醍摩豆(TEAM

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醍摩豆智慧教育，累积20年的教育科技研发成果，发展醍摩豆(TEAMModel)AI智慧学校的完整解决方案，包括教室端智慧教学系统、学生终端智慧学习服务、云端分析管理平台服务，以及能有效促进教师教与学生学的行为分析系统等，在全球持续创建智慧学校版图，当前已超过5万间智慧教室、两百万名学生常态性使用。

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醍 摩 豆 ( T E A M M o d e l ) 智 慧 教 育 产 品 与 方 案 产 品 架 构 智 慧 教 学 H i T e a c h 5 智 慧 教 室 系 统 | 智 慧 课 堂 H i T e a c h C C 免 费 软 件 I R S 智 慧 教 室 系 统 T B L / P B L 智 慧 教 室 系 统 电 子 书 包 智 慧 教 室 H i T A 5 智 慧 助 教 系 统 售 价 与 个 人 订 阅 智 慧 教 研 A I 苏 格 拉 底 服 务 通 用 观 议 课 服 务 A I 入 门 型 观 议 课 A I 教 研 中 心 系 统 专 属 课 例 频 道 数 据 储 存 服 务 智 慧 评 价 学 生 综 合 素 质 评 价 系 统 教 师 专 业 素 养 评 价 系 统 智 慧 管 理 管 理 平 台 教 研 平 台 培 训 平 台 顾 问 服 务 教 师 增 能 专 家 讲 师 定 制 服 务 专 业 出 版 产 品 架 构 智 慧 教 学 H i T e a c h 5 智 慧 教 室 系 统 | 智 慧 课 堂 H i T e a c h C C 免 费 软 件 I R S 智 慧 教 室 系 统 T B L / P B L 智 慧 教 室 系 统 电 子 书 包 智 慧 教 室 H i T A 5 智 慧 助 教 系 统 售 价 与 个 人 订 阅 智 慧 教 研 A I 苏 格 拉 底 服 务 通 用 观 议 课 服 务 A I 入 门 型 观 议 课 A I 教 研 中 心 系 统 专 属 课 例 频 道 数 据 储 存 服 务 智 慧 评 价 学 生 综 合 素 质 评 价 系 统 教 师 专 业 素 养 评 价 系 统 智 慧 管 理 管 理 平 台 教 研 平 台 培 训 平 台 顾 问 服 务 顾 问 服 务 教 师 增 能 专 家 讲 师 定 制 服 务 专 业 出 版 动 态 与 案 例 教 育 快 讯 活 动 专 区 学 术 发 表 成 功 案 例 下 载 / 支 持 服 务 支 持 软 件 下 载 操 作 手 册 学 习 教 材 操 作 说 明 / F A Q H i T e a c h I R S H i T A I E S 5 A C l a s s O N E O t h e r s 学 习 资 源 解 决 方 案 A I 进 课 堂 教 学 视 频 产 品 视 频 公 益 活 动 教 师 发 展 千 师 万 才 公 益 计 划 课 堂 文 化 发 展 联 盟 苏 格 拉 底 优 课 平 台 登 入 醍 摩 豆 I E S 云 平 台 登 入 H i T e a c h C C 免 费 软 件 订 购 / 售 价 网 奕 资 讯 科 技 集 团 集 团 简 介 企 业 社 会 责 任 联 系 我 们 网 奕 征 才 全 球 醍 摩 豆 智 慧 教 育 研 究 院 登 录 s e a r c h G O C N C N E N 选 单 智 慧 教 室 产 品 方 案 智 慧 教 研 数 字 云 平 台 名 师 优 课 2 5 年 智 慧 教 育 卓 越 品 牌 醍 摩 豆 智 慧 教 育 自 1 9 9 9 年 创 立 ， 累 积 超 过 2 5 年 的 教 育 科 技 研 发 成 果 ， 业 务 涵 盖 教 、 学 、 研 、 管 、 评 、 培 六 大 方 面 。 充 分 运 用 A I 人 工 智 能 与 教 育 大 数 据 ， 数 字 化 赋 能 智 慧 学 校 ， 系 统 性 、 大 规 模 、 常 态 化 的 运 用 科 技 ， 落 实 “ 双 减 ” 、 立 足 “ 双 新 ” ， 聚 焦 教 学 评 一 致 性 、 教 研 评 一 体 化 ， 实 现 教 育 高 质 量 发 展 。 醍 摩 豆 是 什 么 ？ 醍 （ 醍 醐 灌 顶 ） 摩 （ 观 摩 学 习 ） 豆 （ 希 望 种 子 ） ， 成 就 每 一 个 孩 子 。 T E A M M o d e l ( 醍 摩 豆 ) 贯 穿 教 学 四 大 环 节 ， 是 全 方 位 智 慧 教 育 解 决 方 案 。 T 教 学 e T e a c h i n g                       激 发 学 习 热 情 ， 以 学 生 为 中 心 的 现 代 化 教 学 理 念 。 E 评 量 e a s s E s s i n g                       即 时 评 量 、 数 据 图 表 决 策 ， 掌 握 学 生 学 习 状 况 。 A 诊 断 e d i A n o s i n g                       专 业 的 学 习 诊 断 分 析 ， 精 准 点 出 学 习 强 、 弱 点 。 M 补 救 e r e Ｍ e d i a t i o n                       针 对 弱 点 提 供 补 救 机 制 ， 让 每 个 孩 子 都 能 学 会 。   好 课 成 功 密 码 打 造 一 堂 好 课 的 成 功 密 码 ： 文 化 + 技 术 。 其 中 ， 文 化 需 紧 扣 四 大 核 心 追 问 — — “ 在 哪 里 ？ ” “ 到 哪 里 ？ ” “ 怎 么 到 ？ ” “ 到 了 吗 ？ ” ， 依 托 六 个 发 生 ： 以 “ 让 阅 读 发 生 ” 激 活 思 维 ， 以 “ 让 提 问 发 生 ” 深 化 探 究 ， 以 “ 让 合 作 发 生 ” 促 进 社 会 性 成 长 ， 以 “ 让 展 示 发 生 ” 锤 炼 表 达 力 ， 以 “ 让 生 成 发 生 ” 推 动 创 新 迁 移 ， 以 “ 让 巩 固 发 生 ” 实 现 结 构 化 沉 淀 。 最 后 ， 利 用 H i T e a c h 七 大 方 法 策 略 （ 包 括 测 验 模 块 、 互 动 模 块 、 任 务 模 块 、 合 作 学 习 模 块 、 协 作 模 块 、 同 侪 互 评 和 差 异 化 等 功 能 ） 实 现 技 术 赋 能 ， 确 保 教 学 过 程 的 高 效 推 进 ， 让 学 习 真 实 发 生 ， 助 力 打 造 一 堂 高 质 量 的 好 课 。   H i T e a c h 5 智 慧 教 室 系 统 H i T e a c h 5   是 支 持 智 慧 课 堂 的 教 学 软 件 ， 整 合 课 堂 经 营 、 电 子 白 板 、 师 生 互 动 和 学 习 评 量 等 四 大 课 堂 教 学 功 能 ， 充 分 支 持 包 括 互 动 学 习 、 任 务 学 习 、 多 元 评 量 、 同 侪 互 评 、 合 作 学 习 、 分 组 协 作 、 差 异 化 学 习 等 现 代 教 学 方 法 与 策 略 ， 是 醍 摩 豆 教 育 价 值 的 核 心 体 现 ， 是 教 育 数 字 化 完 整 帮 助 老 师 课 堂 教 学 的 强 大 系 统 。 A I 苏 格 拉 底 课 堂 数 据 评 估 A I 人 工 智 能 苏 格 拉 底 服 务 ( A I 苏 格 拉 底 ) 是 醍 摩 豆 独 家 研 发 的 A I 课 堂 数 据 服 务 ， 自 动 采 集 课 堂 教 与 学 数 据 ， 自 动 生 成 苏 格 拉 底 影 片 、 观 议 课 记 录 表 、 课 堂 数 据 质 量 评 估 报 告 、 苏 格 拉 底 时 间 轴 ( 包 含 语 音 转 写 逐 字 稿 、 师 生 互 动 历 程 ) 等 教 育 专 业 应 用 数 据 的 云 平 台 服 务 。 H i T e a c h 5 是 A I 苏 格 拉 底 的 数 据 输 入 套 件 ， 操 作 简 单 、 整 合 度 高 ， 只 需 将 H i T e a c h 5 安 装 在 各 类 型 教 室 ( 多 媒 体 教 室 、 班 级 教 室 、 T B L P B L / T B L 教 室 、 录 播 教 室 、 观 议 课 教 室 等 ) 中 ， 以 及 安 装 录 音 / 录 像 设 备 ， 就 能 自 动 采 集 课 堂 数 据 ， 自 动 生 成 教 育 专 业 应 用 数 据 ， 存 放 在 苏 格 拉 底 平 台 专 属 频 道 。   2 5 年 智 慧 教 育 卓 越 品 牌 醍 摩 豆 智 慧 教 育 自 1 9 9 9 年 创 立 ， 累 积 超 过 2 5 年 的 教 育 科 技 研 发 成 果 ， 业 务 涵 盖 教 、 学 、 研 、 管 、 评 、 培 六 大 方 面 。 充 分 运 用 A I 人 工 智 能 与 教 育 大 数 据 ， 数 字 化 赋 能 智 慧 学 校 ， 系 统 性 、 大 规 模 、 常 态 化 的 运 用 科 技 ， 落 实 “ 双 减 ” 、 立 足 “ 双 新 ” ， 聚 焦 教 学 评 一 致 性 、 教 研 评 一 体 化 ， 实 现 教 育 高 质 量 发 展 。 醍 摩 豆 是 什 么 ？ T E A M M o d e l ( 醍 摩 豆 ) 贯 穿 教 学 四 大 环 节 ， 是 全 方 位 智 慧 教 育 解 决 方 案 。 T 教 学 e T e a c h i n g                       激 发 学 习 热 情 ， 以 学 生 为 中 心 的 现 代 化 教 学 理 念 。 E 评 量 e a s s E s s i n g                       即 时 评 量 、 数 据 图 表 决 策 ， 掌 握 学 生 学 习 状 况 。 A 诊 断 e d i A n o s i n g                       专 业 的 学 习 诊 断 分 析 ， 精 准 点 出 学 习 强 、 弱 点 。 M 补 救 e r e Ｍ e d i a t i o n                       针 对 弱 点 提 供 补 救 机 制 ， 让 每 个 孩 子 都 能 学 会 。 醍 摩 豆 智 慧 教 育 方 案 的 核 心 是 H i T e a c h 课 堂 教 学 软 件 。   好 课 成 功 密 码 打 造 一 堂 好 课 的 成 功 密 码 ： 文 化 + 技 术 。 其 中 ， 文 化 需 紧 扣 四 大 核 心 追 问 — — “ 在 哪 里 ？ ” “ 到 哪 里 ？ ” “ 怎 么 到 ？ ” “ 到 了 吗 ？ ” ， 依 托 六 个 发 生 ： 以 “ 让 阅 读 发 生 ” 激 活 思 维 ， 以 “ 让 提 问 发 生 ” 深 化 探 究 ， 以 “ 让 合 作 发 生 ” 促 进 社 会 性 成 长 ， 以 “ 让 展 示 发 生 ” 锤 炼 表 达 力 ， 以 “ 让 生 成 发 生 ” 推 动 创 新 迁 移 ， 以 “ 让 巩 固 发 生 ” 实 现 结 构 化 沉 淀 。 最 后 ， 利 用 H i T e a c h 七 大 方 法 策 略 （ 包 括 测 验 模 块 、 互 动 模 块 、 任 务 模 块 、 合 作 学 习 模 块 、 协 作 模 块 、 同 侪 互 评 和 差 异 化 等 功 能 ） 实 现 技 术 赋 能 ， 确 保 教 学 过 程 的 高 效 推 进 ， 让 学 习 真 实 发 生 ， 助 力 打 造 一 堂 高 质 量 的 好 课 。   H i T e a c h 5 智 慧 教 室 系 统 H i T e a c h 5 是 支 持 智 慧 课 堂 的 教 学 软 件 ， 整 合 课 堂 经 营 、 电 子 白 板 、 师 生 互 动 和 学 习 评 量 等 四 大 课 堂 教 学 功 能 ， 充 分 支 持 包 括 互 动 学 习 、 任 务 学 习 、 多 元 评 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豆 智 慧 教 育 网 奕 资 讯 科 技 集 团 简 介 企 业 社 会 责 任 联 系 我 们 全 球 醍 摩 豆 智 慧 教 育 研 究 院 旧 官 网 醍 摩 豆 征 才 苏 格 拉 底 平 台 动 态 与 案 例 教 育 快 讯 活 动 专 区 学 术 发 表 成 功 案 例 智 慧 评 价 学 生 综 合 素 质 评 价 系 统 教 师 专 业 素 养 评 价 系 统 顾 问 服 务 教 师 增 能 专 家 讲 师 定 制 服 务 专 业 出 版 智 慧 管 理 管 理 平 台 教 研 平 台 培 训 平 台 智 慧 教 学 H i T e a c h 5 智 慧 教 室 系 统 | 智 慧 课 堂 H i T e a c h C C 免 费 软 件 I R S 智 慧 教 室 系 统 T B L / P B L 智 慧 教 室 系 统 电 子 书 包 智 慧 教 室 H i T A 5 智 慧 助 教 系 统 售 价 与 个 人 订 阅 智 慧 教 研 A I 苏 格 拉 底 服 务 通 用 观 议 课 服 务 A I 入 门 型 观 议 课 A I 教 研 中 心 系 统 专 属 课 例 频 道 数 据 储 存 服 务 隐 私 权 申 明   │   网 站 地 图   │   沪 I C P 备 1 4 0 3 8 8 5 9 号 1   │   C o p y r i g h t © H A B O O K G r o u p . 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