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c r m 客 户 管 理 系 统 从 线 索 获 取 到 回 款 的 销 售 全 链 路 闭 环 管 理 ， 显 著 提 升 教 培 机 构 销 售 效 率 及 业 绩 线 索 获 取 销 售 管 控 销 售 分 析 呼 叫 系 统 线 索 获 取 切 入 社 交 媒 体 招 生 ， 社 交 裂 变 低 成 本 获 取 线 索 广 告 制 作 线 上 广 告 页 面 制 作 ， 微 信 活 动 推 广 获 取 线 索 学 员 老 带 新 全 员 分 销 社 群 裂 变 ， １ 个 老 生 带 来 1 0 个 新 生 招 生 模 版 拼 课 、 报 名 海 量 方 案 模 版 ， 即 领 即 用 迅 速 扩 散 在 线 体 验 课 在 线 课 程 限 免 体 验 与 分 享 ， 吸 引 学 员 留 资 传 播 了 解 详 情 > 销 售 管 控 客 户 线 索 获 取 、 分 配 、 跟 进 、 转 化 全 链 路 闭 环 管 理 线 索 分 配 可 对 接 第 三 方 推 广 平 台 ， 线 索 自 动 录 入 / 分 配 销 售 跟 单 客 户 意 向 等 级 、 跟 进 情 况 ， 有 效 把 控 销 售 节 奏 回 访 提 醒 待 办 事 项 、 当 日 任 务 自 动 提 醒 ， 销 售 更 有 效 率 线 索 公 海 公 海 池 设 定 流 转 规 则 ， 实 现 客 户 资 源 二 次 挖 掘 了 解 详 情 > 销 售 分 析 业 绩 统 计 生 源 分 析 ， 销 售 复 盘 赋 能 业 绩 提 升 业 绩 统 计 业 绩 自 动 汇 总 ， 业 绩 排 行 、 业 绩 趋 势 图 形 化 呈 现 工 作 统 计 新 增 客 户 数 、 跟 进 次 数 、 到 访 / 试 听 率 等 自 动 统 计 推 广 分 析 客 户 来 源 渠 道 及 转 化 率 统 计 ， 推 广 效 果 及 时 反 馈 客 户 分 析 客 户 意 向 等 级 、 来 源 分 布 、 排 名 情 况 ， 清 晰 可 视 了 解 详 情 > 呼 叫 系 统 一 键 拨 号 、 来 电 弹 屏 、 双 向 录 音 ， 方 便 销 售 复 盘 一 键 拨 号 无 需 手 工 输 入 直 接 点 击 拨 号 ， 方 便 快 捷 零 出 错 来 电 弹 屏 呼 出 或 来 电 自 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程 全 程 可 追 踪 ， 通 过 标 签 体 系 ， 多 维 度 标 记 客 户 ， 清 晰 客 户 画 像 ， 通 过 定 向 发 券 、 拼 团 优 惠 、 限 时 秒 杀 等 营 销 活 动 精 准 触 达 ， 在 私 域 内 挖 掘 消 费 需 求 ， 吸 引 试 听 学 员 购 买 正 价 课 程 客 户 画 像 定 向 发 券 拼 团 / 砍 价 限 时 秒 杀 了 解 详 情 > > 报 班 续 费 标 准 化 运 营 动 作 ， 高 频 督 学 互 动 ， 提 升 学 员 粘 性 、 续 费 率 班 级 建 群 ， 标 签 拉 群 ， 根 据 客 户 标 签 对 学 员 做 分 层 管 理 ， 配 合 班 级 教 学 进 度 及 学 校 营 销 节 点 设 置 运 营 s o p ， 社 群 群 发 任 务 、 朋 友 圈 任 务 统 一 下 达 ， 标 准 化 客 户 维 护 流 程 ， 一 健 群 发 ， 高 效 运 营 社 群 ， 提 高 学 员 粘 性 、 续 费 率 标 签 建 群 S O P 任 务 朋 友 圈 任 务 企 微 群 发 了 解 详 情 > > 风 控 管 理 自 动 风 控 管 理 ， 避 免 私 单 飞 单 ， 员 工 离 职 带 走 学 员 销 售 、 班 主 任 与 学 员 的 沟 通 记 录 合 规 存 档 ， 方 便 销 售 复 盘 ； 群 聊 质 检 、 删 客 提 醒 ， 管 理 私 单 飞 单 、 转 移 客 户 行 为 ； 离 职 销 售 / 班 主 任 的 ⽣ 源 继 承 ， 历 史 记 录 ⾃ 动 同 步 ， 帮 助 学 校 实 现 客 户 资 源 的 有 效 保 护 和 利 用 ， 杜 绝 资 源 内 耗 与 生 源 流 失 会 话 存 档 聊 天 质 检 流 失 提 醒 在 / 离 职 继 承 了 解 详 情 > > 教 育 行 业 E R P 系 统 帮 助 培 训 学 校 实 现 全 业 务 流 程 数 字 化 运 营 ， 全 面 赋 能 教 育 机 构 业 绩 持 续 增 长 前 台 业 务 学 员 登 记 、 报 表 缴 费 、 学 员 考 勤 、 购 买 教 财 、 积 分 兑 换 等 业 务 办 理 学 员 管 理 学 员 档 案 、 教 学 回 访 、 学 员 筛 选 、 活 动 推 送 、 欠 费 提 醒 、 休 学 结 业 排 课 管 理 一 对 一 / 一 对 多 / 集 体 班 排 课 、 规 律 性 / 非 规 律 性 排 课 、 调 课 / 加 课 班 课 管 理 课 程 设 置 （ 按 期 / 课 时 / 时 间 ） 、 开 班 分 班 、 转 班 转 课 、 通 用 课 时 考 勤 管 理 刷 卡 / 指 纹 / 手 机 点 名 考 勤 、 考 勤 消 课 、 签 到 通 知 课 消 统 计 课 时 汇 总 、 即 时 课 消 、 教 师 课 消 、 消 课 通 知 、 到 期 提 醒 家 校 服 务 上 课 / 考 勤 消 息 推 送 、 打 卡 作 业 、 师 生 互 评 、 在 线 请 假 / 约 课 、 剩 余 课 时 查 询 进 销 存 商 品 管 理 、 出 库 、 入 库 、 调 拨 、 盘 点 、 库 存 预 警 、 库 存 统 计 财 务 管 理 收 支 流 水 、 账 户 管 理 、 销 售 业 绩 、 课 时 提 成 、 工 资 账 单 数 据 分 析 营 业 汇 总 、 招 生 报 表 、 课 消 报 表 、 热 销 课 程 分 析 、 多 校 区 报 表 免 费 申 请 试 用 适 用 范 围 专 注 教 育 行 业 C R M / E R P 系 统 ， 广 泛 适 用 于 各 类 教 育 培 训 机 构 素 质 教 育 职 业 技 能 幼 儿 早 教 语 言 培 训 学 科 辅 导 学 历 教 育 留 学 移 民 I T 培 训 服 务 保 障 匠 心 产 品 ， 贴 心 服 务 ， 为 客 户 成 功 赋 能 1 1 对 1 专 属 运 营 服 务 3 0 3 0 天 落 地 培 训 保 障 2 3 2 服 务 足 迹 遍 及 全 国 2 3 2 座 城 市 1 3 5 6 3 累 计 开 展 1 3 5 6 3 场 （ 现 场 + 线 上 ） 成 功 案 例 已 超 过 1 0 0 0 0 + 培 训 机 构 ， 选 择 使 用 校 盈 易 教 培 C R M 系 统 免 费 申 请 试 用 > > 资 讯 动 态 教 育 行 业 c r m 管 理 系 统 集 成 在 线 支 付 功 能 在 当 今 数 字 化 教 育 的 浪 潮 中 ， 用 户 口 碑 成 为 了 衡 量 教 育 行 业 c r m 管 理 系 统 实 用 性 的 一 大 标 尺 。 教 育 行 业 c r m 管 理 . . . 2 0 2 5 0 4 1 6 教 育 s c r m 系 统 方 案 教 育 行 业 s c r m 管 理 系 统 哪 个 好 用 ： 业 务 增 长 . . . 在 当 今 这 个 知 识 爆 炸 的 时 代 ， 教 育 行 业 的 管 理 面 临 着 诸 多 挑 战 。 为 了 提 高 教 育 质 量 和 管 理 效 率 ， 越 来 越 多 的 教 . . . 2 0 2 5 0 4 1 6 教 育 s c r m 系 统 方 案 培 训 机 构 s c r m 哪 个 好 ？ 中 小 型 机 构 适 用 方 案 教 育 行 业 的 C R M 系 统 选 择 ， 直 接 关 系 到 机 构 用 户 口 碑 的 建 立 与 维 护 。 性 价 比 高 的 C R M 系 统 ， 不 仅 能 够 帮 助 教 育 机 . . . 2 0 2 5 0 4 1 6 教 育 行 业 c r m 常 见 问 题 教 育 行 业 c r m 客 户 管 理 软 件 赋 能 品 牌 管 理 升 级 教 育 行 业 c r m 客 户 管 理 软 件 在 教 育 行 业 的 应 用 ， 不 仅 体 现 了 科 技 对 教 育 的 深 刻 影 响 ， 更 展 现 了 教 育 机 构 对 管 理 创 . . . 2 0 2 5 0 4 1 5 教 育 s c r m 系 统 方 案 培 训 机 构 s c r m 系 统 ： 决 策 分 析 数 据 源 在 教 育 行 业 竞 争 日 益 加 剧 的 背 景 下 ， 培 训 机 构 s c r m 系 统 以 其 独 特 的 功 能 和 优 势 ， 成 为 教 育 机 构 提 升 核 心 竞 争 力 . . . 2 0 2 5 0 4 1 5 教 育 s c r m 系 统 方 案 教 育 培 训 s c r m 系 统 哪 个 好 用 ： 全 流 程 管 理 解 . . . 教 培 机 构 在 运 营 过 程 中 ， 往 往 会 遇 到 客 户 流 失 、 销 售 转 化 率 低 等 难 题 。 这 些 痛 点 不 仅 制 约 了 机 构 的 发 展 ， 还 增 . . . 2 0 2 5 0 4 1 5 教 育 s c r m 系 统 方 案 教 育 行 业 s c r m 哪 个 好 ？ 功 能 全 面 系 统 介 绍 随 着 教 育 行 业 的 竞 争 日 益 激 烈 ， 如 何 提 升 客 户 体 验 、 增 强 客 户 粘 性 成 为 了 教 育 机 构 亟 待 解 决 的 问 题 。 C R M 系 统 作 . . . 2 0 2 5 0 4 1 5 教 育 行 业 c r m 常 见 问 题 教 育 培 训 公 司 c r m 管 理 系 统 支 持 校 区 运 营 优 化 对 于 教 育 行 业 而 言 ， 教 育 培 训 公 司 c r m 管 理 系 统 无 疑 是 一 股 强 大 的 推 动 力 。 它 不 仅 提 升 了 教 育 机 构 的 管 理 效 率 和 . . . 2 0 2 5 0 4 1 4 教 育 s c r m 系 统 方 案 首 页 教 育 行 业 C R M 资 讯 动 态 关 于 我 们 解 决 方 案 广 州 贝 应 云 科 技 有 限 公 司 售 前 咨 询 ： 0 2 0 3 6 8 8 8 8 5 1 售 后 热 线 ： 0 2 0 8 9 2 8 6 3 2 5     0 2 0 8 7 6 8 2 1 7 9 E m a i l ： m i n d h e l p @ 1 2 6 . c o m 地 址 ： 广 州 市 天 河 区 员 村 二 横 路 八 号 全 丰 商 业 大 厦 五 楼 在 线 咨 询 微 信 咨 询 电 话 咨 询 请 拨 打 0 2 0 3 6 8 8 8 8 5 1 1 8 9 2 8 7 7 1 2 8 5 友 情 链 接 l i n k s 申 请 链 接 P O S 机 办 理 | 备 案 号 ： 粤 I C P 备 1 2 0 5 8 2 3 3 号 　 　 广 州 贝 应 云 科 技 有 限 公 司 版 权 所 有

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