在 已 经 发 展 成 为 以 1 5 1 所 艺 术 院 校 为 核 心 ， 拥 有 单 位 会 员 3 0 0 余 家 、 个 人 会 员 2 1 0 0 余 名 ， 具 有 鲜 明 艺 术 教 育 特 色 、 具 备 服 务 职 业 教 育 高 质 量 发 展 能 力 ， 能 够 实 现 艺 术 职 业 教 育 成 果 向 社 会 需 求 有 效 转 化 的 学 术 型 社 会 组 织 。 中 国 艺 术 职 业 教 育 学 会 会 长 王 丰 王 丰 从 两 个 维 度 对 学 会 2 0 2 4 年 整 体 工 作 进 行 总 结 ： 第 一 个 维 度 ： 深 刻 认 识 社 会 组 织 是 中 国 特 色 社 会 主 义 国 家 治 理 体 系 中 的 重 要 组 成 部 分 ， 是 现 代 化 社 会 治 理 的 重 要 主 体 和 依 托 。 1 . 始 终 坚 持 党 建 引 领 。 把 思 想 政 治 工 作 放 在 首 位 。 学 会 通 过 政 策 汇 编 、 研 讨 交 流 等 方 式 ， 把 党 建 工 作 和 理 论 学 习 贯 穿 在 了 学 会 工 作 各 个 层 面 和 环 节 。 2 . 积 极 发 挥 服 务 功 能 。 学 会 坚 持 服 务 会 员 ， 服 务 社 会 ， 服 务 国 家 。 牢 牢 把 握 以 服 务 会 员 为 根 本 宗 旨 的 工 作 主 线 ， 坚 持 学 术 立 会 、 坚 守 主 责 、 深 耕 主 业 ， 突 出 核 心 工 作 ， 推 动 重 点 项 目 。 今 年 还 特 别 加 强 了 行 业 各 方 及 海 外 的 交 流 与 合 作 ， 拓 展 服 务 领 域 。 3 . 持 续 加 强 自 身 建 设 。 学 会 坚 持 依 法 办 会 ， 严 格 遵 循 民 政 部 、 文 化 和 旅 游 部 对 学 会 工 作 的 指 导 和 要 求 ， 今 年 加 大 制 度 建 设 力 度 ， 建 立 长 效 机 制 ， 提 升 学 会 各 项 工 作 的 规 范 化 和 标 准 化 。 并 加 强 对 政 策 、 制 度 和 学 会 规 章 的 宣 贯 ， 强 化 分 支 机 构 管 理 。 第 二 个 维 度 ： 深 刻 把 握 职 业 教 育 的 全 面 深 化 改 革 ， 为 艺 术 职 业 教 育 高 质 量 发 展 提 供 更 大 推 动 力 。 党 的 十 八 大 以 来 职 业 教 育 迎 来 了 重 大 调 整 和 高 质 量 发 展 的 新 时 代 。 我 们 一 直 在 强 调 和 关 注 的 现 代 化 艺 术 职 业 教 育 体 系 ， 已 经 形 成 了 初 步 结 构 。 “ 少 而 精 ” 的 中 职 ， 到 “ 新 双 高 ” 的 高 职 ， 再 到 职 业 本 科 ， 新 的 艺 术 职 业 教 育 结 构 已 经 形 成 。 这 样 的 结 构 性 变 化 在 未 来 会 对 艺 术 职 业 教 育 产 生 怎 样 深 层 次 的 调 整 ？ 学 会 不 断 思 考 ， 不 断 实 践 。 一 方 面 ， 加 强 理 论 研 究 和 学 术 建 设 ， 突 出 学 术 立 会 的 根 本 思 路 ， 力 求 寻 找 破 题 之 法 。 并 通 过 各 项 目 和 活 动 的 实 践 对 理 论 进 行 检 验 ， 再 从 实 践 中 凝 结 经 验 ， 进 一 步 完 善 和 发 展 理 论 研 究 。 另 一 方 面 ， 突 出 特 色 ， 守 正 创 新 ， 协 同 会 员 院 校 与 分 支 机 构 工 作 ， 通 过 各 品 牌 项 目 ， 推 动 在 职 教 改 革 实 践 中 获 得 高 质 量 发 展 成 果 。 王 丰 指 出 ， 新 的 一 年 ， 学 会 还 要 继 续 加 强 以 下 工 作 ： 第 一 要 加 强 理 论 学 习 ， 加 强 政 策 解 读 ， 落 实 国 家 、 社 会 对 艺 术 职 业 教 育 新 的 期 待 ， 行 业 产 业 对 人 才 培 养 新 的 要 求 。 第 二 要 高 度 重 视 民 政 部 、 文 化 和 旅 游 部 对 于 社 会 组 织 发 展 的 要 求 和 指 导 ， 把 规 范 化 、 标 准 化 、 品 牌 化 放 在 心 里 。 党 建 工 作 是 工 作 的 第 一 顺 位 ， 要 用 党 的 工 作 来 指 导 一 切 。 第 三 是 进 一 步 梳 理 结 构 ， 完 善 制 度 ， 明 确 工 作 思 路 ， 完 善 工 作 流 程 ， 压 实 工 作 责 任 。 最 后 ， 要 坚 持 以 学 术 建 设 为 核 心 ， 找 到 新 的 发 展 思 路 ， 落 实 新 的 发 展 方 向 ， 实 施 新 的 发 展 方 法 ， 发 挥 优 势 ， 形 成 新 的 成 果 ， 找 到 新 的 攀 登 之 路 ， 为 会 员 、 为 行 业 、 为 国 家 做 出 应 有 贡 献 。 学 会 秘 书 长 赵 大 志 做 秘 书 处 年 度 工 作 报 告 。 他 介 绍 了 秘 书 处 各 项 工 作 情 况 ， 包 括 认 真 学 习 ， 积 极 履 职 ， 落 实 主 管 部 门 指 导 意 见 和 各 项 要 求 ； 加 强 内 部 管 理 ， 完 善 组 织 结 构 ， 提 升 服 务 能 力 ； 组 织 各 项 会 议 活 动 ， 协 调 各 分 支 机 构 开 展 重 点 工 作 等 。 未 来 ， 秘 书 处 将 继 续 协 同 各 职 能 部 门 、 分 支 机 构 强 化 落 实 ， 提 升 管 理 和 效 能 ， 提 高 服 务 质 量 ， 充 分 发 挥 学 会 的 平 台 作 用 。 中 国 艺 术 职 业 教 育 学 会 秘 书 长 赵 大 志 学 术 研 究 、 专 业 建 设 、 社 会 服 务 代 表 了 学 会 的 重 要 职 责 ， 大 会 进 行 三 项 工 作 专 题 报 告 ， 分 别 以 学 会 科 研 典 型 案 例 、 芳 华 杯 、 乡 村 振 兴 为 例 。 学 会 副 会 长 、 理 论 工 委 会 主 任 薛 亮 做 关 于 《 学 会 2 0 2 4 年 度 科 研 项 目 申 报 工 作 》 的 学 术 建 设 报 告 ； 学 会 舞 蹈 专 委 会 主 任 韩 瑾 做 关 于 《 发 挥 特 色 和 优 势 ， 把 芳 华 杯 打 造 成 为 舞 蹈 职 业 教 育 专 业 建 设 的 高 质 量 平 台 》 的 专 业 建 设 报 告 ； 学 会 专 家 委 员 会 主 任 孙 伟 做 关 于 《 立 德 树 人 、 服 务 社 会 ， 为 乡 村 振 兴 提 供 艺 术 职 业 教 育 的 人 才 培 养 方 案 》 的 社 会 服 务 工 作 报 告 。 各 项 报 告 内 容 详 实 ， 展 现 了 学 会 各 项 目 与 时 俱 进 、 开 拓 创 新 的 喜 人 成 果 ， 也 反 映 了 学 会 各 项 工 作 的 欣 欣 向 荣 ， 获 得 了 与 会 代 表 们 的 肯 定 。 对 于 学 会 和 各 分 支 机 构 2 0 2 4 年 度 工 作 的 深 度 复 盘 、 2 0 2 5 年 各 项 工 作 的 规 划 ， 特 别 是 学 术 建 设 、 品 牌 项 目 建 设 、 社 会 服 务 等 各 方 面 工 作 如 何 围 绕 会 员 需 求 提 质 增 效 、 高 质 量 发 展 ， 需 要 参 会 代 表 充 分 交 流 、 共 同 商 议 。 学 会 也 例 行 组 织 了 分 组 研 讨 ， 就 以 上 内 容 和 大 会 的 专 项 学 习 、 报 告 进 行 讨 论 ， 群 策 群 力 。 代 表 们 认 为 ， 通 过 集 体 学 习 ， 大 家 提 高 了 思 想 站 位 ， 打 开 了 格 局 。 学 会 各 项 工 作 报 告 也 内 容 丰 富 ， 要 求 具 体 ， 让 大 家 更 加 清 楚 学 会 的 工 作 重 点 ， 也 为 院 校 在 新 一 年 如 何 继 续 借 力 学 会 平 台 ， 在 开 拓 师 生 视 野 、 提 升 教 研 水 平 、 展 示 教 学 成 果 等 方 面 积 极 实 践 打 开 了 思 路 。 经 过 投 票 表 决 ， 大 会 通 过 了 学 会 各 项 工 作 报 告 和 议 案 。 同 期 ， 学 会 四 个 分 支 机 构 也 按 照 学 会 章 程 和 分 支 机 构 管 理 办 法 ， 积 极 筹 备 ， 举 行 了 平 行 会 议 。 包 括 学 会 专 家 委 员 会 、 教 学 工 作 委 员 会 换 届 会 议 ； 公 共 服 务 与 就 业 工 作 委 员 会 成 立 会 议 ； 音 乐 专 业 委 员 会 工 作 会 议 。 专 家 委 员 会 是 学 会 的 重 要 支 持 ， 新 一 届 专 家 委 员 将 继 续 指 导 学 会 各 项 工 作 ， 提 供 智 慧 支 持 。 公 共 服 务 与 就 业 工 委 会 成 立 ， 旨 在 提 供 优 质 的 公 共 文 化 服 务 ， 促 进 中 国 特 色 社 会 主 义 文 化 繁 荣 发 展 。 同 时 深 化 校 企 合 作 ， 拓 展 就 业 通 道 ， 为 艺 术 职 业 教 育 院 校 的 学 生 创 造 更 多 的 就 业 机 会 。 新 一 届 教 学 工 委 会 也 将 继 续 紧 贴 艺 术 职 业 院 校 办 学 现 实 ， 开 展 调 查 研 究 ， 常 态 化 举 办 学 术 专 题 研 讨 、 年 度 教 学 论 坛 等 交 流 活 动 ， 组 织 开 展 线 上 、 线 下 多 渠 道 、 校 企 合 作 多 元 化 的 专 业 教 学 成 果 及 教 学 课 堂 观 摩 、 教 改 实 例 展 示 、 课 堂 教 学 “ 诊 改 ” 、 课 堂 教 研 等 活 动 ， 培 优 推 优 ， 促 进 和 提 升 课 堂 教 学 和 课 程 建 设 水 平 ， 深 化 教 学 改 革 和 实 践 。 音 乐 专 委 会 也 将 继 续 深 化 在 音 乐 专 业 的 教 育 教 学 研 究 和 活 动 组 织 ， 突 出 专 业 优 势 ， 做 好 与 其 他 委 员 会 的 合 作 共 创 。 最 后 ， 学 会 对 做 出 突 出 贡 献 的 单 位 和 个 人 进 行 了 工 作 表 彰 。 继 往 开 来 ， 守 正 创 新 再 出 发 。 三 十 年 前 老 一 辈 艺 术 教 育 家 勠 力 同 心 、 从 零 开 始 ， 开 创 了 学 会 这 样 一 个 国 家 级 社 会 组 织 ， 筑 成 艺 术 职 业 教 育 工 作 者 自 己 的 家 。 三 十 年 来 ， 一 代 又 一 代 的 艺 术 职 业 教 育 人 ， 为 此 奉 献 了 自 己 的 青 春 、 奉 献 了 自 己 的 汗 水 ， 才 形 成 了 今 天 的 成 果 。 站 在 众 多 前 辈 的 肩 膀 上 ， 站 在 三 十 年 发 展 后 的 新 起 点 ， 我 们 倍 感 责 任 重 大 ， 也 对 未 来 充 满 信 心 和 期 待 。 面 对 纷 繁 复 杂 的 外 部 环 境 和 进 一 步 全 面 深 化 改 革 的 时 代 课 题 ， 学 会 将 更 加 明 确 使 命 和 任 务 ， 开 拓 创 新 、 与 时 俱 进 ， 努 力 建 设 中 国 式 现 代 化 艺 术 职 业 教 育 体 系 ， 充 分 发 挥 学 会 平 台 功 能 和 综 合 价 值 ， 植 根 博 大 精 深 的 中 华 文 明 ， 服 务 培 育 优 秀 文 化 艺 术 人 才 ， 为 建 设 文 化 强 国 、 教 育 强 国 贡 献 力 量 。 相 信 中 国 艺 术 职 业 教 育 一 定 可 以 继 往 开 来 ， 开 启 艺 术 职 业 教 育 高 质 量 发 展 的 崭 新 篇 章 ！ 2 0 2 4 1 2 0 7 蓉 城 聚 首 ， 共 绘 芳 华 ： C E F A 2 0 2 4 年 会 暨 新 时 代 艺 术 职 业 教 育 创 新 发 展 大 会 开 幕 1 2 月 6 日 ， 在 “ 大 雪 ” 节 气 这 一 天 ， 中 国 艺 术 职 业 教 育 学 会 2 0 2 4 年 会 暨 芳 华 · 新 时 代 艺 术 职 业 教 育 创 新 发 展 大 会 在 成 都 隆 重 启 幕 ！ 2 0 2 4 年 是 学 会 在 民 政 部 注 册 成 立 3 0 周 年 ， 此 次 会 议 也 规 模 空 前 ， 来 自 全 国 各 地 的 会 员 代 表 、 行 业 代 表 、 特 邀 嘉 宾 、 学 会 历 届 领 导 、 专 家 共 3 0 0 多 人 出 席 ， 共 商 艺 术 职 业 教 育 创 新 发 展 大 计 。 会 议 由 成 都 艺 术 职 业 大 学 承 办 。 蓉 城 聚 首 ， 共 绘 芳 华 。 每 年 学 会 的 年 会 都 包 含 多 项 重 要 工 作 会 议 、 专 项 学 习 、 主 题 研 讨 会 、 教 学 成 果 汇 报 演 出 、 实 地 参 观 交 流 等 丰 富 内 容 ， 是 艺 术 职 业 教 育 大 家 庭 的 亲 切 聚 会 ， 也 是 认 真 总 结 一 年 成 果 ， 规 划 新 一 年 发 展 的 研 讨 会 。 此 次 年 会 包 括 第 七 届 第 四 次 常 务 理 事 会 、 第 七 届 第 三 次 会 员 代 表 大 会 、 芳 华 · 新 时 代 艺 术 职 业 教 育 创 新 发 展 大 会 ， 以 及 8 个 分 支 机 构 的 平 行 会 议 等 多 项 内 容 。 坚 持 依 法 治 理 ， 严 谨 办 会 是 学 会 的 办 会 原 则 。 按 照 学 会 章 程 和 分 支 机 构 管 理 办 法 规 定 ， 以 及 学 会 会 长 工 作 会 议 、 常 务 理 事 会 议 的 有 关 决 定 ， 经 过 筹 备 ， 中 国 艺 术 职 业 教 育 学 会 舞 蹈 专 业 委 员 会 、 美 育 工 作 委 员 会 举 行 换 届 会 议 。 总 结 报 告 年 度 工 作 ， 并 进 行 新 一 届 候 选 委 员 、 负 责 人 表 决 ， 推 进 工 作 交 接 和 新 一 届 委 员 会 的 工 作 规 划 ， 并 对 具 有 突 出 贡 献 的 委 员 进 行 表 彰 。 学 会 数 智 赋 能 工 作 委 员 会 举 行 年 度 委 员 会 议 ， 并 举 办 高 等 职 业 学 校 人 才 培 养 状 态 数 据 平 台 研 讨 会 议 。 学 会 对 外 文 化 交 流 工 作 委 员 会 举 行 年 度 委 员 会 议 。 学 会 舞 蹈 专 委 会 成 立 以 来 ， 致 力 于 提 升 舞 蹈 专 业 学 术 水 平 和 教 学 质 量 ， 打 造 舞 蹈 专 业 综 合 交 流 平 台 。 组 织 实 施 “ 芳 华 杯 ” 全 国 艺 术 职 业 院 校 舞 蹈 教 学 成 果 展 示 活 动 ， 6 年 来 全 国 开 设 舞 蹈 专 业 的 院 校 几 乎 都 有 作 品 参 与 ， 近 2 0 0 个 作 品 、 演 出 师 生 4 0 0 0 多 人 次 参 与 ， 同 时 还 形 成 了 学 术 成 果 。 专 委 会 未 来 将 继 续 加 强 调 研 和 舞 蹈 教 育 理 论 建 设 ； 邀 请 名 家 名 师 开 设 讲 座 、 示 范 课 等 ； 推 动 产 教 融 合 、 校 企 合 作 ， 为 舞 蹈 专 业 学 生 职 业 规 划 、 实 习 实 践 、 毕 业 生 就 业 等 提 供 指 导 和 平 台 。 学 会 美 育 工 委 会 成 立 以 来 ， 团 结 全 国 艺 术 院 校 、 普 通 高 校 、 中 小 学 ， 艺 术 培 训 机 构 及 行 业 各 专 业 专 家 学 者 ， 组 织 专 题 研 讨 活 动 ， 开 展 美 育 公 益 名 师 讲 堂 、 教 学 成 果 展 示 等 ， 并 组 织 美 育 项 目 申 报 活 动 ， 逐 渐 形 成 以 学 会 为 中 心 的 美 育 项 目 资 源 池 雏 形 。 美 育 工 委 会 未 来 将 继 续 完 善 项 目 体 系 建 设 ； 参 与 学 会 团 体 标 准 立 项 ， 建 设 美 育 团 体 标 准 ； 还 将 启 动 全 国 艺 术 职 业 院 校 美 育 成 果 展 及 美 育 论 坛 等 一 系 列 活 动 ， 推 动 教 师 创 作 和 对 美 育 素 养 提 升 。 学 会 数 智 赋 能 工 委 会 举 行 年 度 委 员 会 议 ， 并 举 办 高 等 职 业 学 校 人 才 培 养 状 态 数 据 平 台 研 讨 会 议 。 研 讨 会 聚 焦 高 等 职 业 教 育 状 态 数 据 填 报 的 实 践 与 思 考 、 人 才 培 养 工 作 状 态 数 据 采 集 与 优 化 策 略 、 构 建 数 据 治 理 新 生 态 等 专 题 ， 探 索 艺 术 专 业 数 字 化 建 设 路 径 ， 未 来 也 将 一 步 步 推 动 数 智 赋 能 艺 术 职 业 教 育 的 创 新 发 展 ， 使 其 紧 跟 时 代 ， 焕 发 新 的 活 力 。 学 会 近 期 成 立 的 对 外 文 化 交 流 工 委 会 也 举 行 年 度 委 员 会 议 ， 汇 报 了 工 委 会 围 绕 服 务 中 心 大 局 ， 搭 建 “ 一 带 一 路 ” 对 外 文 化 交 流 新 平 台 的 工 作 成 果 ， 特 别 是 在 非 遗 传 承 与 现 代 艺 术 相 融 合 ， 培 养 有 国 际 视 野 的 文 化 文 艺 人 才 队 伍 方 面 进 行 了 探 索 。 未 来 还 将 继 续 围 绕 对 外 文 化 交 流 高 质 量 发 展 这 一 主 线 ， 做 好 人 才 培 育 ， 向 世 界 阐 释 更 多 具 有 中 国 特 色 、 体 现 中 国 精 神 、 蕴 藏 中 国 智 慧 的 优 秀 文 化 。 6 日 下 午 ， 学 会 举 行 了 第 七 届 第 四 次 常 务 理 事 会 议 。 学 会 七 届 常 务 理 事 出 席 会 议 ， 审 议 通 过 了 即 将 举 行 的 学 会 第 七 届 第 三 次 会 员 代 表 大 会 议 程 ， 学 会 新 分 支 机 构 筹 备 成 立 、 专 家 库 办 法 、 新 入 会 申 请 的 议 案 。 芳 华 时 代 ， 共 议 创 新 发 展 。 芳 华 · 新 时 代 艺 术 职 业 教 育 创 新 发 展 大 会 同 日 隆 重 开 幕 。 所 有 参 会 人 员 参 加 创 新 发 展 大 会 ， 会 议 由 学 会 理 论 工 委 会 承 办 ， 理 论 工 委 会 副 主 任 胡 学 林 主 持 会 议 。 会 上 ， 特 别 邀 请 了 6 位 专 家 做 主 旨 发 言 ， 他 们 从 不 同 视 角 ， 解 读 和 分 享 各 自 学 校 在 艺 术 职 业 教 育 领 域 的 理 论 研 究 、 实 践 探 索 及 经 验 做 法 。 薛 亮 做 题 为 《 高 质 量 产 教 融 合 路 径 探 索 》 的 报 告 ， 介 绍 浙 江 艺 术 职 业 学 院 总 结 出 的 产 教 融 合 “ 五 个 高 ” 发 展 路 径 ， 即 构 建 产 教 融 合 高 质 量 发 展 体 系 、 高 能 级 新 型 平 台 、 高 标 准 教 学 资 源 、 高 层 次 科 创 高 地 、 高 水 准 国 际 合 作 ， 探 索 出 了 深 化 产 教 融 合 ， 促 进 教 育 与 产 业 互 融 共 生 的 有 效 路 径 。 王 臻 做 题 为 《 世 赛 规 则 变 革 带 来 的 思 考 和 应 对 ， 以 中 职 戏 曲 为 例 》 的 报 告 。 2 0 2 4 年 世 界 职 业 院 校 技 能 大 赛 总 决 赛 中 职 · 戏 曲 表 演 赛 项 共 评 出 5 个 金 奖 ， 苏 州 市 艺 术 学 校 精 准 把 握 赛 项 新 变 化 ， 精 心 设 计 参 赛 思 路 ， 促 进 戏 曲 教 育 理 念 转 变 、 技 艺 技 能 提 升 、 专 业 文 化 融 合 ， 演 编 创 一 体 ， 通 过 研 学 项 目 实 践 导 向 ， 探 索 新 时 代 昆 曲 艺 术 的 传 承 发 展 新 路 径 ， 让 昆 曲 成 为 “ 活 化 ” 的 人 类 非 物 质 文 化 遗 产 。 杨 峻 峰 做 题 为 《 坚 持 “ 两 创 ” ， 浅 谈 新 时 代 艺 术 职 业 院 校 文 艺 创 作 》 的 报 告 ， 以 湖 北 艺 术 职 业 学 院 近 年 来 的 创 作 为 例 ， 介 绍 学 校 如 何 以 楚 舞 研 究 中 心 、 湖 北 民 间 舞 专 家 工 作 室 ， 打 造 对 湖 北 地 域 传 统 舞 蹈 进 行 系 统 研 究 、 创 作 、 交 流 、 服 务 的 平 台 。 坚 持 文 化 两 创 ， 推 动 湖 北 民 族 民 间 舞 蹈 活 态 传 承 。 黄 启 成 做 题 为 《 在 “ 少 而 精 ” 政 策 背 景 下 论 中 职 艺 校 高 质 量 发 展 》 的 报 告 ， 介 绍 了 深 圳 艺 术 学 校 探 索 艺 术 人 才 教 育 新 范 式 ， 打 造 国 际 合 作 交 流 的 经 验 。 分 享 如 何 统 筹 做 好 “ 引 进 来 ” 和 “ 走 出 去 ” ， 利 用 世 界 一 流 教 育 资 源 和 创 新 要 素 ， 推 动 “ 科 技 + ” 助 力 产 教 融 合 。 冯 梅 做 题 为 《 艺 术 职 业 教 育 复 合 型 人 才 培 养 思 考 》 的 报 告 ， 分 享 了 四 川 艺 术 职 业 学 院 如 何 以 “ 双 高 ” 建 设 为 动 力 ， 积 极 推 动 教 学 改 革 与 创 新 ， 构 建 以 课 堂 与 舞 台 联 通 、 创 演 赛 相 融 、 德 艺 兼 修 为 特 色 的 课 程 体 系 ， 打 造 以 表 演 艺 术 专 业 群 为 龙 头 引 领 、 艺 术 设 计 专 业 群 为 特 色 支 撑 、 数 字 创 意 和 文 化 文 博 服 务 专 业 群 为 两 翼 拓 展 的 专 业 集 群 ， 培 养 艺 术 职 业 教 育 复 合 型 人 才 。 王 伟 做 题 为 《 高 考 新 政 给 艺 术 中 职 学 校 带 来 的 冲 击 和 对 策 》 的 报 告 ， 青 岛 艺 术 学 校 为 有 效 应 对 当 前 艺 考 政 策 的 变 化 ， 进 行 新 高 考 背 景 下 中 职 艺 术 人 才 培 养 模 式 创 新 探 索 ， 建 立 了 职 普 融 通 、 纵 向 贯 通 、 横 向 联 通 的 办 学 体 系 ， 艺 术 综 合 高 中 办 学 等 多 项 教 育 教 学 改 革 ， 取 得 了 良 好 效 益 。 王 伟 对 此 进 行 了 分 享 。 各 项 专 题 报 告 ， 紧 贴 艺 术 职 业 教 育 创 新 发 展 最 现 实 、 最 关 注 的 课 题 ， 内 容 详 实 ， 为 与 会 人 员 带 来 了 启 发 。 随 后 ， 大 会 宣 布 对 学 会 2 0 2 4 年 度 科 研 立 项 中 的 优 秀 项 目 给 予 资 金 扶 持 ， 并 颁 发 项 目 资 质 证 书 。 成 都 艺 术 职 业 大 学 ， 2 0 1 8 年 1 2 月 教 育 部 正 式 批 准 学 校 升 格 为 本 科 院 校 ， 成 为 全 国 首 批 、 四 川 第 一 所 本 科 层 次 职 业 教 育 试 点 高 校 。 学 校 坚 持 产 教 融 合 、 科 教 融 汇 的 办 学 理 念 特 色 ， 服 务 巴 蜀 文 化 传 承 与 创 新 ， 坚 持 “ 演 学 创 一 体 化 ” “ 科 技 与 艺 术 融 合 ” “ 创 意 工 作 室 ” 等 办 学 模 式 改 革 创 新 ， 历 经 2 0 余 年 开 拓 奋 进 ， 学 校 为 社 会 培 养 了 五 万 余 名 高 层 次 技 术 技 能 型 人 才 ， 服 务 四 川 乃 至 全 国 社 会 经 济 文 化 建 设 。 参 会 人 员 共 同 参 观 了 成 都 艺 术 职 业 大 学 的 实 训 场 地 ， 观 看 了 学 校 教 学 成 果 汇 报 演 出 ， 演 出 精 彩 纷 呈 ， 大 家 频 频 赞 许 。 在 一 天 丰 富 的 会 议 和 研 讨 中 ， 在 学 生 们 炫 目 演 出 的 余 韵 中 ， 学 会 2 0 2 4 年 会 首 日 议 程 圆 满 完 成 ， 大 家 带 着 满 满 的 思 考 ， 期 待 着 明 天 议 程 紧 凑 的 大 会 。 2 0 2 4 1 2 0 6 开 幕 ！ 1 1 月 2 6 日 ， 由 中 国 艺 术 职 业 教 育 学 会 主 办 ， 中 国 艺 术 职 业 教 育 学 会 对 外 文 化 交 流 工 作 委 员 会 、 中 国 艺 术 职 业 教 育 学 会 美 术 与 设 计 专 业 委 员 会 、 青 岛 幼 儿 师 范 高 等 专 科 学 校 共 同 承 办 的 “ 一 带 一 路 · 美 美 与 共 ” 艺 术 作 品 展 在 上 合 之 珠 国 际 博 览 中 心 盛 大 开 幕 。 中 国 艺 术 职 业 教 育 学 会 对 外 文 化 交 流 工 作 委 员 会 主 任 ， 青 岛 幼 儿 师 范 高 等 专 科 学 校 党 委 副 书 记 、 校 长 付 荣 云 出 席 活 动 。 作 为 此 次 展 览 的 组 织 者 和 作 品 收 集 方 ， 青 岛 幼 师 高 专 充 分 发 挥 艺 术 教 育 领 域 的 专 业 优 势 ， 广 泛 收 集 并 精 选 了 3 3 组 高 校 师 生 艺 术 作 品 ， 汇 集 中 国 艺 术 职 业 院 校 创 作 者 的 创 意 表 达 ， 展 现 “ 一 带 一 路 ” 的 文 化 风 采 和 艺 术 互 通 共 融 的 景 象 ， 也 展 现 了 新 时 代 文 化 艺 术 青 年 学 子 的 精 神 风 貌 。 此 次 艺 术 作 品 展 为 期 两 周 ， 将 持 续 至 1 2 月 8 日 。 展 览 期 间 ， 艺 术 爱 好 者 可 在 上 合 之 珠 国 际 博 览 中 心 近 距 离 欣 赏 艺 术 作 品 ， 感 受 丝 路 文 化 的 独 特 魅 力 。 俄 罗 斯 伊 尔 库 茨 克 州 国 立 艺 术 博 物 馆 将 接 续 举 行 本 次 艺 术 作 品 展 的 海 外 分 展 。 此 次 艺 术 作 品 展 不 仅 展 示 了 中 国 与 “ 一 带 一 路 ” 沿 线 国 家 在 文 化 领 域 的 合 作 成 果 ， 也 为 推 动 文 化 艺 术 交 流 提 供 了 新 的 平 台 和 机 遇 。 秉 持 “ 美 美 与 共 ” 的 理 念 ， 学 会 及 对 外 文 化 交 流 工 委 会 也 将 协 同 各 会 员 单 位 继 续 加 强 与 国 际 高 水 平 艺 术 院 校 、 机 构 的 合 作 交 流 ， 进 一 步 推 动 国 际 文 化 、 艺 术 和 教 育 的 交 流 与 融 合 ， 为 建 设 社 会 主 义 文 化 强 国 贡 献 力 量 。 扫 描 上 方 二 维 码 查 看 展 览 2 0 2 4 1 1 2 7 年 度 重 点 工 作 确 定 ！ C E F A 七 届 五 次 会 长 工 作 扩 大 会 在 莆 田 召 开 2 0 2 5 0 3 3 1 中 国 艺 术 职 业 教 育 学 会 2 0 2 4 年 度 工 作 总 结 2 0 2 5 0 3 3 1 中 国 艺 术 职 业 教 育 学 会 2 0 2 5 年 度 工 作 要 点 2 0 2 5 0 3 3 1 文 化 和 旅 游 部 部 长 孙 业 礼 ： 把 文 化 旅 游 业 培 育 成 支 柱 产 业 2 0 2 5 0 3 1 2 委 员 声 音 | 聚 焦 戏 曲 传 承 发 展 ， 艺 术 职 业 教 育 界 委 员 建 言 献 策 2 0 2 5 0 3 1 2 习 近 平 ： 强 化 教 育 对 科 技 和 人 才 支 撑 作 用 形 成 人 才 辈 出 人 尽 其 才 才 尽 其 用 生 动 局 面 2 0 2 5 0 3 0 7 关 注 ： 2 0 2 5 开 年 职 教 政 策 动 态 2 0 2 5 0 3 0 6 共 绘 党 建 引 领 事 业 发 展 蓝 图 中 国 艺 术 职 业 教 育 学 会 党 建 工 作 调 研 会 议 侧 记 2 0 2 5 0 3 0 5 笃 行 • 创 新 • 腾 飞 ： C E F A 国 标 舞 专 委 会 年 度 工 作 会 议 隆 重 举 行 2 0 2 5 0 2 1 3 7 5 8 项 新 版 职 业 教 育 专 业 教 学 标 准 发 布 ， 一 图 解 读 2 0 2 5 0 2 1 1 会 员 风 采 ： 冰 灯 启 梦 手 绢 传 情 — 黑 龙 江 艺 术 职 业 学 院 学 子 闪 耀 亚 冬 会 开 幕 式 2 0 2 5 0 2 0 9 中 国 艺 术 职 业 教 育 学 会 专 家 委 员 会 第 二 届 第 二 次 全 体 会 议 召 开 2 0 2 5 0 1 2 2 重 磅 ！ 中 共 中 央 、 国 务 院 印 发 《 教 育 强 国 建 设 规 划 纲 要 （ 2 0 2 4 2 0 3 5 年 ） 》 2 0 2 5 0 1 2 0 这 场 数 智 艺 想 · 艺 科 融 合 引 领 传 统 艺 术 教 育 高 质 量 发 展 大 会 ， 亮 点 纷 呈 ！ 2 0 2 4 1 2 2 4 教 育 部 等 七 部 门 印 发 《 进 一 步 加 强 尊 师 惠 师 工 作 的 若 干 措 施 》 2 0 2 4 1 2 1 1 继 往 开 来 ， 守 正 创 新 再 出 发 ： C E F A 2 0 2 4 年 会 员 代 表 大 会 举 行 2 0 2 4 1 2 0 7 蓉 城 聚 首 ， 共 绘 芳 华 ： C E F A 2 0 2 4 年 会 暨 新 时 代 艺 术 职 业 教 育 创 新 发 展 大 会 开 幕 2 0 2 4 1 2 0 6 开 幕 ！ 2 0 2 4 1 1 2 7 通 知 公 告 A n n o u n c e m e n t 2 0 2 5 0 3 2 1 关 于 推 荐 C E F A 首 届 “ 乐 海 芳 华 ” 艺 术 职 业 院 校 民 族 器 乐 职 业 技 能 大 赛 专 家 的 通 知 2 0 2 5 0 3 2 0 C E F A 艺 术 职 业 院 校 青 年 教 师 科 研 项 目 申 报 培 训 班 补 充 通 知 2 0 2 5 0 3 0 3 关 于 举 办 C E F A 首 届 “ 乐 海 芳 华 ” 艺 术 职 业 院 校 民 族 器 乐 职 业 技 能 大 赛 的 通 知 2 0 2 5 0 3 0 3 关 于 发 布 中 国 艺 术 职 业 教 育 学 会 2 0 2 5 年 度 工 作 要 点 的 通 知 2 0 2 5 0 2 2 8 关 于 举 办 C E F A 艺 术 职 业 院 校 青 年 教 师 科 研 项 目 申 报 培 训 班 的 通 知 2 0 2 5 0 1 1 0 关 于 中 国 艺 术 职 业 教 育 学 会 专 家 库 入 库 专 家 遴 选 的 通 知 2 0 2 5 0 1 0 7 关 于 举 办 C E F A 第 四 届 “ 芳 华 杯 ” 舞 蹈 职 业 教 育 技 能 竞 赛 活 动 的 通 知 2 0 2 4 1 1 1 4 关 于 举 办 C E F A 团 体 标 准 编 制 研 修 班 的 通 知 2 0 2 4 1 1 1 2 关 于 《 举 办 “ 奇 彩 芳 华 ” 第 一 届 中 国 艺 术 职 业 教 育 美 术 三 年 展 项 目 策 划 方 案 （ 征 求 意 见 稿 ） 》 公 开 征 求 意 见 的 通 知 2 0 2 4 1 1 0 7 关 于 举 行 中 国 艺 术 职 业 教 育 学 会 2 0 2 4 年 会 的 通 知 2 0 2 4 1 1 0 6 关 于 开 展 2 0 2 4 2 0 2 5 年 度 中 国 艺 术 职 业 教 育 学 会 团 体 标 准 立 项 申 报 工 作 的 通 知 2 0 2 4 1 0 3 0 关 于 中 国 艺 术 职 业 教 育 学 会 舞 蹈 专 业 委 员 会 增 补 推 荐 委 员 的 通 知 2 0 2 4 1 0 2 8 关 于 举 行 中 国 艺 术 职 业 教 育 学 会 2 0 2 4 年 会 的 预 通 知 2 0 2 4 1 0 2 8 关 于 中 国 艺 术 职 业 教 育 学 会 教 学 工 作 委 员 会 增 补 推 荐 委 员 的 通 知 2 0 2 4 1 0 2 4 关 于 举 办 2 0 2 4 年 全 国 文 化 艺 术 职 业 教 育 对 外 交 流 项 目 线 上 推 广 活 动 的 通 知 2 0 2 4 1 0 2 3 关 于 启 动 2 0 2 4 年 第 二 批 中 国 艺 术 职 业 教 育 学 会 科 研 项 目 结 项 工 作 及 相 关 项 目 清 理 的 通 知 2 0 2 4 1 0 1 0 关 于 召 开 全 国 中 等 艺 术 学 校 校 长 会 议 的 通 知 2 0 2 4 1 0 1 0 关 于 公 布 “ 一 带 一 路 · 美 美 与 共 ” 美 术 作 品 展 入 选 结 果 及 后 续 事 宜 安 排 的 通 知 2 0 2 4 1 0 1 0 关 于 举 行 2 0 2 4 年 “ 中 睿 杯 ” 全 国 中 等 艺 术 学 校 青 年 教 师 教 学 能 力 比 赛 现 场 决 赛 的 通 知 2 0 2 4 1 0 1 0 关 于 召 开 第 七 届 第 四 次 会 长 工 作 会 议 的 通 知 2 0 2 4 1 0 1 0 关 于 举 办 现 代 流 行 音 乐 专 业 委 员 会 成 立 大 会 暨 产 教 融 合 专 业 委 员 会 一 届 三 次 全 体 委 员 会 的 通 知 2 0 2 4 0 9 2 7 关 于 举 办 中 国 艺 术 职 业 教 育 学 会 2 0 2 4 年 度 艺 术 职 业 教 育 培 训 专 题 工 作 研 讨 会 的 通 知 2 0 2 4 0 9 2 3 关 于 推 荐 遴 选 中 国 艺 术 职 业 教 育 学 会 公 共 文 化 服 务 与 就 业 工 作 委 员 会 委 员 的 通 知 2 0 2 4 0 9 2 3 关 于 推 荐 遴 选 中 国 艺 术 职 业 教 育 学 会 流 行 音 乐 专 业 委 员 会 委 员 的 通 知 2 0 2 4 0 9 1 8 关 于 开 展 艺 术 职 业 教 育 对 外 文 化 交 流 活 动 “ 一 带 一 路 · 美 美 与 共 ” 美 术 展 作 品 征 集 的 通 知 2 0 2 4 0 9 1 4 关 于 公 布 2 0 2 4 年 度 中 国 艺 术 职 业 教 育 学 会 “ 大 地 欢 歌 助 兴 西 口 ” 美 丽 阿 尔 山 乡 村 文 化 艺 术 季 暨 全 国 文 化 艺 术 职 业 院 校 助 力 乡 村 振 兴 实 习 实 践 活 动 作 品 评 审 结 果 的 通 知 2 0 2 4 0 9 1 3 关 于 公 布 2 0 2 4 年 度 中 国 艺 术 职 业 教 育 学 会 科 学 研 究 项 目 立 项 名 单 的 通 知 2 0 2 4 0 6 1 9 关 于 举 办 2 0 2 4 C E F A “ 大 地 欢 歌 助 兴 西 口 ’ 美 丽 阿 尔 山 乡 村 文 化 艺 术 季 暨 全 国 文 化 艺 术 职 业 院 校 助 力 乡 村 振 兴 实 习 实 践 活 动 的 通 知 2 0 2 4 0 6 1 8 关 于 中 国 艺 术 职 业 教 育 学 会 音 乐 专 业 委 员 会 委 员 增 补 推 荐 的 通 知 2 0 2 4 0 6 1 4 关 于 举 行 2 0 2 4 年 “ 中 睿 杯 ” 全 国 中 等 艺 术 学 校 青 年 教 师 教 学 能 力 比 赛 的 通 知 2 0 2 4 0 6 1 3 2 0 2 4 大 地 欢 歌 助 兴 西 口 美 丽 阿 尔 山 乡 村 文 化 艺 术 季 暨 全 国 文 化 艺 术 职 业 院 校 助 力 乡 村 振 兴 实 习 实 践 活 动 的 预 通 知 2 0 2 4 0 6 1 2 关 于 推 荐 遴 选 中 国 艺 术 职 业 教 育 学 会 数 智 赋 能 工 作 委 员 会 委 员 的 通 知 2 0 2 4 0 6 0 7 关 于 参 加 C E F A 艺 术 职 业 教 育 舞 蹈 教 学 成 果 “ 芳 华 杯 ” 2 0 2 4 年 度 中 国 古 典 舞 精 品 课 程 现 场 展 示 活 动 的 通 知 2 0 2 4 0 5 2 9 C E F A 2 0 2 4 年 “ 芳 华 杯 ” 古 典 舞 教 学 课 程 初 评 结 果 及 相 关 通 知 2 0 2 4 0 5 0 7 关 于 举 办 C E F A 培 训 中 心 社 会 舞 蹈 美 育 教 师 （ 中 国 舞 ） 岗 位 能 力 培 训 初 级 班 的 通 知 2 0 2 4 0 4 1 0 关 于 召 开 C E F A 第 七 届 第 三 次 常 务 理 事 会 议 的 预 通 知 2 0 2 4 0 4 1 0 关 于 举 办 C E F A 2 0 2 4 年 度 芳 华 杯 中 国 古 典 舞 课 程 展 示 专 题 活 动 的 通 知 2 0 2 3 0 7 1 5 西 口 乡 村 振 兴 工 作 站 《 大 学 生 志 愿 服 务 乡 村 振 兴 计 划 》 项 目 志 愿 者 招 募 公 告 2 0 2 3 0 3 1 8 转 发 ： 关 于 第 三 届 全 国 文 化 艺 术 职 业 教 育 教 学 指 导 委 员 会 和 第 三 届 全 国 旅 游 职 业 教 育 教 学 指 导 委 员 会 专 业 （ 专 门 ） 委 员 会 设 置 的 公 告 2 0 2 2 1 1 1 5 关 于 举 办 C E F A 2 0 2 2 年 度 芳 华 杯 舞 蹈 教 学 成 果 交 流 系 列 活 动 延 期 的 通 知 2 0 2 2 0 3 0 2 文 旅 部 发 布 做 好 第 四 届 “ 梨 花 杯 ” 戏 曲 成 果 展 示 推 荐 工 作 的 通 知 m o r e V i d e o b r o a d c a s t i n g 热 点 视 频 消 息 中 心 联 系 我 们 办 公 地 址 ： 北 京 市 东 城 区 南 竹 杆 胡 同 2 号 银 河 S O H O A 座 5 0 2 室 电 话 传 真 ： 0 1 0 8 6 2 0 8 6 8 1 微 信 公 众 订 阅 号 ： 中 国 艺 术 职 业 教 育 学 会 会 员 登 录 会 员 申 请 证 书 查 询 微 信 公 众 号 学 会 概 况 学 会 简 介 学 会 领 导 学 会 规 章 组 织 架 构 动 态 资 讯 政 策 动 向 学 会 动 态 行 业 风 采 品 牌 项 目 社 会 服 务 学 术 研 究 展 演 竞 赛 党 建 工 作 主 题 教 育 学 习 园 地 分 支 机 构 分 支 机 构 分 会 动 态 会 员 服 务 会 员 申 请 专 家 智 库 证 书 查 询 通 知 公 告 会 议 通 知 活 动 通 知 项 目 公 告 友 情 链 接 文 化 和 旅 游 部 民 政 部 教 育 部 国 家 智 慧 教 育 公 共 服 务 平 台 学 会 社 会 艺 术 水 平 考 级 中 国 职 业 技 术 教 育 网 国 家 艺 术 基 金 国 家 标 准 化 管 理 委 员 会 C o p y r i g h t © 1 9 9 6 2 0 2 3 中 国 艺 术 职 业 教 育 学 会 , A l l R i g h t s R e s e r v e d 京 I C P 备 案 编 号 京 I C P 备 1 3 0 4 2 9 0 5 号 1 网 站 建 设 与 维 护 ： 熠 源 数 据

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