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首 页 设 计 知 道 T o g g l e n a v i g a t i o n 首 页 问 答 知 识 观 察 室 话 题 认 证 专 区 更 多 专 区 . . . 返 回 主 站 提 问 会 员 中 心 登 录 注 册 设 计 史 论 百 科 全 书 如 果 你 有 任 何 设 计 专 业 方 面 的 问 题 ， 可 以 在 知 识 库 中 搜 索 或 询 问 前 辈 们 哦 ~ 搜 索 问 题 知 识 共 享 官 推 荐 桐 桐 老 师 Z o e 认 证 知 识 共 享 官 向 T A 提 问 优 米 老 师 认 证 知 识 共 享 官 向 T A 提 问 小 羊 老 师 认 证 知 识 共 享 官 向 T A 提 问 雅 雅 老 师 认 证 知 识 共 享 官 向 T A 提 问 暴 走 的 小 银 杏 认 证 知 识 共 享 官 向 T A 提 问 紫 薇 老 师 认 证 知 识 共 享 官 向 T A 提 问 彭 老 师 认 证 知 识 共 享 官 向 T A 提 问 章 章 老 师 认 证 知 识 共 享 官 向 T A 提 问 g g s v u 认 证 知 识 共 享 官 向 T A 提 问 楼 老 师 认 证 知 识 共 享 官 向 T A 提 问 精 选 问 答 每 日 一 题 每 日 一 绘 等 你 回 答 热 门 悬 赏 未 解 决 未 回 答 已 解 决 1 回 答 5 4 3 浏 览 菜 菜 2 0 2 4 1 2 1 3 中 外 设 计 史 模 拟 卷 二 论 述 题 中 国 工 艺 美 术 史 论 述 7 回 答 5 3 5 浏 览 彭 老 师 2 0 2 4 1 2 1 3 结 合 自 身 专 业 ， 试 论 述 装 饰 艺 术 运 动 与 现 代 主 义 设 计 的 区 别 ， 并 艺 术 与 科 技 的 角 度 产 品 设 计 与 文 化 的 关 系 。 现 代 主 义 设 计 装 饰 艺 术 运 动 设 计 与 文 化 5 回 答 4 5 6 浏 览 彭 老 师 2 0 2 4 1 2 1 3 论 述 题 ： 在 设 计 的 发 展 中 ， 技 术 一 直 是 推 动 设 计 发 展 的 关 键 性 因 素 之 一 ， 一 直 与 设 计 螺 旋 上 升 式 的 发 展 。 结 合 自 身 专 业 ， 试 论 述 在 A I G C 影 响 下 的 设 计 如 何 成 为 当 下 时 代 的 新 质 生 产 力 。 人 工 智 能 新 质 生 产 力 设 计 与 技 术 0 回 答 5 4 1 浏 览 彭 老 师 2 0 2 4 1 2 1 3 2 0 2 5 设 计 考 研 设 计 策 划 题 预 测 浙 江 工 业 大 学 设 计 策 划 题 0 回 答 5 2 1 浏 览 彭 老 师 2 0 2 4 1 2 1 3 设 计 基 础 题 ： 请 从 巴 黎 奥 运 会 纹 样 中 ， 提 炼 基 本 要 素 。 并 结 合 你 的 专 业 方 向 ， 按 照 形 式 法 则 进 行 变 化 、 组 合 ， 演 绎 出 新 的 形 态 ， 使 其 可 以 应 用 于 设 计 领 域 ， 需 完 成 3 个 设 计 作 品 。 浙 江 工 业 大 学 巴 黎 奥 运 会 设 计 基 础 题 9 回 答 5 7 3 浏 览 彭 老 师 2 0 2 4 1 2 0 9 论 述 题 ： 当 下 的 经 济 模 式 从 服 务 性 经 济 转 变 为 知 识 经 济 、 数 字 经 济 ， 以 信 息 化 为 主 的 模 式 转 为 以 数 字 孪 生 为 主 的 新 模 式 ， 请 简 述 设 计 在 社 会 与 文 化 、 数 字 中 的 价 值 。 数 字 经 济 设 计 与 文 化 数 字 孪 生 7 回 答 5 6 1 浏 览 彭 老 师 2 0 2 4 1 2 0 9 设 计 评 论 / 论 述 题 ： 结 合 设 包 容 性 设 计 理 论 ， 谈 谈 非 物 质 文 化 遗 产 对 当 代 设 计 的 影 响 。 非 物 质 文 化 遗 产 包 容 性 设 计 社 会 创 新 设 计 9 回 答 6 7 8 浏 览 菜 菜 2 0 2 4 1 2 0 6 中 外 设 计 史 卷 一 论 述 题 中 国 设 计 史 人 工 智 能 中 国 工 艺 美 术 9 回 答 6 4 2 浏 览 彭 老 师 2 0 2 4 1 2 0 5 设 计 评 论 题 ： 约 翰 · 麦 卡 锡 （ J o h n M c C a r t h y ） 在 1 9 5 6 年 的 达 特 茅 斯 会 议 上 首 次 提 出 人 工 智 能 的 概 念 ， 请 以 设 计 与 科 技 为 题 进 行 设 计 评 论 。 人 工 智 能 设 计 评 论 麦 卡 锡 1 1 回 答 6 4 7 浏 览 彭 老 师 2 0 2 4 1 2 0 5 设 计 评 论 题 ： 艺 术 如 何 赋 能 乡 村 振 兴 ， 请 展 开 评 论 。 乡 村 振 兴 论 述 题 设 计 评 论 « » 知 识 观 察 室 全 部 设 计 流 派 设 计 运 动 设 计 师 设 计 热 点 0 点 赞 5 月 设 计 热 点 汇 总 设 计 趋 势 篇 设 计 热 点 楼 老 师 2 0 2 0 0 5 0 9 2 0 2 0 年 设 计 和 科 技 行 业 关 注 的 十 大 趋 势 。 0 1 检 测 与 隐 私 数 据 是 地 球 上 最 赚 钱 的 资 源 之 一 ， 但 人 们 越 来 越 关 注 保 护 数 字 隐 私 和 在 线 监 控 的 破 坏 性 影 响 。 温 斯 顿 · 隐 私 ( W i n s t o n P r i v a c y ) 创 建 了 一 个 硬 件 过 滤 器 ， 用 户 可 以 将 其 插 入 调 制 解 调 器 ， 防 止 在 线 跟 踪 而 由 此 产 生 的 对 家 中 任 何 智 能 设 备 的 分 析 。 “ 偏 执 狂 的 附 件 ” （ 产 品 名 ） 会 生 成 虚 假 的 在 线 数 据 ， 从 而 模 糊 数 字 资 料 。 每 日 签 到 排 行 榜 请 在 后 台 安 装 会 员 签 到 插 件 并 启 用 热 门 文 章 1 5 月 设 计 热 点 汇 总 设 计 趋 势 篇 热 门 问 题 1 简 述 题 ： 春 秋 时 期 造 物 思 想 在 造 物 历 史 中 有 着 重 的 转 折 意 义 , 请 简 述 春 秋 战 国 时 期 的 主 要 造 物 思 想 。 2 简 述 题 ： 设 计 是 什 么 / 设 计 与 技 术 的 关 系 / 设 计 与 文 化 的 关 系 ？ 3 简 述 题 ： 请 简 述 “ 形 式 追 随 功 能 ” 的 现 代 含 义 ， 结 合 具 体 例 子 加 以 作 答 。 4 论 述 题 ： 论 述 装 饰 艺 术 运 动 , 新 艺 术 运 动 和 现 代 主 义 之 间 的 区 别 和 联 系 5 简 述 题 ： 简 述 柯 布 西 耶 的 新 建 筑 五 要 素 ， 并 简 述 其 对 现 代 建 筑 的 影 响 。 6 论 述 题 ： 乌 尔 姆 设 计 学 院 对 现 代 设 计 的 影 响 7 简 述 题 ： 工 业 革 命 对 于 设 计 的 影 响 。 8 简 述 题 ： 新 艺 术 运 动 与 工 艺 美 术 运 动 的 异 同 9 简 述 题 ： 简 述 英 国 工 艺 美 术 运 动 的 进 步 性 和 局 限 性 1 0 简 述 题 ： 什 么 叫 设 计 语 境 热 门 标 签 论 述 题 名 词 解 释 课 后 作 业 设 计 热 点 设 计 师 设 计 简 答 题 简 述 题 现 代 设 计 人 机 工 程 学 人 工 智 能 中 国 设 计 设 计 教 育 工 艺 美 术 运 动 包 豪 斯 工 业 革 命 设 计 史 装 饰 艺 术 运 动 新 艺 术 运 动 社 会 责 任 社 会 创 新 设 计 北 欧 设 计 设 计 与 文 化 设 计 与 技 术 现 代 主 义 设 计 水 晶 宫 设 计 思 维 设 计 思 想 德 国 设 计 江 南 大 学 设 计 学 概 论 艺 术 工 业 设 计 一 耶 论 文 带 读 威 廉 莫 里 斯 绿 色 设 计 适 老 化 设 计 设 计 管 理 浙 江 工 业 大 学 设 计 批 评 国 际 主 义 风 格 设 计 评 论 可 持 续 设 计 形 式 与 功 能 情 感 化 设 计 后 现 代 主 义 设 计 产 品 设 计 日 本 设 计 以 人 为 本 中 国 工 艺 美 术 史 等 待 解 答 问 2 0 2 5 设 计 考 研 设 计 策 划 题 预 测 问 设 计 基 础 题 ： 请 从 巴 黎 奥 运 会 纹 样 中 ， 提 炼 基 本 要 素 。 并 结 合 你 的 专 业 方 向 ， 按 照 形 式 法 则 进 行 变 化 、 组 合 ， 演 绎 出 新 的 形 态 ， 使 其 可 以 应 用 于 设 计 领 域 ， 需 完 成 3 个 设 计 作 品 。 问 论 述 题 ： 结 合 自 身 专 业 和 设 计 史 相 关 内 容 ， 请 谈 谈 地 域 化 设 计 到 全 球 化 视 角 下 的 设 计 转 变 。 问 设 计 热 点 题 问 设 计 史 0 2 问 简 答 题 ： 论 述 设 计 师 从 工 匠 到 现 代 意 义 的 设 计 师 的 角 色 演 变 过 程 。 问 案 例 分 析 题 ： 分 析 苹 果 公 司 设 计 ， 探 讨 其 如 何 通 过 情 感 化 设 计 满 足 用 户 的 需 求 。 问 论 述 题 ： 未 来 设 计 教 育 中 ， 如 何 平 衡 传 统 设 计 技 能 与 新 兴 技 术 的 应 用 ？ 问 简 述 题 ： 简 述 设 计 中 艺 术 与 技 术 的 关 系 。 问 乌 尔 姆 设 计 学 院 教 育 体 系 对 现 代 教 育 的 影 响 推 荐 知 识 共 享 官 g g s v u 0 个 答 案 0 次 被 采 纳 雅 雅 老 师 0 个 答 案 0 次 被 采 纳 章 章 老 师 1 2 个 答 案 0 次 被 采 纳 桐 桐 老 师 Z o e 2 7 个 答 案 0 次 被 采 纳 紫 薇 老 师 3 个 答 案 0 次 被 采 纳 C o p y r i g h t   ©   2 0 2 0 A l l R i g h t s R e s e r v e d 设 计 知 道 网 站 地 图 沪 I C P 备 2 0 2 2 0 3 1 3 1 5 号 4 发 布 问 题 联 系 客 服 扫 码 添 加 客 服 微 信 回 到 顶 部

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