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岳阳市惠声关爱特殊儿童中心、 岳阳言语矫治学校、 岳阳言语听力康复学校、 岳阳智障儿童康复、

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岳阳市惠声关爱特殊儿童中心，是经岳阳市民政局批准成立中心性质为民办非企业单位，是经市民政局批准成立的一家从事特殊儿童早期干预和康复训练的专业机构。电话：15107300120

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岳 阳 市 惠 声 关 爱 特 殊 儿 童 中 心 _ 岳 阳 言 语 矫 治 学 校 | 岳 阳 言 语 听 力 康 复 学 校 首 页 关 于 我 们 荣 誉 资 质 特 色 课 程 言 语 矫 治 感 统 训 练 语 言 发 展 认 知 发 展 运 动 发 展 社 交 与 沟 通 情 绪 与 行 为 控 制 教 学 环 境 教 师 风 采 成 果 展 示 中 心 动 态 招 生 简 介 中 心 活 动 联 系 我 们 岳 阳 市 惠 声 关 爱 特 殊 儿 童 中 心 一 家 从 事 特 殊 儿 童 早 期 干 预 和 康 复 训 练 的 专 业 机 构 咨 询 热 线 ： 0 7 3 0 8 5 5 5 4 0 8 动 手 扫 一 扫 二 维 码 （ 进 入 智 慧 之 旅 ） 咨 询 热 线 0 7 3 0 — 8 5 5 5 4 0 8 商 品 商 品 文 章 特 色 课 程 给 宝 宝 的 爱 咨 询 热 线 0 7 3 0 — 8 5 5 5 4 0 8 言 语 矫 治 言 语 矫 治 言 语 矫 治 语 言 发 展 运 动 发 展 社 交 与 沟 通 言 语 矫 治 感 统 训 练 语 言 发 展 认 知 发 展 运 动 发 展 社 交 与 沟 通 情 绪 与 行 为 控 制 特 色 课 程 + 更 多 致 力 于 每 个 受 训 儿 童 的 全 面 康 复 用 专 业 为 孩 子 插 上 理 想 的 翅 膀 ， 用 爱 心 成 就 孩 子 美 好 未 来 ！ 咨 询 热 线 ： 0 7 3 0 8 5 5 5 4 0 8 立 即 预 订 常 年 招 生 ： 听 障 、 智 障 、 自 闭 症 、 语 言 发 育 迟 缓 、 口 齿 不 清 、 感 统 失 调 等 儿 童 为 什 么 在 众 多 品 牌 中 选 择 我 们 ？ 0 1 0 2 0 3 先 进 的 教 学 理 念 和 教 学 方 法 教 材 多 、 规 模 大 品 牌 不 断 成 长 ， 荣 誉 颇 多 采 用 幼 儿 园 全 日 制 托 管 模 式 ， 开 展 康 复 教 育 服 务 中 心 属 “ 湖 南 省 康 复 协 会 会 员 单 位 ” 中 心 拥 有 康 复 场 地 1 0 0 0 多 平 米 ， 设 置 一 家 平 江 分 校 师 资 力 量 雄 厚 ， 拥 有 专 业 教 职 工 4 0 多 名 属 湖 南 省 人 工 耳 蜗 术 后 康 复 、 助 听 器 项 目 康 复 、 自 闭 症 及 智 障 儿 童 康 复 定 点 单 位 拥 有 全 套 特 殊 儿 童 评 估 工 具 我 中 心 2 0 1 7 年 被 湖 南 评 选 为 “ 全 省 助 残 先 进 集 体 ” 称 号 中 心 主 任 易 灿 飞 系 岳 阳 楼 区 人 大 代 表 ， 多 次 获 得 助 残 “ 公 益 人 物 ” 中 心 殷 老 师 获 岳 阳 市 “ 巾 帼 英 才 ” 荣 誉 称 号 一 对 一 强 化 训 练 ， 快 速 有 效 提 升 儿 童 能 力 惠 声 的 成 果 展 示 为 您 的 孩 子 提 供 更 好 的 指 导 张 * * 2 0 2 1 0 3 1 7 1 7 2 0 2 1 0 3 0 3 1 7 2 0 2 1 2 0 2 1 0 3 1 7 张 * * 男 ， 8 岁 ， 双 耳 重 度 耳 聋 ， 之 前 在 其 他 机 构 有 过 短 期 的 康 复 ， 之 后 入 普 校 不 能 适 应 2 0 2 1 0 3 1 7 袁 * * 2 0 2 1 0 3 1 7 1 7 2 0 2 1 0 3 0 3 1 7 2 0 2 1 2 0 2 1 0 3 1 7 袁 * * 男 ， 4 岁 ， 于 2 0 1 6 年 2 0 1 8 年 在 我 中 心 进 行 听 觉 言 语 康 复 训 练 。 2 0 1 9 年 经 中 心 评 估 后 可 以 进 入 哈 拂 幼 儿 园 融 合 ， 该 儿 童 性 格 开 朗 活 泼 ， 对 言 语 接 受 和 表 能 力 不 错 。 上 课 认 真 ， 生 活 能 够 自 理 ， 与 小 朋 友 能 够 友 好 相 处 ， 深 得 小 朋 友 和 老 师 的 喜 欢 。 2 0 2 1 0 3 1 7 余 * * 2 0 2 1 0 3 1 7 1 7 2 0 2 1 0 3 0 3 1 7 2 0 2 1 2 0 2 1 0 3 1 7 余 * * 女 ， 5 岁 ， 双 耳 极 重 度 耳 聋 ， 于 2 0 1 8 年 植 入 人 工 耳 蜗 。 2 0 1 8 年 在 本 中 心 进 行 听 觉 言 语 康 复 训 练 。 2 0 1 9 年 经 中 心 评 估 后 可 以 进 入 哈 拂 幼 儿 园 融 合 。 她 是 一 个 性 格 开 朗 ， 活 泼 可 爱 的 小 朋 友 ， 在 幼 儿 园 跟 小 伙 伴 们 打 成 一 片 。 2 0 2 1 0 3 1 7 杨 * * 2 0 2 1 0 3 1 7 1 7 2 0 2 1 0 3 0 3 1 7 2 0 2 1 2 0 2 1 0 3 1 7 杨 * * 男 ， 7 岁 ， 双 耳 极 重 度 耳 聋 ， 父 母 都 是 听 力 残 疾 ， 由 奶 奶 监 护 成 长 与 学 习 。 2 0 1 7 年 在 本 中 心 进 行 听 觉 言 语 康 得 训 练 ， 于 2 0 2 0 年 进 入 延 寿 小 学 就 读 一 年 级 ， 在 校 其 间 能 够 积 极 完 成 老 师 布 置 的 学 习 任 务 ， 学 习 成 绩 优 秀 。 本 学 期 期 中 考 试 被 评 为 优 秀 学 生 。 2 0 2 1 0 3 1 7 谢 * * 2 0 2 1 0 3 1 7 1 7 2 0 2 1 0 3 0 3 1 7 2 0 2 1 2 0 2 1 0 3 1 7 谢 * * 男 ， 6 岁 ， 双 耳 极 重 度 耳 聋 ， 于 2 0 1 7 年 入 本 中 心 进 行 康 复 训 练 ， 2 0 1 9 年 经 中 心 评 估 后 可 以 进 入 哈 拂 幼 儿 园 融 合 ， 本 来 孩 子 的 性 格 有 点 内 向 ， 融 合 之 后 能 够 与 班 级 其 他 小 朋 友 ， 友 好 相 处 ， 性 格 也 变 得 开 朗 了 很 多 。 2 0 2 1 0 3 1 7 唐 * * 2 0 2 1 0 3 1 7 1 7 2 0 2 1 0 3 0 3 1 7 2 0 2 1 2 0 2 1 0 3 1 7 唐 * * 女 ， 9 岁 ， 于 2 0 1 2 年 2 0 1 7 年 在 本 中 心 进 行 听 觉 言 语 康 复 训 练 ， 该 儿 童 是 患 有 内 听 道 狭 窄 . 于 2 0 1 7 年 9 月 入 普 金 鹗 小 学 。 在 学 校 能 够 很 好 的 自 我 管 理 ， 能 积 极 完 成 老 师 交 代 的 任 务 ， 与 同 学 沟 通 较 好 。 2 0 2 1 0 3 1 7 殷 勤 . 副 主 任 2 0 2 1 0 3 1 7 1 7 2 0 2 1 0 3 0 3 1 7 2 0 2 1 2 0 2 1 0 3 1 7 殷 勤 . 副 主 任 教 师 格 言 : 每 一 个 孩 子 都 是 一 粒 种 子 ， 我 愿 做 阳 光 给 他 们 以 温 暖 ， 我 愿 做 雨 露 给 他 们 以 滋 润 ， ​ 我 愿 做 土 壤 ， 给 他 们 以 勃 勃 生 机 。 2 0 2 1 0 3 1 7 易 灿 飞 . 主 任 2 0 2 1 0 3 1 7 1 7 2 0 2 1 0 3 0 3 1 7 2 0 2 1 2 0 2 1 0 3 1 7 易 灿 飞 . 主 任 ​ 教 师 格 言 : 用 爱 筑 巢 、 用 心 康 教 。 2 0 2 1 0 3 1 7 钟 强 . 听 力 师 2 0 2 1 0 3 1 7 1 7 2 0 2 1 0 3 0 3 1 7 2 0 2 1 2 0 2 1 0 3 1 7 钟 强 . 听 力 师 ​ 教 师 格 言 : 博 观 而 约 取 ， 厚 积 而 薄 发 ! 我 将 尽 我 所 能 为 孩 子 们 架 好 语 言 沟 通 的 桥 梁 。 2 0 2 1 0 3 1 7 肖 咪 . 听 障 部 长 2 0 2 1 0 3 1 7 1 7 2 0 2 1 0 3 0 3 1 7 2 0 2 1 2 0 2 1 0 3 1 7 肖 咪 . 听 障 部 长 教 师 格 言 ： 用 爱 心 换 取 幼 儿 的 快 乐 , 用 真 心 换 取 家 长 的 信 任 ， 呵 护 每 棵 幼 苗 健 康 成 长 。 2 0 2 1 0 3 1 7 陈 玉 梅 . 启 智 部 长 2 0 2 1 0 3 2 4 2 4 2 0 2 1 0 3 0 3 2 4 2 0 2 1 2 0 2 1 0 3 2 4 陈 玉 梅 . 启 智 部 长 2 0 2 1 0 3 2 4 易 涛 . 感 统 训 练 师 2 0 2 1 0 3 1 7 1 7 2 0 2 1 0 3 0 3 1 7 2 0 2 1 2 0 2 1 0 3 1 7 易 涛 . 感 统 训 练 师 ​ 教 师 格 言 ： 把 爱 心 献 给 孩 子 ， 诚 心 献 给 家 长 ， 信 心 留 给 自 己 2 0 2 1 0 3 1 7 刘 魁 碧 . 个 训 老 师 2 0 2 1 0 3 1 7 1 7 2 0 2 1 0 3 0 3 1 7 2 0 2 1 2 0 2 1 0 3 1 7 刘 魁 碧 . 个 训 老 师 教 师 格 言 : 把 爱 心 献 给 孩 子 ， 诚 信 送 给 家 长 ， 信 心 留 给 自 己 。 2 0 2 1 0 3 1 7 李 静 . 语 言 矫 治 师 2 0 2 1 0 3 1 7 1 7 2 0 2 1 0 3 0 3 1 7 2 0 2 1 2 0 2 1 0 3 1 7 李 静 . 语 言 矫 治 师 教 师 格 言 : 不 积 跬 步 ， 无 以 至 千 里 ， 不 积 小 流 ， 无 以 成 江 海 ， 我 愿 陪 着 孩 子 一 步 一 步 往 前 走 ， 一 点 一 滴 积 累 。 2 0 2 1 0 3 1 7 程 晓 佳 . 个 训 老 师 2 0 2 2 0 6 2 2 2 2 2 0 2 2 0 6 0 6 2 2 2 0 2 2 2 0 2 2 0 6 2 2 程 晓 佳 . 个 训 老 师 2 0 2 2 0 6 2 2 许 卫 华 . 个 训 老 师 2 0 2 1 0 3 1 7 1 7 2 0 2 1 0 3 0 3 1 7 2 0 2 1 2 0 2 1 0 3 1 7 许 卫 华 . 个 训 老 师 教 师 格 言 : 倾 听 童 声 ， 学 会 微 笑 ， 善 待 学 生 。 2 0 2 1 0 3 1 7 李 滨 彬 . 集 体 课 老 师 2 0 2 1 0 3 1 7 1 7 2 0 2 1 0 3 0 3 1 7 2 0 2 1 2 0 2 1 0 3 1 7 李 滨 彬 . 集 体 课 老 师 教 师 格 言 : 关 爱 每 一 个 孩 子 ， 他 们 的 成 长 就 是 我 的 快 乐 。 2 0 2 1 0 3 1 7 刘 果 . 个 训 老 师 2 0 2 1 0 3 1 7 1 7 2 0 2 1 0 3 0 3 1 7 2 0 2 1 2 0 2 1 0 3 1 7 刘 果 . 个 训 老 师 教 师 格 言 ： 关 爱 童 心 , 感 受 童 真 , 欣 赏 童 趣 。 2 0 2 1 0 3 1 7 恵 声 教 师 风 采 一 群 平 凡 的 人 ， 共 同 做 不 平 凡 的 事 岳 阳 特 殊 儿 童 康 复 先 行 者 用 我 们 的 爱 心 为 障 碍 儿 童 托 起 一 片 蓝 天 ， 早 日 回 归 主 流 社 会 。 立 即 预 订 了 解 详 情 走 进 惠 声 关 爱 特 殊 儿 童 中 心 让 每 一 个 康 复 的 孩 子 ， 都 能 入 普 幼 或 普 小 　 　 岳 阳 市 惠 声 关 爱 特 殊 儿 童 中 心 ， 是 经 岳 阳 市 民 政 局 批 准 成 立 （ 登 记 证 书 ： 湘 岳 民 证 字 第 0 7 0 0 3 1 号 ） 中 心 性 质 为 民 办 非 企 业 单 位 ， 是 经 市 民 政 局 批 准 成 立 的 一 家 从 事 特 殊 儿 童 早 期 干 预 和 康 复 训 练 的 专 业 机 构 。 3 A 级 社 会 组 织 ， 属 湖 南 省 人 工 耳 蜗 术 后 康 复 、 助 听 器 项 目 康 复 、 智 障 儿 童 康 复 定 点 单 位 。 拥 有 康 复 场 地 1 0 0 0 平 方 米 ， 现 有 员 工 2 4 人 ， 1 5 名 老 师 获 得 残 联 专 业 技 术 人 员 轮 训 合 格 证 书 ， 在 训 障 碍 儿 童 近 8 0 名 。 　 　 惠 声 办 学 宗 旨 ： 中 心 以 “ 康 复 为 本 、 德 育 为 先 、 自 立 为 强 ” 为 宗 旨 ， 致 力 于 每 个 受 训 儿 童 的 全 面 康 复 ， 同 时 ， 重 视 德 智 ， 学 有 专 长 。 让 每 一 个 康 复 的 孩 子 ， 都 能 入 普 幼 或 普 小 ， 同 其 他 孩 子 一 样 ， 在 有 声 有 色 的 世 界 中 开 心 成 长 ！ 在 专 长 的 发 展 中 自 信 生 活 ！ 用 我 们 的 爱 心 为 语 言 障 碍 儿 童 托 起 一 片 蓝 天 ， 早 日 回 归 主 流 社 会 。 新 闻 动 态 优 质 教 育 ， 让 亿 万 孩 子 共 享 全 球 2 0 2 4 年 岳 阳 市 听 力 语 言 康 复 职 业 技 能 交 流 展 示 活 动 盛 大 启 幕 ！ 2 0 2 4 0 7 0 4 0 4 2 0 2 4 0 7 0 7 0 4 2 0 2 4 2 0 2 4 0 7 0 4 2 0 2 4 年 岳 阳 市 听 力 语 言 康 复 职 业 技 能 交 流 展 示 活 动 盛 大 启 幕 ！ 2 0 2 4 0 7 0 4 如 何 开 发 孩 子 潜 在 的 语 言 能 力 ？ 2 0 2 4 0 4 1 8 1 8 2 0 2 4 0 4 0 4 1 8 2 0 2 4 2 0 2 4 0 4 1 8 如 何 开 发 孩 子 潜 在 的 语 言 能 力 ？ 2 0 2 4 0 4 1 8 惠 声 康 教 2 0 2 3 年 下 学 期 开 学 啦 2 0 2 3 0 8 2 8 2 8 2 0 2 3 0 8 0 8 2 8 2 0 2 3 2 0 2 3 0 8 2 8 惠 声 康 教 2 0 2 3 年 下 学 期 开 学 啦 新 学 期 ， 新 起 点 2 0 2 3 0 8 2 8 惠 声 康 教 2 0 2 2 年 终 总 结 2 0 2 3 0 2 2 4 2 4 2 0 2 3 0 2 0 2 2 4 2 0 2 3 2 0 2 3 0 2 2 4 惠 声 康 教 2 0 2 2 年 终 总 结 2 0 2 3 0 2 2 4 姓 名 电 话 内 容 在 线 报 名 即 刻 在 线 报 名 ， 与 我 们 一 起 呵 护 孩 子 成 长 的 每 一 步 联 系 我 们 0 7 3 0 — 8 5 5 5 4 0 8 全 国 统 一 客 服 电 话 地 址 ： 岳 阳 市 岳 阳 楼 区 青 年 中 路 锦 城 嘉 园 南 门 本 站 关 键 字 友 情 链 接 课 程 分 类 特 殊 儿 童 中 心 人 工 耳 蜗 术 后 康 复       助 听 器 项 目 康 复   智 障 儿 童 康 复 百 度 一 下 言 语 矫 治 感 统 训 练 扫 一 扫 关 注 手 机 二 维 码 语 言 发 展 认 知 发 展 运 动 发 展 社 交 与 沟 通 情 绪 与 行 为 控 制 竞 网 智 赢 版 权 所 有 ： C o p y r i g h t © 2 0 2 1 岳 阳 市 惠 声 关 爱 特 殊 儿 童 中 心 备 案 号 ： 湘 I C P 备 2 0 2 1 0 0 4 4 0 7 号 1 技 术 支 持 ： 竞 网 智 赢 蜂 巢 2 . 0 营 业 执 照 查 询 0 7 3 0 8 5 5 5 4 0 8 1 5 1 0 7 3 0 0 1 2 0 1 3 5 1 6 5 3 1 8 9 1 二 维 码 若 要 查 看 此 视 频 ， 请 启 用 J a v a S c r i p t ， 并 考 虑 升 级 到 支 持 H T M L 5 视 频 的 w e b 浏 览 器 温 馨 提 示 : 本 网 站 需 输 入 密 码 才 可 访 问 确 认 密 码 错 误 , 请 重 新 输 入 !

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