北京交通大学艺术设计考研辅导班培训

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 北 京 交 通 大 学 艺 术 设 计 考 研 辅 导 班 培 训 _ [ 独 峰 考 研 ] 北 交 大 艺 术 设 计 考 研 经 验 指 导 _ 北 交 大 设 计 理 论 设 计 创 意 考 研 辅 导 培 训 网 网 站 首 页 课 程 体 系 机 构 环 境 关 于 我 们 优 势 特 色 经 验 指 导 课 程 体 系 C o u r s e 全 科 通 关 课 程 全 科 多 对 一 辅 导 ， 全 面 提 分 专 项 突 破 课 程 薄 弱 科 目 重 点 强 化 ， 消 除 短 板 精 品 集 训 课 程 小 班 互 动 式 辅 导 ， 氛 围 浓 厚 复 试 通 关 课 程 针 对 复 试 设 置 ， 助 战 考 研 最 后 一 战 机 构 环 境 机 构 毗 邻 多 所 名 校 ， 环 境 清 静 优 雅 ， 学 习 氛 围 浓 厚 有 利 于 备 考 学 子 安 心 复 习 。 食 堂 美 味 实 惠 、 干 净 安 全 ， 宿 舍 位 于 学 校 附 近 ， 室 友 多 为 研 友 或 名 校 专 硕 研 究 生 在 读 ， 住 宿 环 境 舒 适 安 全 . . . I N T R O D U C T + 关 于 我 们 我 校 的 历 史 可 以 追 溯 到 2 0 0 9 年 ， 有 着 针 对 西 北 大 学 丰 富 的 实 战 考 研 培 训 经 验 和 深 厚 广 泛 的 资 源 积 淀 ， 是 深 受 认 同 的 西 北 大 学 金 牌 考 研 辅 导 品 牌 . . . 优 势 特 色 A d v a n t a g e s 专 注 考 研 针 对 性 强 的 定 制 考 研 辅 导 班 师 资 雄 厚 数 百 位 硕 士 及 以 上 学 历 师 资 科 学 辅 导 全 程 跟 进 ， 实 战 提 分 ， 掌 握 更 牢 固 多 重 保 障 协 议 保 障 家 长 学 子 的 切 身 利 益 独 峰 考 研 针 对 性 辅 导 课 程 ， 精 品 定 制 ， 冲 刺 高 分 ， 咨 询 微 信 / 电 话 ： 1 3 0 1 1 0 8 5 1 0 3 经 验 指 导 Q & A 考 研 经 验 指 导 总 结 考 研 专 业 课 一 ： 设 计 理 论 设 计 理 论 是 艺 术 设 计 专 业 考 研 的 重 要 科 目 之 一 ， 它 涉 及 到 设 计 的 基 本 原 理 、 设 计 思 维 、 设 计 方 法 等 方 面 的 知 识 。 在 复 习 设 计 理 论 时 ， 我 们 可 以 从 以 下 几 个 方 面 入 手 ： 1 . 基 本 概 念 和 理 论 ： 复 习 设 计 理 论 的 第 一 步 是 掌 握 基 本 概 念 和 理 论 ， 包 括 设 计 的 定 义 、 设 计 的 要 素 、 设 计 的 原 则 等 。 这 些 基 本 概 念 和 理 论 是 设 计 思 维 和 设 计 方 法 的 基 础 ， 对 于 理 解 和 应 用 设 计 理 论 非 常 重 要 。 2 . 设 计 思 维 和 创 新 ： 设 计 理 论 强 调 的 是 设 计 思 维 和 创 新 能 力 的 培 养 。 在 复 习 过 程 中 ， 我 们 可 以 通 过 学 习 和 分 析 经 典 设 计 案 例 ， 了 解 设 计 师 的 思 维 方 式 和 创 新 方 法 ， 培 养 自 己 的 设 计 思 维 能 力 。 3 . 设 计 方 法 和 过 程 ： 设 计 理 论 还 包 括 设 计 方 法 和 设 计 过 程 的 研 究 。 在 复 习 过 程 中 ， 我 们 可 以 学 习 不 同 的 设 计 方 法 ， 如 系 统 设 计 、 概 念 设 计 、 原 型 设 计 等 ， 了 解 设 计 过 程 中 的 各 个 环 节 和 方 法 的 应 用 。 4 . 设 计 评 价 和 批 判 性 思 维 ： 设 计 理 论 还 包 括 设 计 评 价 和 批 判 性 思 维 的 培 养 。 在 复 习 过 程 中 ， 我 们 可 以 学 习 不 同 的 设 计 评 价 方 法 ， 如 专 家 评 价 、 用 户 评 价 、 市 场 评 价 等 ， 培 养 自 己 的 批 判 性 思 维 能 力 。 考 研 专 业 课 二 ： 设 计 创 意 设 计 创 意 是 艺 术 设 计 专 业 考 研 的 另 一 门 重 要 科 目 ， 它 涉 及 到 设 计 的 创 意 思 维 、 创 意 方 法 和 创 意 表 达 等 方 面 的 知 识 。 在 复 习 设 计 创 意 时 ， 我 们 可 以 从 以 下 几 个 方 面 入 手 ： 1 . 创 意 思 维 和 创 意 方 法 ： 复 习 设 计 创 意 的 第 一 步 是 了 解 创 意 思 维 和 创 意 方 法 。 创 意 思 维 是 指 开 放 、 灵 活 、 多 元 的 思 维 方 式 ， 而 创 意 方 法 是 指 创 造 性 问 题 解 决 的 方 法 和 技 巧 。 在 复 习 过 程 中 ， 我 们 可 以 学 习 不 同 的 创 意 方 法 ， 如 头 脑 风 暴 、 联 想 法 、 类 比 法 等 ， 培 养 自 己 的 创 意 思 维 能 力 。 2 . 创 意 表 达 和 创 意 技 巧 ： 设 计 创 意 还 包 括 创 意 表 达 和 创 意 技 巧 的 培 养 。 在 复 习 过 程 中 ， 我 们 可 以 学 习 不 同 的 创 意 表 达 方 法 ， 如 手 绘 、 模 型 、 数 字 媒 体 等 ， 提 高 自 己 的 创 意 表 达 能 力 。 3 . 创 意 评 价 和 创 意 策 略 ： 设 计 创 意 还 包 括 创 意 评 价 和 创 意 策 略 的 研 究 。 在 复 习 过 程 中 ， 我 们 可 以 学 习 不 同 的 创 意 评 价 方 法 ， 如 专 家 评 价 、 用 户 评 价 、 市 场 评 价 等 ， 了 解 创 意 策 略 的 制 定 和 实 施 。 4 . 创 意 实 践 和 创 意 案 例 ： 设 计 创 意 还 需 要 通 过 实 践 和 案 例 学 习 来 提 高 。 在 复 习 过 程 中 ， 我 们 可 以 通 过 参 与 设 计 项 目 、 参 观 设 计 展 览 等 方 式 ， 进 行 创 意 实 践 和 案 例 学 习 ， 提 高 自 己 的 创 意 能 力 。 培 训 教 辅 参 考 《 北 京 交 通 大 学 艺 术 设 计 考 研 内 部 题 源 精 选 提 高 》 《 北 京 交 通 大 学 艺 术 设 计 考 研 热 点 密 题 预 测 》 《 北 京 交 通 大 学 艺 术 设 计 考 研 新 思 维 点 拨 》 《 北 交 大 建 筑 与 艺 术 学 院 设 计 理 论 设 计 创 意 考 研 热 门 考 点 识 记 》 《 北 交 大 建 筑 与 艺 术 学 院 设 计 理 论 设 计 创 意 考 研 重 要 知 识 精 粹 + 考 研 速 记 法 》 《 北 交 大 建 筑 与 艺 术 学 院 设 计 理 论 设 计 创 意 历 年 考 研 真 题 解 析 精 编 》 注 ： 具 体 教 辅 材 料 以 实 际 为 准 。 辅 导 师 资 节 选 概 述 庄 老 师 授 课 时 间 ： 每 周 日 9 : 2 4 1 5 : 1 0 杨 老 师 授 课 时 间 ： 每 周 六 1 1 : 5 2 1 4 : 4 7 后 老 师 授 课 时 间 ： 每 周 一 7 : 5 8 1 3 : 5 5 山 老 师 授 课 时 间 ： 每 周 六 1 0 : 0 3 1 8 : 2 2 凤 老 师 授 课 时 间 ： 每 周 三 7 : 2 7 2 0 : 5 3 詹 老 师 授 课 时 间 ： 每 周 四 1 1 : 0 0 1 4 : 3 7 注 ： 具 体 时 间 以 师 生 实 际 商 议 为 准 。 扫 一 扫 开 启 快 速 提 分 之 路 ！ 手 机 / 微 信 ： 1 3 0 1 1 0 8 5 1 0 3 相 关 网 址 ： 中 国 教 育 在 线 考 研 频 道 考 研 目 录 查 询 考 研 分 数 线 中 国 研 究 生 招 生 信 息 网 考 研 政 策 考 研 大 纲 搜 狐 教 育 网 易 教 育 中 国 教 育 考 试 网 注 ： 本 文 部 分 数 据 、 文 字 和 内 容 来 自 网 络 ， 不 代 表 本 网 站 的 观 点 立 场 。 | 备 案 号 ： 备 案

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