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工 程 博 士 主 讲 ： 生 物 、 化 学 、 环 境 、 材 料 等 导 师 简 介 从 事 留 学 学 术 辅 导 3 年 ， 擅 长 论 文 辅 导 以 及 拟 定 申 请 方 案 与 学 术 规 划 、 申 请 材 料 准 备 与 包 装 、 研 究 计 划 书 写 作 指 导 等 。 教 学 认 真 严 谨 ， 收 获 学 生 满 满 好 评 。 G a r y 新 南 威 尔 士 大 学 法 律 博 士 主 讲 ： 法 律 相 关 所 有 课 程 导 师 简 介 在 国 外 深 造 学 习 多 年 ， 擅 长 双 语 教 学 。 拥 有 近 4 年 留 学 生 辅 导 授 课 经 验 ， 已 帮 助 悉 尼 大 学 、 墨 尔 本 大 学 、 昆 士 兰 大 学 、 莫 纳 什 大 学 等 上 百 名 留 学 生 解 决 了 学 业 难 题 。 专 业 领 域 研 究 透 彻 ， 知 识 储 备 丰 厚 ， 擅 长 引 导 学 生 自 主 思 考 ， 培 养 学 生 的 学 术 研 究 能 力 ， 对 待 学 生 耐 心 负 责 ， 广 受 学 生 好 评 。 T a n y a 爱 丁 堡 大 学 会 计 金 融 学 博 士 主 讲 ： 高 级 财 务 会 计 、 高 级 管 理 会 计 、 高 级 审 计 、 公 司 金 融 等 相 关 课 程 导 师 简 介 从 事 留 学 辅 导 工 作 近 七 年 ， 专 业 学 术 能 力 出 众 ， 实 践 工 作 经 验 丰 富 。 熟 悉 英 联 邦 会 计 金 融 学 体 系 ， 帮 助 众 多 学 生 的 成 绩 短 期 内 获 得 大 幅 度 提 升 ， 深 受 一 众 学 生 及 家 长 的 信 赖 。 教 学 风 格 严 谨 ， 对 待 学 生 态 度 亲 和 负 责 。 能 耐 心 细 致 地 针 对 学 生 掌 握 薄 弱 环 节 进 行 举 一 反 三 ， 帮 助 学 生 串 联 碎 片 化 知 识 ， 梳 理 课 程 重 难 点 ， 从 而 高 效 建 立 完 善 的 专 业 课 程 知 识 体 系 ， 快 速 实 现 个 人 学 业 规 划 目 标 。 T o m 牛 津 大 学 物 理 学 硕 士 主 讲 ： 学 术 论 文 / 材 料 P r o o f r e a d i 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率 ， 精 准 高 效 为 学 生 匹 配 导 师 更 严 格 的 教 学 管 理 独 创 “ 6 S 教 学 标 准 管 理 体 系 ” 和 “ 5 H 导 师 管 理 体 系 ” ， 保 障 教 学 质 量 更 长 远 的 学 习 规 划 全 线 规 划 留 学 生 的 学 习 ， 真 正 做 到 留 学 成 功 更 专 业 的 售 后 保 障 课 前 签 订 正 规 合 同 ， 学 生 学 习 没 有 后 顾 之 忧 服 务 流 程 重 视 每 一 位 学 生 的 体 验 ， 专 业 专 注 ， 全 心 服 务 咨 询 沟 通 学 习 规 划 顾 问 与 学 生 沟 通 基 本 情 况 以 及 辅 导 需 求 ， 为 学 生 做 好 学 习 规 划 报 告 。 匹 配 导 师 根 据 学 生 提 交 的 辅 导 需 求 ， 精 准 匹 配 院 校 、 资 历 、 专 业 最 为 合 适 的 辅 导 老 师 。 建 立 学 员 档 案 每 一 位 在 海 马 课 堂 学 习 的 学 生 都 有 专 属 的 学 习 档 案 。 学 生 提 交 资 料 学 生 发 送 辅 导 相 关 资 料 ( 科 目 大 纲 ， 课 件 ， R e a d i n g s 等 等 ） 。 建 立 专 属 学 习 群 学 生 专 属 学 习 群 ， 学 管 师 为 学 生 提 供 约 课 排 课 、 答 疑 、 D D L 提 示 、 阶 段 反 馈 等 服 务 。 课 前 沟 通 导 师 与 学 生 在 授 课 平 台 上 进 行 线 上 沟 通 ， 让 师 生 之 间 进 一 步 相 互 了 解 ， 导 师 为 学 生 制 定 教 学 计 划 表 。 正 式 上 课 导 师 通 过 授 课 平 台 ， 1 对 1 的 为 学 生 进 行 实 时 互 动 、 有 针 对 性 的 授 课 。 总 结 各 阶 段 课 后 反 馈 根 据 导 师 与 学 生 的 课 后 反 馈 ， 总 结 各 阶 段 的 课 后 反 馈 报 告 ， 为 学 生 学 业 保 驾 护 航 。 学 习 成 果 跟 踪 反 馈 长 期 跟 踪 学 生 成 绩 反 馈 ， 有 效 把 握 学 生 学 习 成 果 ， 力 求 针 对 性 为 学 生 提 供 更 好 的 教 学 服 务 咨 询 沟 通 学 习 规 划 顾 问 与 学 生 沟 通 基 本 情 况 以 及 辅 导 需 求 ， 为 学 生 做 好 学 习 规 划 报 告 。 匹 配 导 师 根 据 学 生 提 交 的 辅 导 需 求 ， 精 准 匹 配 院 校 、 资 历 、 专 业 最 为 合 适 的 辅 导 老 师 。 建 立 学 员 档 案 每 一 位 在 海 马 课 堂 学 习 的 学 生 都 有 专 属 的 学 习 档 案 。 学 生 提 交 资 料 学 生 发 送 辅 导 相 关 资 料 ( 科 目 大 纲 ， 课 件 ， R e a d i n g s 等 等 ） 。 建 立 专 属 学 习 群 学 生 专 属 学 习 群 ， 学 管 师 为 学 生 提 供 约 课 排 课 、 答 疑 、 D D L 提 示 、 阶 段 反 馈 等 服 务 。 课 前 沟 通 导 师 与 学 生 在 授 课 平 台 上 进 行 线 上 沟 通 ， 让 师 生 之 间 进 一 步 相 互 了 解 ， 导 师 为 学 生 制 定 教 学 计 划 表 。 正 式 上 课 导 师 通 过 授 课 平 台 ， 1 对 1 的 为 学 生 进 行 实 时 互 动 、 有 针 对 性 的 授 课 。 总 结 各 阶 段 课 后 反 馈 根 据 导 师 与 学 生 的 课 后 反 馈 ， 总 结 各 阶 段 的 课 后 反 馈 报 告 ， 为 学 生 学 业 保 驾 护 航 。 学 习 成 果 跟 踪 反 馈 长 期 跟 踪 学 生 成 绩 反 馈 ， 有 效 把 握 学 生 学 习 成 果 ， 力 求 针 对 性 为 学 生 提 供 更 好 的 教 学 服 务 课 程 形 式 1 V 1 定 制 辅 导 结 合 个 性 需 求 进 行 定 制 化 辅 导 小 班 课 同 步 高 校 课 程 内 容 开 设 2 6 人 小 班 录 播 课 利 用 碎 片 时 间 自 学 有 疑 问 进 群 答 疑 公 开 课 直 播 公 开 课 定 期 分 享 知 识 干 货 辅 导 模 式 在 线 授 课 专 用 在 线 教 学 平 台 授 课 实 时 互 动 答 疑 解 惑 量 身 打 造 跟 上 学 校 进 度 并 结 合 学 生 特 点 做 到 专 属 备 课 双 语 教 学 中 英 双 语 教 学 扫 清 语 言 障 碍 精 准 提 升 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